• No se han encontrado resultados

Comprensión de textos narrativos del área de comunicación

Aplicación de la técnica del cuento para desarrollar el nivel literal de comprensión lectora de textos narrativos en el área de  comunicación en los niños de 5 años de la I E I  Nº 522 del caserio Andamarca, distrito de Santo Tomas, provincia Cutervo  201

Aplicación de la técnica del cuento para desarrollar el nivel literal de comprensión lectora de textos narrativos en el área de comunicación en los niños de 5 años de la I E I Nº 522 del caserio Andamarca, distrito de Santo Tomas, provincia Cutervo 2018

... de comprensión lectora de textos narrativos en el área de comunicación en los niños de 5 años en la sección “capullitos del mañana” de la ...de comprensión lectora de ...

78

Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en textos narrativos en los niveles literal e inferencial en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa N° 54012 “Virgen de Fátima” de Paccaypata San

Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora en textos narrativos en los niveles literal e inferencial en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa N° 54012 “Virgen de Fátima” de Paccaypata San Pedro de Cachora 2014

... Planear preguntas, para seguir analizando e interpretando el contenido del texto. Para ello debemos plantearnos una serie de interrogantes: ¿Porqué…? ¿Para qué…? ¿Qué pasaría si…? ¿Y si…? ¿En qué podemos aprovechar…? ...

95

Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de  textos narrativos, en el nivel literal e inferencial del área de comunicación , en los estudiantes del primer grado de Educación primaria en la Institución Educativa N° 54016 –Circa

Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de textos narrativos, en el nivel literal e inferencial del área de comunicación , en los estudiantes del primer grado de Educación primaria en la Institución Educativa N° 54016 –Circa

... la comprensión lectora y así mejorar el área de ...la comprensión lectora y se necesita implementar el aula con material educativo para el desarrollo de la comprensión de textos en los ...

121

Estrategias metodológicas activas para mejorar la comprensión de textos narrativos en el área de comunicación en los estudiantes del 4º “b” de primaria de la Institución Educativa Nº 54005 “Miguel Grau” de Abancay   2014

Estrategias metodológicas activas para mejorar la comprensión de textos narrativos en el área de comunicación en los estudiantes del 4º “b” de primaria de la Institución Educativa Nº 54005 “Miguel Grau” de Abancay 2014

... de comprensión de lectura: literal, inferencial y ...propia comprensión mientras leen y toman decisiones adecuadas ante errores o “lagunas” en la ...

236

Aplicación de la Técnica del Cuento para desarrollar el nivel literal de Comprensión Lectora de textos narrativos en el área de Comunicación, en los niños de 4 años de la sección “Gotitas de Amor” de la I E I  N° 301 de la ciudad de Cutervo, durante el añ

Aplicación de la Técnica del Cuento para desarrollar el nivel literal de Comprensión Lectora de textos narrativos en el área de Comunicación, en los niños de 4 años de la sección “Gotitas de Amor” de la I E I N° 301 de la ciudad de Cutervo, durante el año 2017

... La investigación educativa es cuasi experimental, porque se trabajó con dos grupos: grupo de experimento “Gotitas de amor” y grupo de control “Capullitos de amor”, niños de 4 años de edad. Para la recolección de la ...

90

La crítica sociológica y la comprensión lectora de textos narrativos de la literatura oral en los estudiantes de la especialidad de Comunicación, Lingüística y Literatura de la FCSEC de la UNASAM

La crítica sociológica y la comprensión lectora de textos narrativos de la literatura oral en los estudiantes de la especialidad de Comunicación, Lingüística y Literatura de la FCSEC de la UNASAM

... de Comunicación, Lingüística y Literatura de la UNASAM apenas pueden realizar breves argumentos de textos literarios, identifican con dificultad a los elementos del mundo representado e ignoran la ...

13

Gestión de soporte docente en la aplicación de estrategias metodológicas para el desarrollo de la comprensión lectora en la Institución Educativa Pública Nº 82106

Gestión de soporte docente en la aplicación de estrategias metodológicas para el desarrollo de la comprensión lectora en la Institución Educativa Pública Nº 82106

... la comprensión lectora, cuyos responsables son los docentes: Sonia Quispe Chuquillanqui, Victoria Núñez Cerrón, Gustavo Ricse Ubaldo y Carlos Quispe Villavicencio; en esta experiencia se propusieron como objetivo ...

33

Leer y comprender en inglés  Una secuencia didáctica de enfoque sociocultural para la comprensión de textos narrativos: Registros de experiencias

Leer y comprender en inglés Una secuencia didáctica de enfoque sociocultural para la comprensión de textos narrativos: Registros de experiencias

... No obstante, después de aplicada la SD, los estudiantes, en su mayoría, tenían claro que en el texto encontrarían varios lugares, pero cada uno de estos representaría un escenario específico importante dentro de la ...

173

Manejo adecuado de estrategias metodológicas de comprensión de textos en los estudiantes de la I E P  N° 70011 Mañazo   Puno

Manejo adecuado de estrategias metodológicas de comprensión de textos en los estudiantes de la I E P N° 70011 Mañazo Puno

... en COMUNICACIÓN, por lo que nuestro objeto de estudio y reflexión son “Dificultades en comprensión de textos influye en el logro satisfactorio de los aprendizajes en los estudiantes de la ...

26

Programa de formación docente para la enseñanza estratégica de la comprensión de textos narrativos

Programa de formación docente para la enseñanza estratégica de la comprensión de textos narrativos

... la comprensión de sus estudiantes?, las profesoras respondieron lo siguiente: “creemos que sí fueron favorecedoras, porque mantenían la atención de los alumnos, implicaba mucha participación por parte de ellos, ...

34

Estrategias de aplicación digital en la comprensión de textos narrativos

Estrategias de aplicación digital en la comprensión de textos narrativos

... la comprensión de textos es frondosa y aun así los resultados siguen siendo tentativos y preliminares con respectos a una efectiva solución a la poca o nula comprensión de ...los textos ...

37

El cine como medio de comprensión, interpretación y análisis mediante los elementos narrativos

El cine como medio de comprensión, interpretación y análisis mediante los elementos narrativos

... el área de lenguaje, en el cual, se identifican en mi proyecto de grado, una iniciación de los procesos de compresión lectores de los medios audiovisuales, enfocándome en la proyección de una película para ...

71

Sistema de actividades para el  desarrollo de la comprensión de textos literarios narrativos

Sistema de actividades para el desarrollo de la comprensión de textos literarios narrativos

... la comprensión de textos literarios narrativos, al no integrar en la comprensión de una obra: el conocimiento a profundidad, implicación con el contenido del texto literario y la elaboración ...

98

Aplicación de un Programa de Lecturas Recreativas para mejorar la Comprensión Lectora en el área de Comunicación en los Estudiantes del Segundo Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa n° 10244 de Lanche   Cutervo 2012

Aplicación de un Programa de Lecturas Recreativas para mejorar la Comprensión Lectora en el área de Comunicación en los Estudiantes del Segundo Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa n° 10244 de Lanche Cutervo 2012

... los textos no tienen una única interpretación posible y que ésta sea la buena, sino todo lo contrario: hay varias interpretaciones posibles de cada texto, siendo todas ellas igual de correctas y de ...

106

Comunidad de aprendizaje en estrategias didácticas para mejorar la comprensión de textos en los estudiantes del ciclo avanzado

Comunidad de aprendizaje en estrategias didácticas para mejorar la comprensión de textos en los estudiantes del ciclo avanzado

... el área curricular de comunicación integral en comprensión de los textos en el ciclo avanzado, podemos describir: inadecuado manejo de estrategias didácticas pertinentes en el área de ...

36

Comunidades profesionales de aprendizaje para elevar la comprensión lectora en textos expositivos en los estudiantes del colegio de La Libertad

Comunidades profesionales de aprendizaje para elevar la comprensión lectora en textos expositivos en los estudiantes del colegio de La Libertad

... El presente plan de acción se ha diseñado para el primer grado de educación secundaria cuya población se representa a través de la matrícula de 268 estudiantes que se distribuye en nueve secciones, codificadas de A a la ...

51

Comunidad profesional de aprendizaje para la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 20261 de Arahuay

Comunidad profesional de aprendizaje para la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 20261 de Arahuay

... el área de ...oral, comprensión y producción de textos, mejorar los aprendizajes de los estudiantes del 5° grado Sección “B” en la Comprensión y producción de textos, involucraron a la ...

42

Trabajo colegiado como una estrategia para la mejora de la comprensión de textos en el área de comunicación

Trabajo colegiado como una estrategia para la mejora de la comprensión de textos en el área de comunicación

... Los procesos de gestión escolar están relacionados con las alternativas de solución porque fortalecerá el desempeño docente, condición para gestionar los aprendizajes y la buena convivencia entre estudiantes. Para ello ...

41

Efectos de las estrategias lúdicas para mejorar la comprensión de lectura de textos narrativos, en los estudiantes del primer grado de educación secundaria, de la institución educativa Felipe Huamán Poma de Ayala - 1190, Lurigancho - Chosica, 2015.

Efectos de las estrategias lúdicas para mejorar la comprensión de lectura de textos narrativos, en los estudiantes del primer grado de educación secundaria, de la institución educativa Felipe Huamán Poma de Ayala - 1190, Lurigancho - Chosica, 2015.

... la comprensión lectora y el aprendizaje significativo” /TECLAS Fases del método de ...con comprensión ya prendemos más fácil lo que comprendemos, esto hace imperativo que los docentes, que tenemos como ...

206

Autoformación docente para fortalecimiento de la comprensión de textos escritos en la Institución Educativa Pública Héroes de Chupaca

Autoformación docente para fortalecimiento de la comprensión de textos escritos en la Institución Educativa Pública Héroes de Chupaca

... competencia comprensión de textos escritos en el área de comunicación del VI ciclo de la institución ...el área de comunicación, debido al desconocimiento de parte de los ...

30

Show all 10000 documents...

Related subjects