Dificultades en el aprendizaje
Dificultades de aprendizaje y TDAH
... Las dificultades en el aprendizaje son obstáculos específicos para apren- der en el día a día y que vienen generadas por la misma sintomatología del trastorno, provocando en el niño o adolescente retrasos ...
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Dificultades de aprendizaje y su incidencia en la adolescencia
... de aprendizaje». (p.2) Como lo indica Isaza Mesa (2001) «las dificultades en el aprendizaje son un problema frecuen- te de la escuela, que debe tratarse diariamente en el contexto del aula» ...
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Dificultades de aprendizaje y TDAH
... Las dificultades en el aprendizaje son obstáculos específicos para apren- der en el día a día y que vienen generadas por la misma sintomatología del trastorno, provocando en el niño o adolescente retrasos ...
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DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE (DEA)
... el Aprendizaje es un término general que se refiere a un grupo de problemas agrupados bajo las denominaciones de: Problemas Escolares (PE),Bajo Rendimiento Escolar (BRE), Dificultades Específicas de ...
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Los Tics y su relación con las dificultades de aprendizaje: estudio longitudinal de la prevalencia de los tics primarios y comorbilidad asociada en la población infanto juvenil, y su asociación con las dificultades de aprendizaje
... las Dificultades de aprendizaje, como manifiesto de la discrepancia y desfase del aprendizaje del alumno con su grupo de referencia en cuando a los aprendizajes básicos, el refuerzo educativo y las ...
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Dificultades de aprendizaje en la Educación Infantil
... el aprendizaje de esa capacidad de reconoci- miento de palabras (véase criterio ...evolutiva, dificultades de acceso al léxico o dificultades de exactitud lectora y, utilizando terminología anterior, ...
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Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas
... el aprendizaje de algoritmos y la resolución de ...frecuentemente dificultades en la memorización de estas ...el aprendizaje de los algoritmos, procedimientos de cálculo compuestos por una secuencia ...
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Diseño del currículo en dificultades de aprendizaje
... con dificultades de aprendizaje o de conducta o derivando a los alumnos a escuelas ...de aprendizaje tienen su origen en variables o factores individuales, motivo por el cual se toman medidas ...
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Investigando con personas con dificultades de aprendizaje
... con dificultades de aprendizaje son bastante comunes gracias al impulso que recibieron de parte de ideologías como la «normalización» y el «modelo social de ...con dificultades de aprendizaje ...
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Fallos en las relaciones primarias y dificultades de aprendizaje
... Tustin (1981) señala que en los niños normales existe una flexibilidad para cambiar de unas sensaciones a otras, mientras que los niños autistas aíslan y separan cada modalidad. Ello comporta que se queden con cualidades ...
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Inteligencias múltiples y dificultades de aprendizaje
... Puesto que los individuos se diferencian en la intensidad de estas inteligencias y en las formas en que recurre a esas mismas inteligencias y se las combina para llevar a cabo diferentes labores, para solucionar ...
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Dificultades en el aprendizaje de la escritura
... el aprendizaje de la ortografía natural y al aprendizaje de las palabras ...el aprendizaje de las reglas ortográficas parece que lo más adecuado es que el niño llegue a descubrirlas por ...
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La evaluación en el aprendizaje basado en proyectos
... el aprendizaje, es decir, de detectar las posibles dificultades que puedan encontrar los estudiantes en su aprendizaje para, a partir de ahí, ayudarles a resolverlas; en segundo lugar, la obligación ...
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El Futuro del Aprendizaje 2: ¿Qué tipo de aprendizaje se necesita en el siglo XXI?
... de aprendizaje para el siglo ...de aprendizaje, las competencias y aptitudes específicas que resultan necesarias para funcionar eficazmente en el siglo XXI, y la pedagogía que se requiere para estimular ...
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Departamento de Orientación IES HUERTA ALTA
... el aprendizaje, lo que les lleva a una constante frustración, que suelen tener consecuencias concretas en áreas como la lectura, la escritura, las matemáticas, el procesamiento de información, la memoria visual, ...
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¿Cómo fomentar el aprendizaje significativo en el aula?
... del aprendizaje, es de vital importancia conocer la estructura cognitiva del alumno; no sólo se trata de saber la cantidad de información que posee, sino cuales son los conceptos y proposiciones que maneja así ...
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Departamento de Orientación IES HUERTA ALTA
... Las personas con SA destacan por ser buenos “pensadores ". Procesan, comprenden y asimilan mejor la información que se les presenta de manera visual. Por ello es importante emplear apoyos visuales en cualquier ...
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PROTOCOLO DE DETECCIÓN DEL ALUMNADO
... La respuesta educativa de un alumno o alumna AACCII vendrá determinada en su informe de evaluación psicopedagógica, que contemplará el conjunto de medidas tanto generales como especificas y la propuesta de recursos ...
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DIRECTOR GENERAL DEL COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA
... La evaluación se realiza con el propósito de evidenciar, en la formación del estudiante, el desarrollo de las competencias profesionales y genéricas de manera integral mediante un proceso continuo y dinámico, creando las ...
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