Deporte - Recreación

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Primer congreso nacional en cultura física, deporte y recreación “el poder de la administración en el deporte”

Primer congreso nacional en cultura física, deporte y recreación “el poder de la administración en el deporte”

De esta manera en el PLAN DE MEDIOS se debe diseñar pautas y estrategias para elaborar el plan y establecer objetivos de comunicación al público objetivo; de esta forma para alcanzar las metas planteadas es necesario que por medio de mensajes básicos se establecen ideas a transmitir en el plan de comunicaciones; a través de actividades concretas a corto, medio y largo plazo los cuales se diseñaran el cronograma y el presupuesto del plan de comunicaciones. Ejecutar un plan de medios que permita la divulgación efectiva de la información dentro del público objetivo del primer congreso nacional en cultura física, deporte y recreación “El poder de la administración en el deporte”.
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Diagnóstico del sector deporte, la recreación y la educación física en Antioquia

Diagnóstico del sector deporte, la recreación y la educación física en Antioquia

presupuestos de la Nación y de las entidades territoriales. Significa lo anterior que al convertirse el deporte, la recreación y el uso del tiempo libre en gasto público social, los entes territoriales están obligados a que en sus planes de desarrollo y los programas y acciones que materializan a los mismos, es de estricto cumplimiento la implementación de dichas actividades y la aplicación de los recursos que por Ley son transferidos al Sistema General de Participación. Los mismos están orientados fundamentalmente a la protección de los grupos poblacionales más vulnerables, en esta medida las políticas públicas deben garantizar que la aplicación de estos recursos se haga efectiva. El Acto Legislativo número 02 de 2000 complementó y aclaró el artículo 52 de la Carta, al resaltar la función que dentro de la sociedad está llamado a cumplir el ejercicio del deporte en cualquiera de sus manifestaciones — recreativas, competitivas y autóctonas — , a saber, la formación integral de las personas, así como la preservación y desarrollo de una mejor salud en el ser humano. En Sentencia C-758 de 2002, la Corte Constitucional aclara el significado actual de dicho artículo constitucional, bajo estas premisas:
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La cultura física, el deporte y la recreación, propuesta de acciones en la comunidad de Los Moros de Santa Clara

La cultura física, el deporte y la recreación, propuesta de acciones en la comunidad de Los Moros de Santa Clara

El Dr. C Omar Gómez Anoceto, desarrolla la evaluación de su propuesta de modelo a partir de la aplicación de método de valoraciones peritajes donde los evaluadores fueron seleccionados por la técnica de posición para lo que se aplico un instrumento de selección especifico, en correspondencia con lo planteado la información que se necesito en el caso de esta investigación estuvo condicionada también por la posición que ocupan lo profesionales en la organización de trabajo y el cargo que ocupan, lo que lo s hacen conocedores de actividad que desempeña tanto en los procesos relacionados con la cultura física , el deporte y la recreación como con las actividades que desarrolla el combinado deportivo y su labor en el trabajo comunitario, por tanto pueden realizar una evaluación de las tendencias observadas en lo sujetos y los escenarios durante y después de la intervención.
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Planeación Estratégica de la Secretaria de Recreación y Deporte de Girón   Santander

Planeación Estratégica de la Secretaria de Recreación y Deporte de Girón Santander

La MEFI, es una auditoría interna de las fortalezas y debilidades de un sistema, que nos permite identificar el estado general del mismo. El nivel de competitividad de la Secretaría de Recreación y Deporte del municipio se encuentra en nivel medio bajo de acuerdo a su calificación total de 2,24 en la matriz MEFI. En general, muestra un entorno interno débil, debido a demoras en las transferencias de recursos de orden nacional, infraestructuras públicas insuficientes, y la poca idoneidad del personal profesional para los cargos de instructores en las diferentes ramas, y el no seguimiento de los protocolos en las prácticas deportivas y recreativas. Sin embargo, factores que inciden positivamente como el acceso gratuito a escuelas de formación deportiva y actividades recreativas, los canales de capacitación para los instructores en tendencias del deporte y actividad física, y la autonomía presupuestal, permiten el desarrollo de actividades que fortalezcan los objetivos de los lineamientos del plan de desarrollo. Es de carácter primordial, la búsqueda de ingresos de otras fuentes, con el fin de facilitar el ingreso de los recursos y apalancar las actividades de cada programa, para un impacto positivo a largo plazo en la comunidad.
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Cambios en los imaginarios de los estudiantes acerca de la recreación a lo largo de su proceso formativo en la facultad de cultura física, deporte y recreación

Cambios en los imaginarios de los estudiantes acerca de la recreación a lo largo de su proceso formativo en la facultad de cultura física, deporte y recreación

A continuación se presentan algunas de las múltiples teorías que permiten generar las discusiones y aportes epistemológicos, en relación a esta propuesta investigativa, para ello es importante contar con una mirada de los conceptos y realidades propias del campo del ocio y la recreación, esta última vista desde el campo social, los beneficios, los actores, los sectores e imaginarios en los que se pueden ver inmersos el futuro profesional en Cultura Física, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás, dicha mirada es estructurada personalmente como investigadora desde mi participación en la profundización en recreación y manejo de tiempo libre. En una primera instancia se aborda el ocio entendiendo este como el placer máximo, la sensación de libertad y goce que una persona siente al hacer una actividad, en este mismo orden de ideas se considera el aporte de Gallego (2005), quien hace un recuento del ocio en la antigua Grecia, así mismo Stebbins (2000) quien explica los diferentes tipos de ocio (ocio serio y ocio casual) y por último quien a partir de la multiplicidad de investigaciones que tienen relación a este concepto da una perspectiva de la pedagogía del ocio hasta otras miradas y facetas del ocio.
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Diseño curricular para la subarea didáctica de la recreación y el juego del programa de educación física, deporte y recreación de la Universidad del Tolima

Diseño curricular para la subarea didáctica de la recreación y el juego del programa de educación física, deporte y recreación de la Universidad del Tolima

Con base en lo anterior surgieron diversos interrogantes que rodearon la comprensión y entendimiento necesario en relación con lo que se enseña y que se aprende en la carrera de Licenciatura ya antes mencionada, específicamente con el Área del Juego y la Recreación, elemento esencial en la formación profesional: ¿Cuáles serían los contenidos pedagógicos, didácticos, metódicos y prácticos que encauzarían el proceso de enseñanza - aprendizaje en el plan de estudios del programa de Educación Física Deporte y Recreación en el área del juego y la recreación?; ¿Cuáles y qué características debería poseer la propuesta curricular que permita la adecuada orientación profesional en el componente de la recreación?; ¿Cuáles serían las competencias, herramientas e indicadores para los contenidos del área de la recreación para el programa de licenciatura en educación física, deporte y recreación de la universidad del Tolima?
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Efecto de las salidas académicas de recreación en las habilidades sociales y el liderazgo de estudiantes de Ciencias del deporte y la Recreación, 2015

Efecto de las salidas académicas de recreación en las habilidades sociales y el liderazgo de estudiantes de Ciencias del deporte y la Recreación, 2015

Ahora bien cuando se habla de los efectos de la salida académica CAMPAMENTO DE ESTRATEGIAS EN EDUCACIÓN EXPERIENCIAL Y ECOAVENTURA TOLÚ COVEÑAS encontramos diferencias estadísticamente significativas en comparación a la salida anterior, pues está presenta aumento en 6 de las 8 categorías evaluadas; ubicando la habilidad de autocontrol como la que más cambio presentó con una diferencia a sintónica bilateral de 0,000. El manejo del autocontrol es muy importante en la cotidianidad del estudiante, (Rezk, Auto- control: nociones básicas e investigación fundamental) quien cita a Skinner expresa que cuando un hombre se autocontrola, decide realizar una acción determinada, piensa en la solución de un problema o se esfuerza por aumentar el conocimiento de sí mismo, está emitiendo conducta es decir, se está comportando. En la práctica de la labor social y comunitaria que el estudiante de Ciencias del Deporte y la Recreación afronta debe surfear varias etapas de aprendizaje no solo como facilitador sino como persona; debe interactuar en un ambiente disímil al acostumbrado con problemáticas sociales duras de afrontar, es muy importante que este estudiante se autocontrole tomando las mejores decisiones y acciones de acuerdo a la problemática a enfrentar. Skinner agrega, también: se controla a sí mismo exactamente igual que controlaría la conducta de cualquier otra persona.
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Re-create con los otros: una experiencia significativa para la convivencia escolar . Aporte desde la Educación Física, la recreación y el deporte

Re-create con los otros: una experiencia significativa para la convivencia escolar . Aporte desde la Educación Física, la recreación y el deporte

verlos como el foco del conflicto, por eso tenemos que sacarle todo el provecho a nuestra área y lograr en ellos expresar su espontaneidad, fomentar su creatividad y sobretodo permitirles conocer, respetar y valorarse a sí mismo y a los demás, por medio vivencias en las diferentes actividades de juego, lúdica, recreación y deporte, sea en la clase de educación física o mediante proyectos lúdico-pedagógicos como “re-créate con los otros”- una experiencia significativa para la convivencia escolar.

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Interrelación de Centros de manzana: recreación y deporte en Villas de Granada

Interrelación de Centros de manzana: recreación y deporte en Villas de Granada

El poco interés e intervención en los parques metropolitanos, zonales y de bolsillo junto a los diferentes centros de manzana que presenta la ciudad, son uno de los factores por los que la ciudad se percibe desordenada. Bogotá es un receptor de deporte entre las diferentes localidades que posee, aunque los focos principales se presentan en diversos sectores, el principal en la ciudad “Parque Simón Bolívar”, y aledaños esta “Localidad de Engativá”. Para analizar la correlación que tienen entre ellos nos enfocamos en el diverso ofrecimiento a la comunidad para así llegar y enfocarnos correctamente en la localidad de Engativá y el barrio Villas de Granada; de este barrio obtuvimos importante información social proveniente de los diferentes censos y encuestas suministradas por el gobierno en el año 2016, esta localidad es una de las más aprovechables deportiva y recreativamente, el problema principal es la dotación errónea y carencia de conectividad de los espacios públicos. Como respuesta a esta problemática se propone como solución un centro recreo deportivo que estará amarrado a un recorrido urbano interno de la localidad que estará vinculado a una red metropolitana que se plantea como utopía en la ciudad, esta se desarrollará como una estrategia progresiva, de flexibilidad interior y exterior, adaptado a la estructura existente y las necesidades de la zona.
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Relación de los valores sociales y el deporte en la selección de voleibol femenina de la Universidad Santo Tomas y la selección de Cundinamarca Femenina de voleibol por medio de las prácticas deportivas

FACULTAD DE CULTURA FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN RELACION DE VALORES Y EL DEPORTE ATRAVES DE LAS PRÁCTICAS DEPORTIVAS

cuando se habla de autoridad por lo general se entiende que es una persona o varias que tiene el poder o que se encuentran en un grado mas destacado y por tanto se debe respetar, en la vida cotidiana como en el deporte siempre debe esxistir esa persona o ese ejemplo de autoridad, en este caso se relaciona la autoridad con una voz de mando, una voz fuerte que es la que

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Propuesta de mejoramiento administrativo de la secretaria de recreación y deporte del departamento del Cesar

Propuesta de mejoramiento administrativo de la secretaria de recreación y deporte del departamento del Cesar

Concretamente, el manual de funciones de la secretaría de recreación y deportes es la interpretación detallada de su estructura organizacional, su entorno y sus objetivos y, por ende, las funciones de cada uno de los trabajadores involucrados claramente con la entidad, ayudando a la visualización en conjunto de su propósito. Igualmente, fue dispuesto con el objeto de concretar las responsabilidades y de impedir la repetición o no realización de funciones, de forma que cada una de las funciones esté determinada y al mismo tiempo integrada y relacionada. Para sacar el máximo beneficio a este instrumento administrativo, es necesario que se constituya como un instrumento de consulta y se relacione coherentemente con las demás herramientas administrativas propuestas en el presente trabajo y que se realizó teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
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Recreación y Deporte

Recreación y Deporte

Inmuebles constituidos por grandes instalaciones donde se desarrollan eventos deportivos de diversos tipos, como espectáculo organizado para la recreación y esparcimiento de la población en general; dentro de estas instalaciones se encuentran los estadios de futbol, beisbol, tenis, frontón, plazas de toros, lienzos charros, arenas de box y lucha, pistas de patinaje, hipódromos, galgódromos, autódromos, etc.

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Los sentidos de la formación práctica en los estudiantes de la licenciatura en educación básica con énfasis en educación física, recreación y deporte de la Universidad del Cauca

Los sentidos de la formación práctica en los estudiantes de la licenciatura en educación básica con énfasis en educación física, recreación y deporte de la Universidad del Cauca

Entonces, cuando uno llegaba a la institución de la Práctica se estrellaba y el hecho no era cambiar la Educación Física por ese cuento de la Motricidad, sino era mirar que haciendo deportes, que haciendo las actividades tradicionales también podían ayudar a no solamente a formar físicamente a un niño a un joven, sino que con eso también podías enseñarle valores, podías enseñarles muchas cosas que a ellos en el proceso de formación le iban a servir y no necesariamente se tenía que relegar el deporte sino que con eso era una ayuda súper buena. Qué tenía, uno como profesor, para ayudar a los estudiantes, yo creo que eso fue empezar a replantear muchos conceptos que en el programa se decían, entonces uno llegaba al campo y se daba cuenta que no es así, entonces replantear todos esos conceptos que a veces es bueno tenerlos como teoría pero que al momento de la Práctica no se si van a funcionar. Entonces yo creo que ese fue el aporte más grande que me dejo la Práctica Escolar (I:3F/Inst:PG/T:GD/E:Co).
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Caracterización de la actividad física y las organizaciones que prestan servicios deportivos en el municipio de Apía 2012

Caracterización de la actividad física y las organizaciones que prestan servicios deportivos en el municipio de Apía 2012

El segundo lineamiento está dirigido a aumentar la cobertura y la calidad en la oferta de la cultura de hábitos y estilos de vida saludables. Para cubrir esta necesidad se tiene como tareas promover y fomentar la práctica deportiva y la recreación. Por su parte, la eficacia de la oferta se alcanza creando el programa de investigación y formación deportiva y estableciendo el sistema Nacional de Deporte Estudiantil. En el caso de la cultura de hábitos de vida saludable se requiere caracterizar las actividades preferidas por los colombianos, promover el desarrollo de la actividad física en los colegios y el desarrollo de competencias ciudadanas por medio del deporte. En este caso se cuenta con organizaciones que, en general, están mal constituidas, a tal grado que muchas de ellas desconocen el régimen de contribución al cual pertenecen. En cuanto al número son pocas, y trabajan más el componente recreativo dejando de lado el pedagógico, por falta de capacitación e idoneidad, y el competitivo por falta de recursos. Cabe resaltar que un estudio de caracterización será de gran ayuda siempre y cuando los dirigentes y encargados del sector sean conscientes de la importancia del deporte y la actividad física para al desarrollo territorial y se les obligue a trabajar con resultados.
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Recreación, inicios de un ejercicio político en Yumbo

Recreación, inicios de un ejercicio político en Yumbo

… Colombia, ustedes ven que uno se demora cuatro horas de un departamento a otro, y lo particular de ese desplazamiento es que a dos horas las costumbres son totalmente diferentes, los hábitos, la geografía, es totalmente diferente, entonces qué pasa con la recreación en ese sector... tanto el deporte y la recreación siempre han sido ajenos al tema político, digo ajenas entre comillas... lo que ha entendido Antioquia sobre ese gasto social se maneja a través de algo que se llama la plataforma o la pirámide... y en la punta del iceberg está el alto rendimiento... deporte de base, de alto rendimiento, deporte élite... como el deporte de base es el que nutre el resto, entonces invirtieron la pirámide... para ellos es más importante el deporte de base... pero el maritaje con la política ha sido , si vos sos un trabajador de administración tenés un contrato a cuatro años, termino fijo... entonces le meten más plata a esto social, porque esto de acá arriba lo coge la empresa privada... como dinamizadores sociales tendríamos unas funciones distintas... nuestro gran problema es que somos fantasmas...porque no existimos de verdad dentro del instituto, somos el cuerpo de bomberos de la administración, nos envían a los eventos que salgan, no somos agentes propositivos recreadores de verdad... como dependencia como tal no existimos, el título de departamento de recreación lo cree yo... quien esté al frente de esa oficina y logre, a través de la buena relación con un gerente, hacer nombrar, hacer posicionar el departamento de recreación como tal, esa persona podrá haber hecho más de lo que yo he tratado de hacer todos estos años, porque eso sería darnos una identidad como tal... debemos estar en un maritaje diferente al de cargar ladrillo para que me den un contrato, no, el maritaje es hacerle entender a quien está en este medio generando el recurso... que lo que salga de aquí, sea tan contundente para que los que están allá en su ejercicio nos pongan cuidado, y cuando nos pongan cuidado si podremos hablar de un presupuesto que vaya hacia arriba porque ya existimos... dependemos de la buena voluntad del gerente... nosotros pertenecemos al ministerio de cultura ...por ejemplo 500 billones, de los cuales para los señores de cultura solo les corresponde el 0,5%, y de ese, 0,3% es para deporte y el 0,2% para cultura... MinDefensa se gasta el 90% de esos billones... a ninguna persona que tenga una cabeza normal le va a caber que esto es un país que está pensando en la gente...
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Posibilidades de acceso de niños y jóvenes con discapacidad mental a prácticas corporales en ámbitos no formales como derecho a la integración

Posibilidades de acceso de niños y jóvenes con discapacidad mental a prácticas corporales en ámbitos no formales como derecho a la integración

diversidad, un tiempo para el juego , la recreación y el deporte, la gimnasia, la prácticas en la naturaleza, en y fuera de la escuela, la alimentación en casa, con su familia, y así quizás, podríamos hablar de integración, hasta que esto no pase seguramente seguirá la lucha, los esfuerzos de todos los que pretendemos un bien común y donde la palabra acceso no figure en este campo disciplinar y avanzando desde lo construido: La escuela especial, y desde los verdaderos protagonista destinatarios de esas practicas: los niños y niñas con condiciones distintas, personas que tienen deseos de participación , ansias de jugar y divertirse y que muchas veces naturalizan la imposibilidad de acceder a una Práctica corporal por el simple hecho de su realidad.
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Parque Parcelas del Tunjuelito

Parque Parcelas del Tunjuelito

La deficiencia que se presenta en la actualidad en los espacios destinados para la recreación y el deporte también radica en los componentes de este, en el momento de dirigir las disciplinar a un nivel profesional o aficionado, donde la política establecida no ha logrado encontrar el equilibrio para atender los tipos de usuarios. Las consecuencias que nos generan mezclar los usos distintos de un mismo espacio es que se empiezan a presentar insatisfacción por las 2 partes al no tener un enfoque destinado al desarrollo de actividades lúdicas.

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UNIVERSIDAD SANTO TOMAS FACULTAD DE CULTURA FISICA, DEPORTE Y RECREACION PROGRAMA DE CREACION DE EMPRESA BOGOTA D.C., 2014

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS FACULTAD DE CULTURA FISICA, DEPORTE Y RECREACION PROGRAMA DE CREACION DE EMPRESA BOGOTA D.C., 2014

El Instituto Distrital de Recreación y Deporte es el ente del Estado que da el aval de las Escuelas de Formación Deportiva en Bogotá, por lo cual el IDRD tiene una base de datos desde el 8 de Noviembre del 2008 de las escuelas que están en funcionamiento donde son en total 261 avalas por esta entidad, donde se muestra que a nivel de la ciudad hay varias escuelas de diferentes deportes, pero lo más importante es que no hay ninguna escuela de formación deportiva en canotaje siendo estas la competencia directa de la Escuela de Formación Deportiva de Canotaje “El Esquimal, demostrando que hay una gran ventaja en el mercado con respecto al deporte por lo atractivo y novedoso donde la población puede acceder de forma fácil y segura en la ciudad La competencia indirecta que hay es la liga de Canotaje de Bogotá en el ámbito deportivo (competitivo). También las 261 escuelas avalas por el IDRD ofreciendo el mismo servicio pero manejando otro deporte.
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Gimnasia acuática para adultos y adultos mayores AQUALIFE

Gimnasia acuática para adultos y adultos mayores AQUALIFE

Partiendo de la misión de la Universidad inspirada en el pensamiento cristiano de Santo Tomas donde se promueve la formación integral de los estudiantes, mediante procesos que respondan de una manera ética, la empresa para adultos y adultos mayores “AQUALIFE”, maneja el principio humanista de poder transmitir los valores éticos, humanistas, a la población con la que se va a trabajar, complementándolos con ideales morales y espirituales, incorporados a través de su formación integral y proyección social, bajo la mirada del profesional de Cultura Física Deporte y recreación . Aunque en la academia somos formados con la concepción de crear nuestra propia empresa para fines lucrativos, debe existir un compromiso aún mayor, un compromiso ético, humanista y social, donde los profesionales que hagan parte de esta empresa deben ser primero seres humanos y tratar a los usuarios del mismo modo y no olvidar la responsabilidad de trabajar por el bienestar del adulto y adulto mayor.
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Propuesta de la planeación estratégica de las tecnologías de información para el Inder alcaldía de Medellín

Propuesta de la planeación estratégica de las tecnologías de información para el Inder alcaldía de Medellín

En el período de 2012 a 2014, El INDER Alcaldía de Medellín continuó fortaleciendo todos sus lineamientos institucionales para que el ciudadano formara parte de los procesos recreativos y deportivos y un aprovechamiento máximo de su tiempo libre, de esta manera por siete años consecutivos la entidad fue reconocida por su capacidad de gestión, por su imagen favorable y por su cercanía con la comunidad. Resumiendo, la evolución de la estrategia de la entidad ha enmarcado su crecimiento y la historia que busca la atención de los habitantes de Medellín por medio del deporte, la recreación y la actividad física.
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