... De acuerdo a los directores, ellos deben proponer al sostenedor planes de formación para el desarrollo profesional docente considerando los requerimientos del Plan de Mejoramiento Ed[r] ...
... Los requerimientos de la educación actual, su diversidad y exigencias ponen de manifiesto la necesidad de la continua preparación, formación y perfeccionamiento del profesorado, equipo directivo y asistentes de la ...
... de DesarrolloProfesionalDocente (SDPD), tiene como objetivo dignificar la docencia, apoyar su ejercicio y aumentar su valoración para las nuevas generaciones; comprendiendo la misión decisiva que ...
... de desarrolloprofesionaldocente a considerar la cuestión de la ...perfeccionamiento docente como una forma de compensar las in- suficiencias de la formación profesional inicial de los ...
... de desarrolloprofesionaldocente cuyos sujetos pudiesen dar cuenta de una trayectoria o camino recorrido en este ámbito, en otras palabras: que tuvieran algo de historia en el ...sujeto ...
... de DesarrolloProfesionaldocente, propone un nuevo escenario para la formación docente y directiva en nuestro país bajo el principio de establecer un Desarrollo continuo y un ...
... de DesarrolloProfesionalDocente es reconocer la docencia y apoyar su desempeño, con el fin de garantizar una educación de calidad para todas y ...técnico profesional, ...
... Desarrolloprofesionaldocente: entre la práctica y la teoría Perafán (2013), identificó algunos referentes acerca de la caracterización del co- nocimiento del profesor el conocimiento de contenido ...
... El desarrolloprofesionaldocente debe ser comprendido como un proceso que transforma la propia práctica del educador dándole la capacidad de enfrentar nuevos retos, descubrir los que van surgiendo y ...
... el desarrolloprofesionaldocente permite la comprensión de la importancia de los mismos en el ámbito ...desempeño profesional en la práctica educativa ...y profesional que garanticen ...
... del desarrolloprofesionaldocente y reconoce el valor que en ello tiene la formación, la investigación, la gestión y todas aquellas acciones que permitan confrontar al maestro con su práctica y con ...
... r eSuMen Las escuelas latinoamericanas enfrentan de- mandas desde los entornos en los que operan, que definen escenarios caracterizados por las brechas entre aquello que las escuelas están capacitadas para ofrecer ...
... Resumen La mejora del desempeño de los docentes se ha convertido en una de las principales preocupaciones de los gobiernos de América Latina. Asegurar una formación inicial y un desarrolloprofesional ...
... al desarrollo de competencias docentes, a partir del trabajo coordinado y según las necesidades y fortalezas ...el desarrolloprofesional ...el desarrollo continuo de competencias básicas del ...
... RESUMEN: En la actualidad, numerosas naciones en el mundo se encuentran embarcadas en profundas reformas de sus sistemas educativos. Existe un acuerdo generalizado entre políticos educativos, académicos y educadores en ...
... de desarrolloprofesionaldocente (DPD) en los Estados Unidos de América ...práctica docente; (d) la investigación y la implementación del DPD debe tener en cuenta las condiciones de las áreas ...
... de desarrolloprofesionaldocente (DPD) en Singapur, uno de los países con mejor desempeño en educación a nivel ...Crecimiento Docente”, el objetivo de dichos proveedores es fomentar un DPD ...
... paz de autorreflexionar sobre lo que hace, dice y siente durante su docen- cia. Al volcar sus energías críticas y afectivas a la problematización de su propia práctica, el docente ava[r] ...