Creencias sobre el aprendizaje de lenguas
Convergencias de las creencias sobre el aprendizaje de segundas lenguas y el modelo de competición
... el aprendizaje de lenguas extranjeras han concluido que varias de las creencias que los estudiantes tienen sobre la forma de aprender idiomas actúan en apoyo o detrimento del proceso de ...las ...
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"Me gustó, porque era una enseñanza viva " Creencias sobre aprendizaje de lenguas extranjeras de universitarios alemanes que aprenden español como lengua extranjera: un estudio de caso
... las lenguas extranjeras, no podemos fiarnos de estereotipos de aprendices, sino que necesitamos información más sólida, funda- mentada en la ...sus creencias y, por ende, a sus expectativas, el proceso de ...
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Actitudes y creencias en relación con la autonomía en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de la primera cohorte del plan piloto para la enseñanza de lenguas extranjeras de la Universidad del Valle
... y creencias de las personas involucrados en programas que pretenden fomentar la autonomía; estas perspectivas subjetivas posiblemente se encuentran en los estudiantes y profesores participantes del Programa ...
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USAR LAS LEGUAS EXTRANJERAS PARA APRENDER Y APRENDER A USAR LAS LENGUAS EXTRANJERAS
... al aprendizaje de lenguas se han creado muchos mitos, alguno de los cuales nos cuenta equivocadamente cómo se aprende mejor un ...esas creencias tan extendidas El lenguaje y la comunicación es uno de ...
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Un acercamiento psicolingüístico al fenómeno de la transferencia en el aprendizaje y uso de segundas lenguas
... de creencias que guían la ac- tuación lingüística: creencias sobre uno mismo como escri- tor/lector, sobre las exigencias de las diversas tareas a las que uno se enfrenta, y creencias sobre los ...
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La función de la interlengua en el aprendizaje de lenguas extranjeras
... A lo largo de la breve historia de la Lingüística Aplicada se han sucedido varios paradigmas de investigación que han considerado la combinación de distintos pares de los códigos mencionados con el objetivo de ...
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Liderazgo para el aprendizaje
... Los directores en España, a diferencia de lo que pasa en el ámbito anglosajón, cuen- tan con escasa capacidad de acción sobre el personal a su cargo, lo que limita grave- mente lo que pueden hacer en este terreno. ...
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El Uso de Tecnología para Facilitar el Aprendizaje de Lenguas
... el aprendizaje de esta lengua extranjera y con ello promover el uso de la tecnología en sus ...un aprendizaje más acelerado y significativo en nuestro ...el aprendizaje del idioma inglés al mismo ...
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Proyecto de computadoras portátiles para alumnos de 5to. y 6to. grados de educación primaria de escuelas públicas
... de aprendizaje y ofrece, tanto al profesor como al alumno y su familia, una amplia gama de posibilidades para desarrollar en los estudiantes su capacidad de aprender a aprender y aprender a convivir a través del ...
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Efectos de fármacos sobre la conducta y el aprendizaje del ratón Ts65Dn, un modelo de síndrome de Down
... de aprendizaje en el ratón Ts65Dn, el mode- lo de síndrome de Down más conocido y utilizado: el SGS-111 por su acción antioxidante; la memantina por su capacidad para antagoni- zar al glutamato y mejorar algunos ...
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PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA
... Aprender es sin duda uno de los vocablos con mayores acepciones en casi todas las lenguas. Lo usamos constantemente, pero si lo queremos definir nos vemos sumergidos en un mar de teorías y elementos que en él ...
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La escritura del castellano en niños bilingües quechua- castellano. Análisis de errores en su aprendizaje
... segundas lenguas para descubrir las causas que generan el error y conocer las estrategias que deben utilizar los alumnos en el proceso de ...de lenguas distintas al español (como las amerindias) aprenden la ...
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Marco de aprendizaje y enseñanza de las lenguas en la CAE
... las lenguas en la comunidad escolar, el centro escolar debería desarrollar su propio proyecto lingüístico y decidir cuál debe ser la presencia de cada lengua tanto dentro del aula como en las actividades ...
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GUÍA PARA LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA DE IDIOMAS
... y aprendizaje se consideran educativas en relación con su coherencia ética para el desarrollo de la “comprensión” (comprensión personal de las situaciones de la vida; aprendizaje ...del aprendizaje ...
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Oxigenoterapia en el infarto agudo de miocardio: una encuesta web sobre la práctica y las creencias de los clínicos
... Objetivos: La administración rutinaria de oxígeno en el infarto agudo de miocardio (IAM) es una práctica sometida a debate especialmente tras la aparición de una revi- sión Cochrane de oxígeno vs aire que muestra un ...
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Creencias sobre la inclusión educativa y prácticas docentes en el contexto de aprendizaje de la lectoescritura inicial docentes sobre la inclusión educativa en el contexto de aprendizaje de la lectoescritura inicial
... las creencias que se constituyen en ba- rreras para la inclusión, algunos docentes cuestionan que ante las diferencias o dificultades que puedan presentar los estudiantes en su aprendizaje no se de- ben ...
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Efecto del AICLE sobre la producción escrita en estudiantes de secundaria de inglés como lengua extranjera: un estudio longitudinal
... Otra diferencia es que en los entornos AICLE de la mayoría de países europeos la lengua meta suele ser mayoritariamente el inglés, debido a su estatus de lengua internacional de comunicación (García Mayo, en prensa), ...
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Interacción y aprendizaje de segundas lenguas en el contexto institucional del aula
... que favorecemos la interacción en el aula. Por otra parte, qui- zás tendríamos que reflexionar sobre la implementación de dichas tareas en el aula (Salaberri, 1998). Por lo que se re- fiere a la selección, podemos ver, ...
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LA INFLUENCIA DE LAS EMOCIONES Y CREENCIAS EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS
... las creencias, actitudes, valores y apreciaciones (Gómez-Chacón, ...engloba creencias, actitudes y emociones,” En esta investigación nos referiremos a dos aspectos las creencias y las ...
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TítuloPara una mirada histórica a la semiótica del error
... de lenguas asistidos por el ordenador, pero también cobra importancia en las teorías y prácticas del aprendizaje de lenguas —no solo de una segunda o tercera lengua, sino también en el ...
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