Didáctica de la universitaria

Estado del arte de la didáctica universitaria: producción iberoamericana
129

Aproximación histórica al concepto de didáctica universitaria
16

UN ACERCAMIENTO A LA REALIDAD DE LA DIDÁCTICA UNIVERSITARIA EN EL ECUADOR
10

Capacitación profesoral y didáctica universitaria
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El saber sabio y el saber enseñado: un problema para la didáctica universitaria
10

Eficacia de la didáctica universitaria en relación al desarrollo de competencias profesionales en estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de la Universidad Nacional “San Luis Gonzaga de Ica”
125

Didáctica universitaria y configuraciones didácticas, bases para la formación en la educación superior
11

El uso de la pregunta como estrategia de formación didáctica en el aula de clase universitaria
150

El aprendizaje en las organizaciones inteligentes ¿un problema para la didáctica universitaria?
11

Análisi crítico de la formación universitaria de didáctica de lenguas
81

Propuesta de sonda periodontal didáctica para la realización del sondaje periodontal en las prácticas de simulación odontológica de pregrado de la Fundación Universitaria del Área Andina
19

El comentario periodístico. Una mirada teórica y didáctica desde la enseñanza universitaria
8

Didáctica universitaria en la era 2 0: competencias docentes en campus virtuales
15

Aprendizaje basado en problemas (ABP) : una innovación didáctica para la enseñanza universitaria
11

La Hologramática en la Didáctica Matemática Universitaria
20

La didáctica como tarea humanizadora de la praxis pedagógica en la Universidad Militar Bolivariana de Venezuela
6

Asesoría pedagógica y cambio en la Universidad
14

Didácticas de Enseñanza de Educación Universitaria, en el Logro de los Aprendizajes del Componente Curricular de Tecnología y Recursos Constructivos de la Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno.
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Unidad Didáctica : los nuevos arquitectos del San Ignacio ( área y perímetro)
265

Equal opportunities in the university career: balance and corresponsibility as a means to achieve it
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