Comprensión lectora literal
Aplicación de la técnica del subrayado para mejorar la capacidad de comprensión lectora literal de textos informativos, en el área de inglés de los estudiantes del 3º grado de la Institución Educativa Secundaria “Cristo Rey” de la ciudad de Cutervo, 2018
... La comprensión literal, se refiere a entender bien lo que el texto realmente dice y recordarlo con precisión y ...buena comprensión literal es muy importante la capacidad de localizar la ...
144
Aplicación de la técnica del subrayado para mejorar la capacidad de comprensión lectora literal de textos informativos, en el área de inglés de los estudiantes del 3º grado de la Institución Educativa Secundaria “Cristo Rey” de la ciudad de Cutervo, 2018
... de Comprensión Lectora Literal de Textos Informativos en el área de Inglés de los estudiantes del 3º grado “A” de la Institución Educativa “Cristo Rey” de la ciudad de Cutervo en el año ...
127
Efecto de las estrategias de motivación en el desarrollo de la comprensión de textos en los niños de 5 años de la institución educativa inicial Cuna Jardín “Santa Rosita de Lima” del distrito de Yanahuara, Arequipa, 2018
... la comprensión lectora literal en la pre prueba o antes de la aplicación del Programa Experimental es baja, la mayoría no diferencia las características particulares en el texto; así un elevado ...la ...
138
Aplicación de la técnica del subrayado para mejorar la capacidad de comprensión lectora literal de textos informativos, en el área de inglés de los estudiantes del 2º grado de la Institución Educativa Secundaria “22 de Octubre Urcurume” de la ciudad de Cutervo, 2018
... La comprensión literal, se refiere a entender bien lo que el texto realmente dice y recordarlo con precisión y ...buena comprensión literal es muy importante la capacidad de localizar la ...
144
Nivel de comprensión lectora del área de inglés en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Agro Industrial Pucará en el 2017
... de comprensión de lectura literal se dirigen al contenido específico; por ejemplo: ¿de qué animal nos habla este texto?, ¿qué nos dice sobre su hábitat?,¿cuáles son las cinco características que se ...
72
Hacia el mejoramiento de la lectura inferencial y crítica en textos argumentativos
... la comprensión lectora este documento enfatiza que “El núcleo del proceso lector es la comprensión lectora que debe estar siempre condicionada a lograr comprender un texto” además que la ...
104
El cómic: un pretexto para mejorar la lectura intertextual con estudiantes de grado séptimo
... investigación: comprensión de lectura, cita, alusión, plagio y tira cómica, ...la comprensión de ...de comprensión lectora con sus respectivos niveles y Sánchez (2010) quien da una valoración ...
203
Fortalecimiento de la comprensión lectora en sus tres niveles literal, inferencial y crítico mediante el uso de la taxonomía de Barret
... la comprensión lectora: Niveles literal, inferencial y crítico, los cuales se convierten en referentes para caracterizar modos de leer y como una guía metodológica para determinar los estados de ...
123
Uso de los audiolibros en la comprensión lectora del inglés en los alumnos del segundo grado de educación secundaria del colegio José María Arguedas -Marcara-Carhuaz – 2017
... la comprensión lectora, la adquisición de nuevo vocabulario, así como las mejoras evidentes en la pronunciación, sin olvidar la motivación que genera entre lectores del primer curso de ...
121
La letra con cine entra
... la comprensión, no como instrumento de la escuela, que se trabaja únicamente en el ambiente académico y que pierde su utilidad fuera de las ...la comprensión lectora, ya que facilita la ...
101
COMPRENSIÓN LECTORA Y RENDIMIENTO ACADDÉMICO EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN DE ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA DE MENORES
... “Comprensión lectora y rendimiento académico en alumnos de segundo grado de primaria de una Institución Educativa del ...de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva (CLP) de ...
59
Aplicación de estrategias de lectura para la mejora de los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del primer año de secundaria del centro educativo básico alternativo Alberto Flores Galindo, distrito de Orcopampa de la provincia de Castilla, Arequipa, 2018
... de comprensión lectora, las instituciones educativas y la situación social: En nuestro país, el problema de la lectura se enfoca mal, se piensa que las Instituciones Educativas son los responsables de que ...
145
Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora de textos narrativos, en el nivel literal e inferencial del área de comunicación , en los estudiantes del primer grado de Educación primaria en la Institución Educativa N° 54016 –Circa
... nivel literal con la técnica del parafraseo en la que las niñas y niños con mayor incidencia trabajamos este tema, aunque ha sido complicado que los niños y niñas comprendan sus textos a este nivel de la misma ...
121
Cuentos infantiles como estrategia metodológica y su influencia en el nivel de la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado en I E P N° 32230 de Marías Dos de Mayo – 2017
... la comprensión es asignarle una interpretación, donde se otorgarle un sentido, un ...la comprensión de textos se edifican a diario desde el nivel Inicial a través de la lectura o la interpretación de ...
130
Las fábulas de Esopo en el desarrollo de la comprensión reflexiva de los estudiantes del quinto grado de primaria de la Institución Educativa N° 501224 “Nuestra Señora de Guadalupe” Urubamba, 2018
... la comprensión criterial o reflexiva, tales como el nivel de recuperación de la información, la comprensión global de textos, el nivel de interpretación de textos, el nivel de reflexión sobre el contenido, ...
117
Comprensión lectora según género, en alumnos del sexto grado de una institución educativa del distrito del Callao
... A su vez, Miranda (citado en Vallés, 1998) plantea que las deficiencias se estarían dando cuando el escolar es incapaz de localizar la idea principal, y será muy difícil para él establecer relaciones o interpretar el ...
81
La estrategia del aprendizaje cooperativo y su influencia en la comprensión lectora en los estudiantes de primero de secundaria de la institución educativa Abraham Valdelomar
... la comprensión lectora debe ser mediante la estrategia de aprendizaje cooperativo que facilite el nivel de competencias del estudiante; considerando que la comprensión a la que el lector llega ...
242
Influencia de la programación neurolingüística en la comprensión lectora con estudiantes del segundo ciclo de la especialidad de Psicología de la Universidad San Ignacio de Loyola
... la comprensión lectora de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la UNSCH, a la Escuela de Post Grado de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, el cual plantea el problema de que: ¿Existen o no ...
97
Comprensión lectora y el aprendizaje en el área de Comunicación Integral en los estudiantes de Educación Básica Alternativa de las instituciones educativas del distrito de Chaclacayo UGEL 06 Ate-Vitarte año 2015.
... la comprensión lectora pueden verse alterados de manera disociada en el sentido de que un sujeto puede tener comprometida la comprensión lectora, sin que se vean afectados los procesos de ...
138
Aplicación de la Técnica del Cuento para desarrollar el nivel literal de Comprensión Lectora de textos narrativos en el área de Comunicación, en los niños de 4 años de la sección “Gotitas de Amor” de la I E I N° 301 de la ciudad de Cutervo, durante el año 2017
... nivel literal de comprensión lectora de los niños de 4 años de edad, dado que se deja notar un avance a favor del grupo de experimento respecto al grupo de ...
90