... del Diplomado en IniciaciónMusical ofrecido por el Ministerio de Cultura a los docentes de las escuelas de música de la región Andina Nororiente en la sede de Bucaramanga, dividido en tres módulos ...
... el Diplomado de IniciaciónMusical, el cual fue realizado por el convenio hecho entre el Ministerio de Cultura, la Fundación Música en los Templos y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas ...
... el Diplomado en IniciaciónMusical realizado por el Ministerio de Cultura en el municipio de Morroa- Sucre en el segundo semestre del ...del Diplomado y una aproximación al documento de ...
... el Diplomado, en cuanto a la concepción de los procesos de IniciaciónMusical, en primer lugar, se presentó inconformidad por parte de algunos participantes durante la realización del segundo ...del ...
... de iniciaciónmusical de las escuelas municipales, como lo comparten los maestros Edgar Sánchez, Ary Pasaje, Germán Tusarma, Diego Estupiñán, entre otros, que al final del Diplomado expresaron haber ...
... El Diplomado en Iniciaciónmusical tiene como antecedentes diversos proyectos y procesos de formación en regiones del país, enmarcados en la política del Plan Nacional Música para la Convivencia del ...
... el Diplomado de IniciaciónMusical Regional realizado en el 2015 en al regional Andina Sur Occidente hace parte de las acciones del Ministerio de Cultura en el marco del Plan Nacional de Música para ...
... y musical, y a través de ella se pueden expresar un sin fin de sentimientos y tradiciones que caracterizan a las personas y las distintas regiones del ...la iniciaciónmusical la voz se trabaja en un ...
... Sí, efectivamente es un proceso difícil y duro porque el contexto de la ley de garantías limita las decisiones de los alcaldes para poder destinar recursos a efectos de financiar el transporte de los docentes y lograr ...
... la iniciaciónmusical del país, convocó al grupo de trabajo a 14 profesionales en el campo de la música, con una larga experiencia en los temas de ...formación musical del PNMC, Claudia Mejía y el ...
... disfrute musical), y estimula además la creatividad del profesor y de los mismos chicos, sin necesidad de conocimientos de acústica o electricidad, teoría musical, solfeo y/o ...
... formación musical de la que son partícipes en el colegio desde la primera infancia 2 , es decir, que las estudiantes pudieron exteriorizar su estabilidad rítmica gracias a las experiencias previas que ...
... de iniciaciónmusical y que esta estaría enfocada a partir del ritmo, así antes de comenzar el juego que se utilizara siempre como didáctica para la puesta en marcha de los talleres se les pregunta, ¿qué ...
... noción musical desde la escuela primaria pero también se puede implementar desde una edad más temprana ya que se puede desarrollar en el niño la memoria, la imaginación y una conciencia musical, así podrán ...
... estructura musical están las características particulares de la armonía, la cual es cíclica y consta de las tres funciones armónicas, Tónica, Subdominante y Dominante, en cuanto a lo rítmico, está en compás de ¾, ...
... educación musical rítmica y psicomotriz plantea que aunque al niño le guste mucho cantar, en los primeros años la entonación no es clara, en cambio va encontrando mas riqueza lingüística y adaptando al ritmo ...
... En la mitología griega también tenía un papel muy importante, Tritón hijo de Poseidón y Anfitrite, que a diferencia de su padre el cual poseía un tridente, el mayor atributo de Tritón era una caracola que tocaba como una ...
... “Por último, el objeto es producido, vendido, consumido, destruido, usado. Para ello, interviene todo un conjunto de producciones comerciales, desde la partitura hasta el disco” (Jacques, Attali, 1995, p. 59). El ...
... 7 La música es importante para los niños. Algunos desean escucharla aislados y solos a través de sus auriculares, mientras otros prefieren cantarla, tararearla o silbarla. Algunos quieren tocarla con un instrumento ...
... sensibilidad musical, la vivencia de la música, la comunicación y la expresión a través de la ...entorno musical y sonoro, descubrir y ampliar las vías de la expresión musical, en suma musicalizarlo, ...