Directivos docentes
autoetnografia y directivos docentes
13
Configuradores motivacionales en los directivos docentes Mandelistas para la ejecución del liderazgo
121
Política de formación posgradual de docentes y directivos docentes en Bogotá 2004 2016: valoración de su cumplimiento
110
Formas de comunicación presentes en las relaciones interpersonales entre docentes y directivos docentes de la Institución Educativa San Juan de la China de Ibagué
139
Caracterización de familia de los estudiantes de educación básica ciclo secundaria y los imaginarios del concepto de familia de docentes y directivos docentes. Caso: Institución Educativa Don Matías
203
La confianza como elemento dinamizador de las relaciones entre docentes y directivos docentes en el colegio San Francisco IED
142
Línea de tiempo sobre la normatividad vigente en educación/ Timeline on the current regulations in education
29
Docentes y Directivos regidos por el Decreto Ley 1278 de 2002
47
Uso del tiempo en el desarrollo de sesiones de aprendizaje en la I E P N° 70001 del Barrio Hujsapata de Puno
32
Factores que inciden en el desarrollo de los procesos de autodeterminación en estudiantes con discapacidad intelectual del Colegio Rural Quiba Alta IED, en el marco de la educación inclusiva y las competencias ciudadanas
208
Validación de Competencias docentes, una propuesta desde la mirada del profesorado y equipo directivo de un colegio en Chiloé. X Región - Chile
174
Los conflictos más frecuentes en el ámbito escolar de la institución educativa Vallecitos del municipio de Valle de San Juan Tolima
133
La violencia intrafamiliar y su incidencia en el rompimiento del tejido familiar
32
Calidad de la educación superior: Imaginarios institucionales y de actores educativos de una universidad pública en Norte de Santander – Colombia
216
Propuesta de perspectiva de la educación sexual en Colombia desde el análisis del concepto de sexualidad
76
Aplicación de Multipol para determinar mejor propuesta en educación de candidatos a la alcaldía de Cartagena
12
“Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en el Plantel Central de la Red Educativa Tiopamba, del barrio Tiopamba, parroquia Amaluza, cantón Espíndola, provincia de Loja, durante el año 2011- 2012”
223
Necesidades, expectativas y requerimientos para la formación avanzada de directivos y docentes
21
Valoración de la clase de Religión, una mirada desde los directivos, docentes y estudiantes.
20
Gestión del liderazgo y valores en la escuela fiscal “Isaac A. Chico” de la parroquia Ricaurte, ciudad de Cuenca, durante el período académico 2011-2012
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