... de comprensión y producción de textos en el nivel universitario surge, en primer lugar, de la consideración de las dificultades que detectan los docentes a ese respecto, en este nivel ...de ...
... la comprensión y producción de textos argumentativos como resultado de una investigación adelantada por el Grupo Didáctica de la Lengua Materna y la Literatura (Dilema) con un equipo conformado por ...
... en comprensión y producción de textos y con ellos lograr elaborar los instrumentos con los cuales se realizará la visita de monitoreo con los indicadores correspondientes, con las fechas programadas ...
... de producción y comprensión de textos en los estudiantes de la ...de comprensión y producción de textos en las que participaron nuestros estudiantes a nivel Institucional, ...
... de comprensión lectora y producción de textos en los estudiantes del CEBA “San Ramón” y la Institución Educativa “Inca Garcilaso de la Vega” de Ccayarpachi de Ayacucho, asimismo, determinar las ...
... Para acceder al reconocimiento del uso de voces ajenas como recurso argumentativo en la construcción de textos polifónicos, en esta etapa se trabajó básicamente a través de la ejemplificación. Se inició haciendo ...
... María Torres (2003), en su escrito “La lectura. Factores y actividades que enriquecen el proceso” afirma que el niño y la niña se inician con la oralidad como una forma de aproximación para comunicarse con los demás ...
... la comprensión y producción de ...la comprensión y producción de textos es ...la comprensión y producción de textos es eficaz, porque en la prueba de entrada, el ...
... de comprensión y producción por la falta de estrategias adecuadas e innovadoras hacen que los estudiantes se muestran reacios a la práctica de lectoescritura no teniendo iniciativa en ninguna de las áreas ...
... de comprensión de textos y producción de textos en los alumnos del nivel secundaria de la Institución Educativa José María Arguedas de San Juan de Lurigancho en el año ...de comprensión ...
... la producción y comprensión de textos, se sugiere que en la organización de la asignatura se conserven los contenidos básicos propuestos, y que a partir de ellos se definan los propósitos generales ...
... de comprensión y producción de textos es una de las tareas más difíci- les de lograr en el aprendizaje, ya que además de modelar los proce- sos de interpretación y composición de la escritura es ...
... de textos mediante la práctica de resúmenes organizados con arreglo a esta ...en textos que posean dicha estructura porque el grupo experimental citó significativamente más ideas ...
... la comprensión lectora merece especial atención en el sistema educativo, porque de su adecuado aprendizaje depende el desempeño posterior en todas las áreas de educación ...la comprensión lectora es la ...
... Ejemplificar: “Ejemplificar” es nombrar un caso, una cosa, un dato concretos. El ejemplo es un procedimiento muy frecuente tanto en los textos explicativos como en los argumentativos. En los primeros, suele ...
... (…) es cuando el lector activa su conocimiento previo y formula hipótesis al contenido del texto, a partir de indicios que le proporciona la lectura. Estas suposiciones se van verificando o también formulando mientras ...
... los textos expositivos de estudiantes de tres colegios vulnerables de la Región Metropolitana, para optar al grado de Magíster en Comprensión Lectora y Producción de Textos de la Universidad ...
... denominado Comprensión y Producción Textual III- Lectura y escritura de textos académicos y científicos, propone enseñar a sus estudiantes las modalidades expresivas que circulan regularmente en las ...
... en comprensión lectora, la observación durante la práctica pedagógica se enfocó específicamente al análisis que los niños hacían de los textos que se encuentran vinculados a temáticas de su ...la ...
... de comprensión oral tempranas predicen el desempeño en comprensión escrita de los niños en 2° y 3° ...la producción, se han abordado extensamente las distinciones entre lenguaje oral y lenguaje ...