Demandas del mercado laboral

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Perfil real de los egresados de electrotecnia industrial del instituto superior de educación público “Jose Antonio Encinas” y su relación con las demandas del mercado laboral Puno – 2017

Perfil real de los egresados de electrotecnia industrial del instituto superior de educación público “Jose Antonio Encinas” y su relación con las demandas del mercado laboral Puno – 2017

Con esta combinación de ingresos relativamente altos y de significativo crecimiento, los técnicos en computación y estadística están en clara tendencia al incremento de su demanda en el mercado laboral en los últimos seis años. Esto se explica en parte porque casi un tercio (31,3 %) de los técnicos de estas especialidades están ocupa- dos en empresas de más de 50 trabajadores. Sin embargo, también se registra que la cuarta parte (24,6 %) de los técnicos en estadística y programación por computadora están trabajando en el sector público, donde los sueldos no suelen ser tan altos. Aun así, se percibe un aumento en la demanda de técnicos en estadísticas. Según Arturo Arias, profesional estadístico del INEI, “el mercado está bien movido, se ha vuelto muy volátil, cada día es más difícil conseguir técnicos y profesionales en estadística. Los jóvenes recién egresados esperan mejores oportunidades y sueldos, trabajan dos o tres meses y luego se van. A donde me pagan más, allá voy. En un año pueden tener tres o más trabajos”.

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LA EDUCACION UNIVERSITARIA EN EL NUEVO  CONTEXTO DEL MERCADO LABORAL:  ENTRE LA LOGICA DE LAS DEMANDAS Y LA IDENTIDAD INSTITUCIONAL

LA EDUCACION UNIVERSITARIA EN EL NUEVO CONTEXTO DEL MERCADO LABORAL: ENTRE LA LOGICA DE LAS DEMANDAS Y LA IDENTIDAD INSTITUCIONAL

“Apelando a distinciones ya clásicas en la epistemología, podríamos decir entonces que tanto en el contexto del descubrimiento como en el de justificación y de aplicación de los conocimientos la universidad encuentra su función histórica fundamental en la producción, transmisión y control de los saberes de los cuales depende la evolución de las sociedades. Si la reducimos a las meras funciones de investigar y formar profesionales corremos el riesgo de convertirla en un mero apéndice de la “razón instrumental” que otros elaboran. Si la convertimos en una simple agencia de servicios para satisfacer demandas sociales y económicas, corremos el riesgo de enajenar la producción cultural y científica dejando a otros actores la función de interpretarla y dirigirla. O, en la hipótesis neoliberal y posmoderna, dejemos que los saberes y los recursos humanos altamente calificados interactúen ciegamente de acuerdo con las reglas del mercado o de la anarquía”

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Trabajo Fin de Grado como facilitador del desarrollo profesional del pedagogo

Trabajo Fin de Grado como facilitador del desarrollo profesional del pedagogo

Es importante resaltar que una de las grandes demandas del mercado laboral es que los profesionales de la Pedagogía posean una serie de competencias transversales que no se recogen en las competencias adquiridas con el TFG, ello indica que en la formación reglada deberíamos de dar más importancia a dichas competencias transversales, como control de estrés, resolución de conflictos, trabajar en situaciones bajo presión, etc. Una de las grandes dificultades con las que se encuentra el alumnado al acabar la titulación y acceder al mercado laboral es que, en dicho mercado, en la mayoría de las ocasiones se les solicita, como requisito imprescindible, experiencia laboral previa; cuestión muy complicada, debido a que acaban de finalizar la formación inicial. Desde la Universidad de Málaga, para intentar, de alguna manera, solventar esta dificultad, se ha vinculado el Trabajo Fin de Grado al desarrollo de las Prácticas Externas II del Grado de Pedagogía. El objetivo del TFG puede ser muy variado: elaboración de propuestas didáctico-educativas, estudios de campos, estudios descriptivos de proyectos innovadores en entornos educativos formales, no formales e informales, así como en ámbitos profesionales, estudio de diversas problemáticas, propuestas de intervención educativas, análisis y elaboración de materiales didácticos, análisis de tecnologías aplicadas a la formación, etc., para dar respuesta a la adquisición de competencias establecidas en el mismo y dar al alumnado la oportunidad de una primera inmersión en la realidad laboral.

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Configuración de las políticas europeas de formación profesional ante las nuevas demandas del mercado laboral

Configuración de las políticas europeas de formación profesional ante las nuevas demandas del mercado laboral

c) Integralidad. Otra perspectiva que se abre es la de ofrecer servicios de diverso tipo para las necesidades del sector. Esto es, no se circunscriben a la formación y desarrollo exclusivo de los recursos humanos, y se va gestando una posible una integración formación/educación/trabajo/tecnología que es superadora de las prácticas fragmentadas formación teórica y formación práctica. La Integralidad de las acciones significa abordar al mundo productivo con un bagaje de conocimientos, experiencias y dotaciones adecuadas de equipamiento y tecnología, tanto para formar trabajadores, como perfeccionar técnicos o actualizar profesionales; y significa también, la posibilidad de satisfacer demandas de tipo diverso: informativas, de asistencia técnica y asesoramiento, de producción (prototipos), etc. La integralidad se extiende tanto a la multiplicidad de respuestas formativas y de otro tipo que estarían en condiciones de brindar los centros especializados, así como a la elaboración de las mismas a través de la acción conjunta de alumnos, profesores, consultores y personal de las propias empresas.

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Pertinencia del perfil de los profesionales de la información con las demandas del mercado laboral

Pertinencia del perfil de los profesionales de la información con las demandas del mercado laboral

a las cajas de compensación y al Banco de la República. Así como las redes de bibliotecas públicas fomentadas por gobiernos municipales, departamentales y en el ám- bito nacional, especialmente en Bogotá y Medellín. Es de anotar que la diferencia en la inserción al merca- do laboral del profesional de la información del sector público con el privado, solo es de un 4 %. Entre los fac- tores encontrados en el análisis de las oferta fue la co- municación de un círculo profesional cerrado o el “voz a voz” que permite mayores oportunidades para ser ele- gido de entre un grupo de profesionales de otras áreas. Estos profesionales, en su mayoría, el 85 %, laboran en la modalidad de tiempo completo, con una relación contrac- tual a término indeinido el 36 %; y muy cerca, la de térmi- no deinido con el 31 % y un 20 % por proyectos. Con una vinculación laboral de forma directa el 74 %, solo un 12 % de profesionales con intermediación. Dichas contratacio- nes pueden interpretarse como la incursión de la profesión en la cultura de la tercerización de procesos, con las que se busca no solo bajar costos, sino también hacer más com- petitivas y eicientes las instituciones.

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Programación Financiera Sector Monetario

Programación Financiera Sector Monetario

El fortalecimiento de la supervisión bancaria fue garantizado por la Ley 45 de 1990 y la Ley 35 de 1993. La Ley 45 le dio poder a la Superinten- dencia Bancaria para establecer los requerimientos necesarios encaminados a asegurar que los parti- cipantes en el mercado financiero tuvieran la infraestructura y el capital humano adecuados para cumplir con las regulaciones fiscales y financieras. Además, para reducir el riesgo a los ahorradores, se estableció que los clientes debían ser claramente informados sobre las condiciones en que se llevan a cabo las transacciones. La Ley 45 también le dio poder a la Superintendencia Bancaria para hacer cumplir las leyes antimonopolio y estableció requerimientos de capital para varios tipos de intermediarios. Por su parte, la Ley 35 buscó: i) proteger los intereses de los consumidores de servicios financieros y de seguros; ii) establecer pautas prudenciales para asegurar la solvencia de las entidades financieras; iii) garantizar la

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Estrategia de canales en mercados internacionales

Estrategia de canales en mercados internacionales

El conocimiento del mercado incluye las actitudes y preferencias de los consumidores, los canales de comercialización, las prácticas comerciales, las obligaciones reglamentarias y el derecho internacional. Las empresas equipadas con el conocimiento del mercado adquirido en muchos países están en mejores condiciones para introducir ofertas innovadoras que satisfagan las demandas del mercado. También pueden reducir el tiempo de comercialización mediante la gestión adecuada de intermediarios y la obtención de los permisos de ventas necesarios. Además, con frecuencia se enfrentan con la necesidad de adaptarse a sus mercados de piedra. Las empresas se convierten en un segmento de proceso de oferta, el conocimiento del mercado derivado de la experiencia en múltiples mercados internacionales y su destreza que se adapta a su nueva oferta de ingresos y pedidos les permite a los exportadores generar un mayor crecimiento a través de sus innovaciones de productos. (Bodlaj, 2018: 4)

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La Relevancia de las Expectativas para los fenómenos monetarios

La Relevancia de las Expectativas para los fenómenos monetarios

De hecho, fue en el terreno del análisis cambiario que la posibilidad de las ex- pectativas autorealizables (self-fulfilling expectations) se hizo más evidente que en el análisis de la inflación. La fuerza de las expectativas quedó manifiesta de la siguien- te manera: si todos los participantes en el mercado cambiario tienen la expectativa de que el nivel del tipo de cambio es inadecuado y deberá depreciarse, llegará el momento en que ese consenso expectacional moverá al tipo de cambio hacia un valor más bajo. Este resultado es muy poderoso, pues nótese que no se requiere que el consenso de las expectativas sea correcto. Desde un punto de vista teórico, todos pueden estar equivocados en esperar un tipo de cambio más depreciado. Sin em- bargo, es el comportamiento de todos, acorde con esa expectativa uniforme, el que eventualmente moverá al tipo de cambio en esa dirección. Posteriormente puede sobrevenir una corrección a ese “error”, pues cuando el mercado se percate que el nuevo nivel cambiario está subvaluado, las mismas expectativas lo moverán en una dirección hacia el equilibrio, apreciándolo. En conclusión, bajo un sistema de tipo de cambio flexible, el determinante principal de los movimientos cambiarios está cons- tituído, sin duda, por las expectativas de los participantes en dicho mercado. F. Expectativas y credibilidad. Como se deriva de las secciones anteriores, al for- marse los individuos una expectativa, éstos ponen atención en las acciones e inten- ciones de política por parte de las autoridades. En nuestro contexto, concretamente le dan seguimiento a las políticas monetaria y cambiaria. Así, crucial para formarse una percepción sobre esas políticas es el grado de credibilidad que los individuos le otorguen a dichas acciones. Es aquí donde entra en el análisis el complejo concepto de la credibilidad. 11 Consecuentemente, una variable más a considerar en el proceso racional de los individuos para formarse una expectativa sobre una política determi- nada o sus impactos, lo es el grado de credibilidad que se le otorgue:

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Demanda de Dinero

Demanda de Dinero

En la práctica, sin embargo, ambas medidas son difíciles de obtener y los investigadores tienden a usar directamente las tasas de interés y, de manera separada, la tasa esperada de inflación. Cuando la economía es abierta, se agrega la tasa de interés de los mercados financieros internacionales (por ejemplo, la tasa LIBO) y la depreciación esperada del tipo de cambio nominal. Aun en este caso, la disponibilidad de datos es a menudo limitada. En economías con sectores financieros insuficientemente desarrollados o bajo represión, las tasas de interés no están disponibles o no son representativas de la manera como se asigna el crédito y su costo. Por ello, en estos casos se tiende a utilizar exclusivamente la inflación y la devaluación esperadas de la moneda como costo alternativo del dinero. Otro tanto sucede en episodios de hiperinflación. No obstante, salvo en los estudios basados en encuestas de inflación esperada, la mayor parte de los autores debe utilizar alguna proxy de ésta. Los primeros estudios utilizaban la inflación pasada con rezagos ponderados decrecientemente o expectativas adaptativas a la Cagan (1956). Estudios más recientes derivan las expectativas de inflación del premio en el mercado negro de la divisa (Frenkel, 1977) o, usando argumentos de expectativas racionales y previsión perfecta, igualando el valor esperado al valor observado de la inflación (Sriram, 1999). En el caso de la devaluación, la mayoría de los estudios usa directamente la depreciación observada, lo que es equivalente a suponer que existe previsión perfecta. Otros estudios usan especificaciones auxiliares para generar una proyección de las fluctuaciones del tipo de cambio. Aunque la estimación econométrica de modelos de demanda de dinero es muy popular, los resultados obtenidos no han sido del todo satisfactorios (Goldfeld y Sichel, 1990). En muchos estudios se observa una tendencia a sobrepredecir los saldos monetarios efectivos (el caso del “dinero perdido”), en tanto que los parámetros suelen ser poco robustos e inestables. 18

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Estimación del coeficiente de compensación en Nicaragua

Gerencia de Estudios Económicos

es –1, no se rechazan las hipótesis de que el coeficiente de compensación sea –0.9 ó –0.8; lo anterior nos indica que tampoco se puede rechazar la posibilidad de afectar la base monetaria en un trimestre por medio de cambios en el activo interno neto. Por otro lado, se debe tomar en cuenta que países como Hong Kong y Singapore, en los cuales existe una extrema movilidad de capitales, tienen la tasa de interés del mercado monetario como objetivo operacional o como indicador suplementario; es decir se tiene en cierto grado una política monetaria independiente en esos países. Ahora bien, en Nicaragua no existe el grado de movilidad de capitales como el que se presenta en los países mencionados anteriormente, de manera que no es tan utópico pensar que se podría tener en cierta medida una política monetaria independiente.

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Estimación del coeficiente de compensación en Nicaragua

Estimación del coeficiente de compensación en Nicaragua

En lo que corresponde a la política monetaria los instrumentos utilizados fueron el deslizamiento del córdoba, que permaneció en 5 por ciento interanual, el cual orienta las expectativas de inflación en los bienes comerciables; el encaje legal permaneció en 16.25 por ciento para todos los depósitos, en córdobas y dólares y para todos los plazos; las operaciones de mercado abierto registraron una colocación a tres años, a una tasa de 6.3 por ciento y colocaciones a un año, a una tasa de 4.7 por ciento; y se continuó con el programa de reducción de la deuda interna que en el trimestre a septiembre implicó una inyección de 480 millones de córdobas a la economía. En este contexto, la tasa de interés pasiva se redujo en 47 puntos base, mientras la activa aumentó en 17 puntos base. Por otro lado, uno de los instrumentos que más ayudó a lograr el equilibrio entre la oferta y demanda de dinero fue la mesa de cambio, ya que actúa como un mecanismo similar a la caja de conversión; el BCN emite córdobas solo si éstos tienen soporte de dólares, en una forma de esterilización pasiva que adecúa la oferta de dinero o de base monetaria a la demanda.

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LAS EXPECTATIVAS EN LA MACROECONOMIA

LAS EXPECTATIVAS EN LA MACROECONOMIA

La pendiente de la curva rendimientos (en otras palabras, la estructura temporal) nos indica qué esperan los mercados financieros que ocurra con los tipos de interés a corto plazo en el futuro. Una curva con pendiente negativa implica que los mercados esperan que bajen los tipos a corto plazo; una curva con pendiente positiva implica que el mercado espera que suban.

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Inflacion_e_incertidumbre_inflacionaria (BCN)

Inflacion_e_incertidumbre_inflacionaria (BCN)

Periodo 1985:07-1992:06: Los desequilibrios macroeconómicos producto de la política aplicada, principalmente una gran expansión del crédito y de la oferta monetaria, condujeron a un proceso hiperinflacionario, en el cual se llegó a tasas de inflación de 681.6% y 911.22% en 1986 y 1987, respectivamente. El tipo de cambio oficial se unificó en 1987 a C$1050 por US$1, pero, en el mercado paralelo libre, se produjeron siete devaluaciones en 1986; en diciembre, la relación era C$2200 por US$1; doce meses más tarde de C$20000 por US$1. A pesar de todo, la moneda seguía sobrevaluada, por lo cual su cotización en el mercado negro era de C$50000 por US$1, en diciembre de 1987. Además, se siguió con la política de controles de precios, lo que contribuyó aún más a los desequilibrios. En 1988 se llevó a cabo una política de ajuste que pretendía corregir los grandes desequilibrios macroeconómicos y corregir las distorsiones en el sistema de precios. En febrero se creó el córdoba nuevo, equivalente a mil córdobas viejos con una nueva tasa de cambio de C$10 por US$1. Otras medidas fueron: reajustes de precios de los productos; reducción de los montos de crédito financiables; fijación de tasas de interés variables; aumento de los impuestos indirectos; reducción de los subsidios a los servicios públicos y reducción del aparato administrativo del gobierno, entre otras. La inflación en doce meses en 1988 fue de 14315.78% y el tipo de cambio oficial alcanzó en diciembre el C$920 por US$1.

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El mercado del arte: consideraciones generales

El mercado del arte: consideraciones generales

La llegada de nuevos coleccionistas orientales ha modificado también la oferta, produciéndose un incremento muy importante en la cantidad de obras y en el nivel de precios alcanzados por el arte oriental, en función de las nuevas demandas Baste decir que durante el año 2011 el artista más cotizado fue el chino Zhang Daqian 2 (Fig. 1) y el segundo en volumen de ventas el también chino QiBaishi 3 (Fig. 2), superando entre ambos

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Una formación de calidad en traducción: enfoque académico y profesional

Una formación de calidad en traducción: enfoque académico y profesional

La Universidad de Granada, a través del Vicerrectorado de Estudiantes, cuenta con un Centro de Promoción de Empleo y Prácticas en el que, entre otros servicios, ofrece la posibilidad de realizar prácticas en empresas a licenciados o estudiantes en su último año de estudios. Esta constituye una vía muy utilizada por nuestros alumnos como forma de incorporarse al mercado laboral, directamente de la mano de la propia universidad.

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Balance del mercado laboral

Balance del mercado laboral

Este informe trata de analizar los principales hitos del mercado laboral vasco durante el primer trimestre de 2019 a través del comportamiento de sus variables más importantes. Se han considerado indicadores directamente vinculados con el mercado laboral (desempleo registrado, afiliación a la Seguridad Social y registro de contratos), así como las principales operaciones estadísticas destinadas a medir la población en su vertiente de actividad laboral (Encuesta de Población en Relación con la Actividad, PRA, del Instituto Vasco de Estadística).

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Balance del mercado laboral

Balance del mercado laboral

Este informe trata de analizar los principales hitos del mercado laboral vasco durante el se- gundo trimestre de 2019 a través del comportamiento de sus variables más importantes. Se han considerado indicadores directamente vinculados con el mercado laboral (desempleo registrado, afiliación a la Seguridad Social y registro de contratos), así como las principales operaciones estadísticas destinadas a medir la población en su vertiente de actividad laboral (Encuesta de Población en Relación con la Actividad, PRA, del Instituto Vasco de Estadística).

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Balance del mercado laboral

Balance del mercado laboral

Este informe trata de analizar los principales hitos del mercado laboral vasco durante el tercer trimestre de 2019 a través del comportamiento de sus variables más importantes. Se han considerado indicadores directamente vinculados con el mercado laboral (desempleo regis- trado, afiliación a la Seguridad Social y registro de contratos), así como las principales opera- ciones estadísticas destinadas a medir la población en su vertiente de actividad laboral (En- cuesta de Población en Relación con la Actividad, PRA, del Instituto Vasco de Estadística).

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FORTALECIMIENTO CENTROS DE DESARROLLO COMUTARIO CDC MOLINOS II, COLINAS Y SAMORE EN LA LOCALIDAD RAFAEL URIBE URIBE

FORTALECIMIENTO CENTROS DE DESARROLLO COMUTARIO CDC MOLINOS II, COLINAS Y SAMORE EN LA LOCALIDAD RAFAEL URIBE URIBE

Desde este punto de vista el centro de desarrollo comunitario pretende intervenir de manera positiva y real en los problemas identificados y las demandas de la población la cuales deben ser atendidas por este proyecto CDC, no sólo desde la oferta específica de servicios, sino desde los factores que posibilitan la inclusión social con perspectiva de derechos en las acciones de los CDC. Estos factores tienen que ver con la formación, el desarrollo humano, los procesos productivos, la participación, la organización, la autogestión y la solidaridad social.

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Empresas que fomentan o contribuyen a la participación académica de sus colaboradores y así mismo a su autorrealización

Empresas que fomentan o contribuyen a la participación académica de sus colaboradores y así mismo a su autorrealización

vinculados en el mercado formal de la economía, se estima que en promedio el 62,3% de los graduados en programas de metodología presencial en el año 2012 se ubican laboralmente en el año 2013 en el mismo departamento donde se les otorgó el grado. De igual forma, el seguimiento laboral permite observar cuáles son los departamentos que más reciben graduados de otras regiones. Este análisis muestra que Vaupés (94,7%), Cundinamarca (80,6%), Amazonas

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