comprensión lectora y lectura.

Aplicación de Estrategias de Lectura en Tercer Grado de Educación Primaria para Favorecer la Comprensión Lectora -Edición Única
152

La lectura recreativa como estrategia pedagógica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de grado cuarto de básica primaria de la Institución Educativa Villa Estrella
103

La lectura silenciosa y su relación con la comprensión lectora en los estudiantes del área de Redacción de la Universidad Tecnológica del Perú filial Arequipa 2018
218

Actitudes hacia la lectura y niveles de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 “La Inmaculada” del distrito de San Juan de Miraflores.
149

Velocidad de lectura y comprensión lectora en estudiantes universitarios que utilizan y no utilizan técnicas de lectura veloz – Arequipa 2017
236

Potenciamiento de la comprensión lectora desde los niveles de lectura en el área de ciencias sociales
174

El taller de lectura como estrategia para mejorar la comprensión lectora
114

Motivación hacia la lectura y comprensión lectora en estudiantes de quinto de primaria de una institución educativa del Callao
103

TítuloAnimación a la lectura y comprensión lectora en Educación Primaria
12

1.Habilidades-de-Comprensión-Lectora-Lectura-crítica
9

La lectura dialógica como medio para la mejora de la comprensión lectora
8

1.Habilidades-de-Comprensión-Lectora-Lectura-creativa
11

LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA
109

Círculos de lectura para fortalecer el proceso de comprensión lectora en cuarto grado de primaria
162

Utilizando estrategias de comprensión lectora mejoran nuestros aprendizajes
24

Plan 1er Grado – Bloque 5 Español
18

¿Cómo nos pueden ayudar las TIC en la comprensión lectora?
7

Incidencia de la comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de Lengua y Literatura del Instituto Superior Tecnológico “Francisco de Orellana”, de la ciudad de Puyo, Provincia
83

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CARACTERIZACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA, EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE YUNGAY 2017
21