Desarrollo profesional docente. Formación profesional. Nuevas tecnologías.
Desarrollo profesional docente e implementación de nuevas tecnologías en escuelas públicas del municipio de Envigado
... de formación de docentes para el desarrollo de las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las Escuelas Primarias del Municipio de ...de formación que les permita ...
100
Innovación en la formación y desarrollo profesional docente
... de nuevas estrategias evaluativas, y seguimos encerrándonos en utilizarlo exclusivamente como transmisor de información, o por ejemplo lo que está ocurriendo con la teleformación, que ofrece diferentes ...
22
La formación y el desarrollo profesional docente frente a los nuevos desafíos de la escolaridad ∗
... factor docente como elemento clave de la transformación educativa, actor principal de la renovación de los modelos de enseñanza (Aguerrondo, 2004; Fullan, 2002; Vaillant ...las Nuevas Tecnologías de ...
23
Formación, trabajo y desarrollo proFesional
... y los recursos físicos y humanos a través de los límites temporales y espaciales de los sistemas educativos” (p. 132). Luke y sus colegas de Queensland, Australia, han realizado experimentos adueñándose de los discursos ...
240
Ética y rol profesional en la formación docente
... ejercicio profesional de la enseñanza no está fuera de las disyuntivas entre fundamentalismos y relativismos, entre profesión asistencial y profesión competitiva de logro individual y entre acción ética y ...
10
INTERVENCIÓN, ORIENTACIÓN, COLABORACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE:
... Resumen: En este trabajo realizaremos un recorrido por los principales resultados de la investigación sobre las prácticas de la enseñanza con TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en el nivel ...
14
La formación profesional docente a lo largo de la vida
... del docente, habilita una empatía y una distancia ...vida profesional y su cotidianeidad no son categorizables en esta investigación, no pueden pautarse como generalidad pues tienen características ...
12
La práctica docente: una posibilidad para la formación profesional
... la formación profesional se funda en la idea de generar y de- sarrollar ...de formación, en diversos campos del saber y de la práctica ...la formación integra el conocimiento, la ...
17
Palabras clave: desarrollo profesional, formación docente, modelos pedagógicos,
... La segunda dificultad es que no se distinguen claramente los modelos de los dispositivos que organizan las actividades de perfeccionamiento. Varias de las clasificaciones realizadas describen determinados dispositivos o ...
31
La orientación profesional: un reto para la formación profesional de las nuevas generaciones en la República de Angola
... orientación profesional, y sobre todo desarrollar actividades que permiten al sistema educativo fortalecer la orientación profesional en este ...orientación profesional en los estudiantes de ...
13
Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del colegio Dr. “Juan Henriquez Coello” del cantón Machala, provincia de El Oro, periodo lectivo 2012 – 2013
... septiembre de 1968, mediante la cual se aprueba el plan de estudios que permanecerá vigente hasta 1973 cuando en la administración del gobierno militar, se emite el denominado plan de transformación y desarrollo ...
172
Formación y desarrollo profesional // Training and profesional development
... de formación y las demandas en el mercado laboral, fundamentalmente en los medios públicos (hoy en Cuba ya hay medios privados), la migración viscosa entre egresados que laboran en medios públicos y privados, así ...
25
Desarrollo profesional y evaluación de la formación
... 3URIHVRUDGR9ROXPHQ1~PHUR 'HVGH HO SXQWR GH YLVWD LQWHUQR HQ DUJXPHQWRV GH DOJXQRV H[SHUWRV VHxDODU TXH pVWD GHEH L VHUYLU SDUD FRPSUREDU TXH HO SURJUDPD HVWi GDQGR UHVSXHVWD \ VDWLVIDFF[r] ...
6
Contenido disciplinar y didáctico de los docentes del área de inglés de las instituciones educativas con jornada escolar completa del distrito de Mariano Melgar Arequipa 2018
... el docente tiene autonomía de tomar las decisiones de aplicación pertinentes en función de las características de una realidad social concreta donde ejerce su práctica ...
137
RedTICPraxis. Red sobre las TIC en prácticum y prácticas externas
... En todas las titulaciones universitarias los estudiantes suelen desarrollar sus experiencias de prácticas externas, como su nombre indica, fuera de las instituciones universitarias, con un programa guiado por tutores/as. ...
5
El desarrollo profesional del docente universitario
... La formación que los profesores universitarios experimentados reciben como apunta Marcelo (1989:26) es un "encuentro entre personas adultas", donde la intención subyacente es el intercambio de información ...
16
Perspectiva de la orientación psicopedagógica en el aula
... En un sentido general se entiende por motivación a la disposición que mostramos para realizar algún tipo de actividades. Para Nuttin “la motivación concierne a la dirección activa de la conducta hacia categorías prefe- ...
7
AULAS VIRTUALES, EL NUEVO DESAFÍO PEDAGÓGICO
... las nuevas tecnologías, saber utilizarlas e introducirlas en la práctica educativa de forma racional y mirando siempre la ejecución de los objetivos netamente ...
9
LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA EMERGENTE EN EL CONTEXTO EDUCATIVO DEL SIGLO XXI.
... tan nuevas tecnologías de la información y la comunicación o TIC como se conocen por su sigla, esta notación según algunos autores se inició en los años 80´s y se registró como uno de sus hitos, la ...
5
Formación y Desarrollo Profesional Docente para una Buena Enseñanza
... la formación docente ha tenido resultados relativos a pesar de su indiscutida importancia en las reformas ...de formación (Vaillant, 2004, ...
16