CONVIVENCIA ARMÓNICA
El buen vivir en la convivencia armónica Propuesta:
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Estrategias vivenciales para fortalecer la fe y la convivencia armónica en los estudiantes del quinto grado “C” de secundaria de la Institución Educativa industrial, de la provincia de Abancay, 2013 2015
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Propuesta de estrategia psicoeducativa potenciadora de convivencia armónica en becarios de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas
130
El código de convivencia y la resolución de conflictos para el buen vivir del colegio El Prado
181
1.- Las Secretarías de la Facultad estarán bajo la responsabilidad de los Secretarios de la Facultad, designados y removidos directamente por el Decano los que cesarán automáticamente con éste en el ejercicio de sus funciones, a excepción del Director Gen
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LA COMUNICACIÓN ASERTIVA: UNA NECESIDAD EN LA FORMACIÓN DE LOS TUTORES QUE LABORAN EN LA CASA DE ACOGIMIENTO HOGAR DE BELÉN EN EL SITIO EL RODEO DE PORTOVIEJO
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Efecto de la distorsión armónica en transformadores
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Caracterización armónica de cargas no lineales en sistemas de distribución
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Análisis de la distorsión armónica y los efectos
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El individuo como “armónica contraposición” en el pensamiento de Hölderlin
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Diagnóstico de perturbaciones armónicas en el Sistema Nacional Interconectado
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Análisis de resonancia armónica en sistemas eléctrico
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Derechos humanos desde la perspectiva relativistaHuman rights from the perspective relativistic
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Programa para mejorar la convivencia en el aula
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La autodisciplina como factor de desarrollo de la personalidad de los estudiantes del centro de educación básica Presidente Lizardo García de la Parroquia Colonche, Cantón Santa Elena, periodo lectivo 2013– 2014.
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Propuesta de formación ciudadana en la Institución Educativa Alonso de Olalla a partir de la articulación de las competencias ciudadanas con instancias de participación y aula de clases
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Gestión pedagógica en el aula: “Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos, unidad educativa Lev Vygotsky y escuela fiscal mixta Rumiñahui de la ciudad de Sangolquí,
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Estrategias lúdicas para el mejoramiento de la convivencia a través de centros de interés artísticos en niños de grado 4° del colegio san francisco de ASIS I.E.D
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Describimos las características de los espacios urbanos y rurales de mi localidad
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