DESARROLLO INFANTIL
La Familia Como Contexto de Desarrollo Infantil
... su desarrollo -físico, cognitivo, afectivo y social-, presentada de una forma variada, pero a la vez inserta en un contexto de regularidades y convenientemente ...del desarrollo y la educación de los hijos ...
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EL CUENTO COMO HERRAMIENTA LÚDICA PARA EL DESARROLLO DE LA LECTOESCRITURA EN LOS NIÑOS DE TRES AÑOS EN EL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL MARTIN LUTERO DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO EN EL AÑO LECTIVO 2015 2016
... “CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL MARTIN LUTERO”. UBICADO EN EL D.M.Q Datos que tienen antecedentes preocupantes en lo señalado por Julián de Zubiría (2000): “Los resultados de aplicaciones de pruebas de ...
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LA NUTRICIÓN INFANTIL EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD GUÍA INFORMATIVA DIRIGIDA A PADRES DE FAMILIA DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL PRE SCHOOL "ATENEA" UBICADA AL NORTE DEL DISTRITO METROPOLITANO E QUITO AÑO LECTIVO 2013 2014
... carrera desarrollo del talento infantil que imparte el Instituto Superior Tecnológico Cordillera, y con el objeto de obtener el título de Tecnólogo en Desarrollo del Talento Infantil, el ...
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PROMOVER EL DESARROLLO INFANTIL MEDIANTE EL ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UN CENTRO DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA UBICADO EN EL SECTOR NORTE DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, DURANTE EL PERÍODO ACADÉMICO 2016 2017
... En la parroquia de Llano Chico al nororiente de la ciudad de Quito se comprobó que no existe un centro de estimulación temprana para la edad de 0 a 3 años. Tomando en cuenta que la inflación mercantil ha disminuido ...
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Manual de funciones para el personal de centros de desarrollo infantil de la ciudad de Quito
... “Es un documento que en forma ordenada y sistemática, nos presenta información sobre aspectos organizacionales necesarios para la realización del trabajo. Además es un compendio que describe cada una de las diferentes ...
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CREAR TALLERES DE ESCUELA PARA PADRES SOBRE EL MANEJO DE CONDUCTAS AGRESIVAS DE NIÑOS/AS DE 3 AÑOS DE EDAD DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "EXPLORANDO CON DOKI" DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO 2013
... agresividad infantil, como problema percibido se encuentran los escasos talleres a los centros educativos sobre la problemática, su recurso importante es la Ley Orgánica de Educación Intercultural, lo que ayudaría ...
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DESARROLLO DEL LENGUAJE CREACIÓN DE UN LIBRO DE POEMAS PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DEL CDI "FUNCIÓN JUDICIAL" DEL D M Q AÑO LECTIVO 2013 2014
... el desarrollo del aérea del leguaje de los niños del Centro Desarrollo Infantil Función ...un desarrollo adecuado, especialmente, cuando un niño requiere un objeto y no realiza un esfuerzo ...
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EL CUENTO INFANTIL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO AFECTIVO ENTRE PADRES E HIJOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2 AÑOS DE EDAD TALLER DIRIGIDO A PADRES DE FAMILIA DEL C I B V " LOS PANCHITOS" UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO AÑO 2015 2016
... un desarrollo afectivo en sus hijos e hijas percibiendo problemas como desinterés de los progenitores en recibir las capacitaciones por la poca oferta que esta entidad ofrece al respecto, en los recursos mandatos ...
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RESCATE DE LA LENGUA NATAL " KICHUA" CREACIÓN DE UN DICCIONARIO PICTOGRÁFICO KICHUA CASTELLANO BÁSICO DIRIGIDO A DOCENTES DEL CDI WAWA INTIPAK CHURI EN EL D M Q EN EL AÑO LECTIVO 2014 2015
... de Desarrollo Infantil, si logramos acogida con el proyecto obtendremos chicos sin problemas de identidad y con amplio pensamiento, ya que con la valorización ayudamos tener una autoestima ...Centro ...
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IMPORTANCIA DE LOS CEREALES EN EL DESARROLLO DEL NIÑO Y NIÑA DE 2 AÑOS DE EDAD GUÍA INFORMATIVA DIRIGIDA A PADRES DE FAMILIA DEL CENTRO INFANTIL “ESTRELLITAS DEL MAÑANA” DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO 2015
... de desarrollo infantil ESTRELLITAS DEL MAÑANA el interés sobre el problema central es proporcionar la información necesaria para una alimentación adecuada dentro y fuera del hogar, el problema percibido es ...
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CONDUCTAS INADECUADAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD POR CONSECUENCIA DEL MALTRATO INFANTIL TALLER ¿COMO DISMINUIR EL MALTRATO INFANTIL? DESTINADO A PADRES DE FAMILIA DEL CDI "MADRE LIVIA IANESELLI" DEL D M Q DURANTE EL AÑO LECTIVO 2014 2015
... un desarrollo adecuado, más bien las metas son, trabajar y trabajar sin descanso y tener más y más dinero, suponiendo que el dinero lo compra todo, pero si lo analizamos el dinero compra todo lo material y ¿qué ...
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CONCIENTIZACIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE LA LABOR DE LOS TECNÓLOGOS HOMBRES EN EL DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL TALLER PEDAGÓGICO PARTICIPATIVO SOBRE EL TRABAJO DEL DOCENTE HOMBRE DEL CENTRO INFANTIL "DIVINO NIÑO N° 1" DEL D M Q AÑO LECTIVO 2014 2015
... educación infantil puesto que se piensa que es una profesión solo para las mujeres ya que ellas son más expresivas en demostrar su afecto hacia los más pequeños ya sea con sus hijos o con los niños y niñas del ...
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EL DESARROLLO DEL LENGUAJE A TRAVÉS DE LA LECTURA DE PICTOGRAMAS GUÍA DE ACTIVIDADES DIRIGIDA A PADRES DE FAMILIA DEL CENTRO INFANTIL “SEMILLITAS DE ESPERANZA ITCHIMBIA” DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, DURANTE EL AÑO LECTIVO 2015
... Desarrollo: Todos los participantes se forman en círculos con sus respectivas sillas. El coordinador queda al centro, de pie. En el momento que el coordinador señale a cualquiera diciéndole ¡Piña!, éste debe ...
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EL CUENTO INFANTIL COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD GUÍA DE TÉCNICAS PARA LA CREACIÓN DEL CUENTO INFANTIL DIRIGIDOS PARA LOS DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL “ VALLE DE ILUSIONES” PROVINCIA PICHINCHA, PARROQUIA NAYON, AL NORTE DE QUITO DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO LECTIVO 2015
... cuento infantil que den impacto sobre el propósito, se toma una categoría 4 medio alto lo que va a dar como resultado mayor inventiva, en la factibilidad técnica el nivel 4 medio alto las nuevas estrategias de la ...
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DESARROLLO DEL ÁREA COGNITIVA GUÍA DE ACTIVIDADES MUSICALES PARA NIÑOS Y NIÑAS DE 4 DE EDAD DEL CDI "MUCHACHO TRABAJADOR" UBICADO EN LA PARROQUIA EL CONDADO DEL D M Q AÑO LECTIVO 2013 2014
... su desarrollo intelectual , y esta a la vez interviene con actividades que ayuden al área cognitiva a su atención comprensión a través de la música que es una herramienta fundamental para el proceso educativo ...
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INCIDENCIA DEL TRABAJO INFANTIL EN EL DESARROLLO COGNITIVO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD VIDEO DIDÁCTICO INFORMATIVO SOBRE LA INFLUENCIA NEGATIVA DEL TRABAJO INFANTIL EN EL DESARROLLO COGNITIVO DESTINADA A PADREA DE FAMILIA DEL "CENTRO DEL MUCHACHO TRABAJADOR" DEL D M Q AÑO LECTIVO 2014 2015
... trabajo infantil en niños y niñas de 5 años de edad en las calles de Quito, se encuentra muchas causas que conllevan a esto; como son los bajos recursos económicos en el hogar ya que los padres de familia no ...
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INICIACIÓN A LA LECTURA GUÍA PARA LA INICIACIÓN DEL DESARROLLO DE LA LECTURA INFANTIL EN NIÑOS DE 4 AÑOS DIRIGIDA A DOCENTES DEL C D I "DISCOVER KINDS" DEL D M Q AÑO LECTIVO 2013 2014
... al desarrollo integral que considera los aspectos cognitivo, afectivo, psicomotriz, social, de identidad, autonomía y pertenencia a la comunidad y región de los niños desde los tres años hasta los cinco años de ...
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IMPORTANCIA DE LA MÚSICA INFANTIL EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS DE EDAD GUÍA DIDÁCTICA DE CANCIONES INFANTILES PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DEL LENGUAJE DESTINADA A DOCENTES DEL CIBV "VICTORIA DE JESÚS" DE LA PROVINCIA DE PICHINCHA DEL CANTÓN PEDRO MONCAYO EN EL AÑO LECTIVO 2014 2015
... Para hablar sobre la incidencia de la música dentro de la sociedad partiremos desde la actividad en las escuela primarias, cabe recalcar que la diligencia de los docentes en la educación musical está centrada en la ...
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LA ESTIMULACIÓN INFANTIL Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO SENSORIAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE 1 AÑO DE EDAD MANUAL DE ESTIMULACIÓN PARA EL DESARROLLO SENSORIAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE 1 AÑO DE EDAD DIRIGIDA A DOCENTES EN EL CENTRO INFANTIL "PLANCITO SOÑADO" DEL DMQ AÑO LECTIVO 2014 2015
... ESTIMULACIÓN INFANTIL Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO SENSORIAL EN NIÑOS Y NIÑAS DE 1 AÑO DE EDAD: MANUAL DE ESTIMULACIÓN PARA EL DESARROLLO SENSORIAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE 1 AÑO DE EDAD DIRIGIDA A ...
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QUÉ ES LA CONVENCIÓN
... Tienes derecho a un nivel de vida adecuado para tu desarrollo físico, mental, espiritual, moral y social. Tus padres son los responsables de que tengas lo necesario para vivir de una forma digna (en especial ...
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