Didácticas de las matemáticas

Situaciones a-didácticas en la enseñanza de las matemáticas
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Actividades didácticas dirigidas a profesores de matemáticas de secundaria diseñadas con la metodología ACODESA
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Conocimiento y Uso de las Estrategias Didácticas de Enseñanza para el Aprendizaje Significativo de las Matemáticas por Docentes de Educación Secundaria -Edición Única
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Propuestas didácticas para la enseñanza de las matemáticas basadas en la prueba internacional PISA
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Estrategias didácticas para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria
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MEDIACIONES DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN LAS ÁREAS DE MATEMÁTICAS Y LENGUA CASTELLANA, EN LOS GRADOS PRIMERO Y DÉCIMO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL GERMÁN CUELLO GUTIÉRREZ DE VALLEDUPAR
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Gestión de estrategias didácticas para el desarrollo de competencias del área de matemáticas en la Institución Educativa Pública Nº 10425
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Análisis de Estrategias Didácticas de los Docentes de Matemáticas y Ciencias del Nivel de Secundaria Edición Única
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La Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas en Secundaria con Base en Secuencias Didácticas y el Uso del Trabajo Colaborativo
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La Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas en Secundaria con Base en Secuencias Didácticas y el Uso del Trabajo Colaborativo
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Concepciones y prácticas pedagógicas de los profesores de matemáticas sobre la teoría de las situaciones didácticas
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TICs y lúdicas como estrategias didácticas para mejorar los aprendizajes de matemáticas en educación básica.
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Estrategias didácticas para mejorar el proceso de Enseñanza Aprendizaje en matemáticas de los estudiantes de primaria
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Organizaciones didácticas matemáticas y criterios de evaluación en torno a la multiplicación
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Una propuesta de trabajo en el área de matemáticas a partir de situaciones didácticas
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Tendencias didácticas en los libros de texto de matemáticas para la ESO
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Situación didáctica a través del juego de mesa Yam como estrategia para favorecer los aprendizajes de los procesos matemáticos aditivos en grado sexto
167

Las Situaciones Didácticas de Brousseau y su efecto en el aprendizaje del área de Matemática en los alumnos del Tercero de Secundaria de una Institución Educativa de Lima
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Teorías contemporáneas para la enseñanza de ecuaciones lineales con una incógnita, mediante el uso de TIC
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