Didáctica de segundas lenguas
Evaluación del alumno, técnicas y elementos en el proceso de aprendizaje de segundas lenguas
... Cabe hacer una mención en este apartado a la autoevaluación del profesor, que consiste en la observación por parte del docente de su propia actuación didáctica. Esta observación puede realizarla el docente en ...
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MOOCS y formación del profesorado de segundas lenguas: propuesta de evaluación
... su didáctica (o de cualquier otra ...su didáctica (Perifanou & Economides, ...de lenguas e intercambio de experiencias docentes a fin de poder construir y afianzar sus competencias lingüísticas ...
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La valoración del error por parte del profesor en las producciones escritas de alumnos de segundas lenguas
... de Didáctica de la Lengua subrayaban la importancia de las clases de expresión escrita en las que el maestro debe fomentar determinados valores en torno a la lengua ...
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Presentación: La enseñanza de segundas lenguas a inmigrantes
... de lenguas es una más de las múltiples necesidades del inmigrante, pero no la única ni la ...la didáctica de lenguas y el aprendizaje por parte de los inmigrantes (McLaughlin, 1992) lleva a un ...
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Preguntas de comprensión audiovisual sobreimpresas: propuesta para el aprendizaje de segundas lenguas
... en didáctica del español como segunda lengua (ESL), lingüística española y/o en el uso de tecnologías educativas (Casañ Núñez, 2015a), la opinión de profesores (Casañ Núñez, 2017c) y estudiantes universitarios de ...
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La descripción empírica de los niveles de referencia del español a partir de corpus de aprendientes
... Nuria de la Torre declara su intención de realizar con este trabajo una contribución a la descripción empírica de los niveles de referencia del español. Señala a las dos vías que se pueden emplear para especificar el ...
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Percepciones de los alumnos acerca de las evaluaciones integrales de desempeño : hacia un modelo de evaluación eficaz enfocado en las destrezas comunicativasStudents’ perceptions of integrated performance assessments : towards an effective assessment model focused on communicative ability
... de lenguas segundas y extranjeras, las tendencias actuales en diseño curricular se enfocan en la importancia de crear instrumentos que evalúen el progreso del alumno en cuanto al desarrollo de sus destrezas ...
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Enseñar una segunda lengua (SL) y en una SL: hacia una nueva formación del profesorado de español para inmigrantes
... Lógicamente, como ya se ha indicado en otras ocasiones (Hernández y Villalba, 1994), esta formación específica sólo puede abordarse desde una perspectiva multidisciplinar. Pero, en cualquier caso, hoy por hoy, esta ...
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Un acercamiento psicolingüístico al fenómeno de la transferencia en el aprendizaje y uso de segundas lenguas
... de lenguas: de centrarse en la manifestación o producto mismo del aprendizaje se pasó al estudio de los mecanismos y pro- cesos cognitivos subyacentes a dichos ...
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Orientación profesional para el aprendizaje de lenguas en el mundo de la información y la comunicación
... de lenguas, en su calidad de constructos principales para la comunicación, está profundamente influenciado por esta vorágine de datos y dispositivos que, en muchas ocasiones y debido a las razones aducidas, ...
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Procesos Curriculares del Programa Académico de Español Lengua Extranjera de la Escuela para Estudiantes Extranjeros de la Universidad Veracruzana
... Los estudios curriculares en el área de Lenguas Extranjeras vieron la luz en la última década del recién concluido siglo XX con el trabajo de Brown (1995). En el caso de ELE, los estudios más detallados han estado ...
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La lectura en segundas lenguas: análisis de la efectividad de la contextualización previa y sus implicaciones metodológicas
... Finalmente, una continuación de la investigación con los sesenta participantes de los grupos A y B podría arrojar más datos sobre la cuestión, sin resolver en este artículo, de si la contextualización previa en la lengua ...
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Introducción
... los aspectos positivos, pero también de los mejorables, de este tipo de materiales multimedia y la presentación de una unidad didáctica en la red para el aprendizaje autónomo de un tipo de trabajo escrito como es ...
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El efecto del filtro afectivo en el proceso de enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera (Inglés) y actividades para su reducción en Educación Primaria
... de lenguas extranjeras explicando que en la sociedad del siglo XXI, se debe preparar a los alumnos para poder desarrollarse en un mundo que cada vez es más internacional, multilingüe y ...las lenguas que el ...
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La competencia ortoépica en el MCER: crítica a su aplicación en la enseñanza de segundas lenguas
... distintas lenguas, está pasando a significar en la lengua española algo más que una simple dirección de e-mail; de la misma manera que & (que cada cual leerá de un modo: y, and, und o et) refiere a un concepto ...
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Adquisición de segundas lenguas y Sociolingüística
... de lenguas con una geografía tan exten- sa como la del español, se refleja en preguntas como ésta: ¿qué español enseñar? La cuestión es de un interés evidente también para el profesorado de enseñanza obliga- toria ...
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Juegos y actividades lúdicas para las clases de segundas lenguas y lenguas extranjeras
... Es verdad que no hay muchos juegos específicamente diseñados para las clases de segundas lenguas o lenguas extranjeras y que producirlos lleva muchísimo tiempo y esfuerzo, pero vale la pena. Si está ...
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Interacción y aprendizaje de segundas lenguas en el contexto institucional del aula
... de segundas len- guas como contexto en el que se produce la interacción tie- ne unas características que sin duda influirán en la naturale- za de la interacción ...
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Convergencias de las creencias sobre el aprendizaje de segundas lenguas y el modelo de competición
... de lenguas extranjeras tiene los estudiantes o docentes en formación, a fin de garantizar un mayor grado de apertura de éstos al desarrollo metodológico y conceptual de las clases inglés como segunda lengua y ...
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Publicación de las Propuestas de Alicante para la Enseñanza de Segundas Lenguas a Inmigrantes
... Los profesionales de la enseñanza de las L2 destacan la necesidad de que se reconozca el esfuerzo de aprendizaje e integración que realizan los estudiantes adultos que acuden a los cursos de lenguas. En este ...
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