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comprensión lectora y lectura.

Aplicación de Estrategias de Lectura en Tercer Grado de Educación Primaria para Favorecer la Comprensión Lectora -Edición Única

Aplicación de Estrategias de Lectura en Tercer Grado de Educación Primaria para Favorecer la Comprensión Lectora -Edición Única

... Identificar en el plan del clase de los profesores de tercer grado de primaria las modalidades y estrategias de lectura, que favorecen la comprensión lectora de los.. alumnos.[r] ...

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La lectura recreativa como estrategia pedagógica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de grado cuarto de básica primaria de la Institución Educativa Villa Estrella

La lectura recreativa como estrategia pedagógica para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de grado cuarto de básica primaria de la Institución Educativa Villa Estrella

... la lectura no sólo es tener habilidades cognitivas para descodificar las palabras, ni léxico o conocimientos lingüísticos, sino que también hay que desarrollar vínculos emocionales, vivencias y ...la ...

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La lectura silenciosa y su relación con la comprensión lectora en los estudiantes del área de Redacción de la Universidad Tecnológica del Perú filial Arequipa   2018

La lectura silenciosa y su relación con la comprensión lectora en los estudiantes del área de Redacción de la Universidad Tecnológica del Perú filial Arequipa 2018

... la lectura silenciosa y la lectura comprensiva en los estudiantes del Área de Redacción de la Universidad Tecnológica del Perú filial Arequipa en el ...sobre lectura silenciosa de textos; para la ...

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Actitudes hacia la lectura y niveles de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 “La Inmaculada” del distrito de San Juan de Miraflores.

Actitudes hacia la lectura y niveles de comprensión lectora en estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa 7074 “La Inmaculada” del distrito de San Juan de Miraflores.

... la lectura y el nivel de comprensión lectora en la muestra de estudio tanto a nivel general como a nivel de sus dimensiones: utilidad de la lectura, gusto por la lectura y autoeficacia ...

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Velocidad de lectura y comprensión lectora en estudiantes universitarios que utilizan y no utilizan técnicas de lectura veloz – Arequipa 2017

Velocidad de lectura y comprensión lectora en estudiantes universitarios que utilizan y no utilizan técnicas de lectura veloz – Arequipa 2017

... de lectura como factor predictivo de la inteligencia y su medición en diferentes estudiantes universitarios con diferentes carreras profesionales, la neuroimagen para poder conocer íntegramente el procedimiento de ...

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Potenciamiento de la comprensión lectora desde los niveles de lectura en el área de ciencias sociales

Potenciamiento de la comprensión lectora desde los niveles de lectura en el área de ciencias sociales

... de comprensión lectora en alumnos de tercero de ...la comprensión que presentaban los ...la lectura están relacionadas con un abordaje de la lectura activo o ...de comprensión ...

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El taller de lectura como estrategia para mejorar la comprensión lectora

El taller de lectura como estrategia para mejorar la comprensión lectora

... nivel comprensión lectora, (Ver Anexo 11) este instrumento realizado en el programa ofimático de Excel permitió cuantificar las respuestas correctas o incorrectas obtenidas por cada estudiante después de ...

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Motivación hacia la lectura y comprensión lectora en estudiantes de quinto de primaria de una institución educativa del Callao

Motivación hacia la lectura y comprensión lectora en estudiantes de quinto de primaria de una institución educativa del Callao

... eficacia lectora y la comprensión lectora en alumnos de quinto grado de primaria de una institución educativa del Callao, se encontró que si existe dicha relación, pero baja (r = ...eficacia ...

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TítuloAnimación a la lectura y comprensión lectora en Educación Primaria

TítuloAnimación a la lectura y comprensión lectora en Educación Primaria

... Considerados globalmente todos los alumnos y alumnas del Ciclo TI de Educación Primaria que han intervenido en la investigación, al inicio del programa de lectura recreativa no existen d[r] ...

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1.Habilidades-de-Comprensión-Lectora-Lectura-crítica

1.Habilidades-de-Comprensión-Lectora-Lectura-crítica

... la lectura: evaluar la relevancia y la idoneidad de lo que se ...de lectura que utiliza una actitud interrogadora, el análisis lógico y la inferencia para juzgar el valor de lo que se lee de acuerdo a un ...

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La lectura dialógica como medio para la mejora de la comprensión lectora

La lectura dialógica como medio para la mejora de la comprensión lectora

... transacción, con la intención de reflejar que el significado deja de residir en el lector o en el texto, sino que se encuentra en la transacción entre ellos. Finalmente, desde esta nueva teoría, el significado que se ...

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1.Habilidades-de-Comprensión-Lectora-Lectura-creativa

1.Habilidades-de-Comprensión-Lectora-Lectura-creativa

... la lectura creativa va de la mano con la producción escrita: primero se lee y luego, la lectura del texto se usa como pretexto para la creación de otro ...la lectura creativa sirve de base a la ...

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LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA

LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA

... La lectura, como proceso de interacción entre lector y texto, siempre implica la actuación de un lector activo que lee con alguna ...cualquier lectura. El joven, además, debería vivir la lectura como ...

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Círculos de lectura para fortalecer el proceso de comprensión lectora en cuarto grado de primaria

Círculos de lectura para fortalecer el proceso de comprensión lectora en cuarto grado de primaria

... compresión lectora. Chambers A. (2009) “El ambiente de la lectura” reúne un conjunto ideas y consejos sobre lo que maestros pueden hacer en las escuelas para ayudar a los niños a convertirse en lectores ...

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Utilizando estrategias de comprensión lectora mejoran nuestros aprendizajes

Utilizando estrategias de comprensión lectora mejoran nuestros aprendizajes

... La anticipación propiamente dicha. Es la capacidad de activar los conocimientos previos que se tienen sobre un tema y ponerlos al servicio de la lectura para construir el significado del texto. Si no podemos ...

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Plan 1er Grado – Bloque 5 Español

Plan 1er Grado – Bloque 5 Español

... Apliquen estrategias de lectura para comprender el contenido de una noticia e identifiquen algunas características de este tipo de texto.. Estrategias de comprensión lectora.[r] ...

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¿Cómo nos pueden ayudar las TIC en la comprensión lectora?

¿Cómo nos pueden ayudar las TIC en la comprensión lectora?

... de lectura más usados en los últimos 40 años, tanto para la lengua madre como para las lenguas ...La lectura sigue una estructura mecánica de construcción mental pieza por pieza con poca interferencia del ...

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Incidencia de la comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de Lengua y Literatura del Instituto Superior Tecnológico “Francisco de Orellana”, de la ciudad de Puyo, Provincia

Incidencia de la comprensión y la motivación de la lectura en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de Lengua y Literatura del Instituto Superior Tecnológico “Francisco de Orellana”, de la ciudad de Puyo, Provincia

... la comprensión lectora es que ellos no han desarrollado gusto por la lectura y la mayoría no comprenden lo que leen, es decir realizan el proceso de lectura de una manera muy literal y ...

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				Metacognición y comprensión lectora: una relación posible e intencional

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... la comprensión, la cual permite al individuo asegurarse de que el proceso transcurre sin obstáculos y aplicar acciones correctivas, de ser ...de lectura para aprender, es necesario que el lector ponga en ...

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CARACTERIZACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA, EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE YUNGAY 2017

CARACTERIZACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA, EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE YUNGAY 2017

... de comprensión lectora, está caracterizada porque se desarrolla las sesiones de lectura sin tener en cuenta su interés y por lo que los alumnos deban comprender de lo que están leyendo, por ello ...

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