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... con DiscapacidadIntelectualLeve (DIL) para la enseñan- za de las matemáticas, debido a que se ha tenido la idea de que no pueden adquirir aprendizajes académicos; por lo tanto, es necesario, la ...
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... con discapacidadintelectualleve, por esta razón, se aplican entrevistas semi-estructuradas a la población seleccionada, para así evaluar los conocimientos referido a la discapacidad ...
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... El subsistema sociolaboral se manifiesta esencialmente en la escuela y en los centros de producción y/o servicios, donde la función social de las escuelas especiales, al tener como fin la incorporación de los egresados a ...
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... con discapacidadintelectualleve y el mejoramiento del DBA de atención; se puede concluir que la elaboración de una propuesta pedagógica en dicha área, generará los resultados esperados, los cuales ...
... con discapacidadintelectualleve Resumen La discapacidadintelectual es una condición que no permite interpretar y ejecutar procesos mentales durante las actividades de la vida diaria ...
... con discapacidadIntelectual insertados a la enseñanza general demandan un mayor esfuerzo de los profesionales que guían su proceso docente-educativo y mucho más, para aquellos que utilizan la actividad ...
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... con discapacidadintelectualleve, es imprescindible subrayar que dado que este tipo de alumnado comparte muchas de las áreas de dificultad en términos de memoria, atención, metacognición, conciencia ...
... alguna discapacidadintelectual en toda ...con discapacidadintelectualleve, empleando un medio electrónico que estimule el comportamiento y destreza para procesar información que ...
... CAPÍTULO 1. PRELIMINARES 1.1. Introducción El siguiente estudio se llevó a cabo en la ciudad de Saltillo, Coahuila, México, en el Centro de Atención Múltiple (CAM) Lic. Benito Juárez T.V. Dentro de este CAM se seleccionó ...
... con discapacidadintelectualleve, tienen una ligera limitación en su funcionamiento intelectual y, aunque adquieren el lenguaje más tarde respecto de sus iguales en edad, género, y cultura, ...