DISCIPLINAS DEPORTIVAS

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LA INFRAESTRUCTURA DEPORTIVA EN LAS ESCUELAS DE PRÁCTICA DOCENTE, ANEXAS AL INSTITUTO PEDAGÓGICO "EUGENIO ESPEJO" DE LA CIUDAD DE CHONE Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LAS DISCIPLINAS DEPORTIVAS

LA INFRAESTRUCTURA DEPORTIVA EN LAS ESCUELAS DE PRÁCTICA DOCENTE, ANEXAS AL INSTITUTO PEDAGÓGICO "EUGENIO ESPEJO" DE LA CIUDAD DE CHONE Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LAS DISCIPLINAS DEPORTIVAS

El Deporte y/o actividad deportiva es una diversión liberal, espontánea desinteresada expansión del espíritu y el cuerpo la práctica deportiva esta adaptada a los objetivos y a los participantes en fin el deporte puede incluir valores educativos fundamentales, por lo tanto juegos y deporte son contenidos importantes en la educación escolar, el deporte como tal puede ser visto como una ciencia, una actividad social y se puede focalizar en diferentes estratos de participación individual o colectivo; la infraestructura deportiva también incide en el desarrollo de las disciplinas en las escuelas anexas al IPEE de la ciudad de Chone y así contribuir a la formación de valores en las diferentes disciplinas deportivas según las aptitudes y poder incrementar las disciplinas deportivas para descubrir nuevas aptitudes y valores deportivos.
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DISEÑO DE UNA REVISTA DIGITAL CON ILUSTRACIONES Y FOTOGRAFÍAS PARA LA FEDERACIÓN ECUATORIANA DE DEPORTES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD FÍSICA (FEDEPDIF), Y DAR A CONOCER LAS DISCIPLINAS DEPORTIVAS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

DISEÑO DE UNA REVISTA DIGITAL CON ILUSTRACIONES Y FOTOGRAFÍAS PARA LA FEDERACIÓN ECUATORIANA DE DEPORTES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD FÍSICA (FEDEPDIF), Y DAR A CONOCER LAS DISCIPLINAS DEPORTIVAS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Yo, Báez Valenzuela Jonathan Israel portador de la cédula de ciudadanía signada con el No. 1717176562 de conformidad con lo establecido en el Artículo 110 del Código de Economía Social de los Conocimientos, la Creatividad y la Innovación (INGENIOS) que dice: “En el caso de las obras creadas en centros educativos, universidades, escuelas politécnicas, institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y los conservatorios superiores, e institutos públicos de investigación como resultado de su actividad académica o de investigación tales como trabajos de titulación, proyectos de investigación o innovación, artículos académicos, u otros análogos, sin perjuicio de que pueda existir relación de dependencia, la titularidad de los derechos patrimoniales corresponderá a los autores. Sin embargo, el establecimiento tendrá una licencia gratuita, intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la obra con fines académicos. Sin perjuicio de los derechos reconocidos en el párrafo precedente, el establecimiento podrá realizar un uso comercial de la obra previa autorización a los titulares y notificación a los autores en caso de que se traten de distintas personas. En cuyo caso corresponderá a los autores un porcentaje no inferior al cuarenta por ciento de los beneficios económicos resultantes de esta explotación. El mismo beneficio se aplicará a los autores que hayan transferido sus derechos a instituciones de educación superior o centros educativos.”, otorgo licencia gratuita, intransferible y no exclusiva para el uso no comercial del proyecto denominado Diseño de una revista con ilustraciones y fotografías para la Federación Ecuatoriana de deportes para personas con discapacidad física (FEDEPDIF) para conocer las disciplinas deportivas de las personas con discapacidad con fines académicos al Instituto Tecnológico Superior Cordillera.
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Análisis de las prácticas de disciplinas deportivas en los jóvenes Guayaquileños con la propuesta de la creación de una revista

Análisis de las prácticas de disciplinas deportivas en los jóvenes Guayaquileños con la propuesta de la creación de una revista

Luego de todo un trabajo realizado y descubrir múltiples ideas y opiniones de los jóvenes, además de una estructura planteada para la revista con el enfoque de presentar las disciplinas deportivas que realizan los jóvenes en la Ciudad de Guayaquil, se puede establecer que es una propuesta innovadora que permitirá que se fomente el deporte, además de informar a los lectores de forma dinámica, presentando la idea de lo importante que es practicar las disciplinas deportivas con la presentación de reportajes que muestren la realidad de lo que hacen los jóvenes a diario dándole la importancia de mantener sus mentes ocupadas con distracciones sanas y fueras de situaciones negativas como los vicios y utilizar su tiempo en cosas positivas.
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Análisis de la importancia de aplicar disciplinas deportivas para los habitantes del cantón Durán con la propuesta de la creación de un programa de televisión en el canal de Durán

Análisis de la importancia de aplicar disciplinas deportivas para los habitantes del cantón Durán con la propuesta de la creación de un programa de televisión en el canal de Durán

A lo largo de nuestra investigación hemos determinado que menos de la mitad poblacional cuenta con el tiempo suficiente para realizar deportes puesto que vivimos en una época de consumismo y trabajo exhausto. Es por esta razón que como ciudadanas del Cantón Durán nos hemos sentido interesadas por realizar este proyecto que busca como interés principal mejorar y crear nuevas alternativas para que salgan de la rutina diaria y descansen de sus labores de una forma entretenida haciendo deportes ya que el deporte aporta beneficios al nivel físico y emocional. El deporte es considerado según como "todas aquellas actividades deportivas y recreativas que sirven de esparcimiento y a la vez contribuyen a lograr una buena formación física y así tener una excelente calidad de vida", de igual manera le permite a la población tener la oportunidad de respirar y ejercitarse, para que así los ciudadanos del CantónDurán tengan que mejorar su diario vivir. El deporte es un ambiente más propicio para descansar de sus labores, las cuales por su naturaleza hacen al ser humano cada vez más autómata.
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Buenos días con Diez, Francisco, Director del Instituto Nacional de Deportes (IND);  (Venevisión)

Buenos días con Diez, Francisco, Director del Instituto Nacional de Deportes (IND); (Venevisión)

FD: Bueno, indiscutiblemente que dentro de nuestra política administrativa los esfuerzos se concentran en más o menos medidas hacia algunas disciplinas deportivas que tienen mayor arraigo de carácter social, es lo que nosotros llamamos "los deportes de tipo popular" como son el béisbol, el baloncesto, el voleibol, la natación, el atletismo, el sotfbol, porque son disciplinas deportivas que nacieron con el Instituto Nacional de Deportes, pero también creemos que es importante darle oportunidad a aquellos deportes o aquellas disciplinas deportivas, o a aquellas personas que quieren practicar otras
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Polideportivo de San Juan de Miraflores Juegos Panamericanos Lima 2019

Polideportivo de San Juan de Miraflores Juegos Panamericanos Lima 2019

En este sector se desarrolla gran cantidad de disciplinas deportivas, ya que se encuentran los escenarios deportivos como: el Estadio Nacional, la sede del Campo de Marte, el coliseo Eduardo Dibós, el coliseo Manuel Bonilla y la Videna que es donde se practica gran cantidad de equipamiento e infraestructura deportiva para la práctica de deportes tipo: gimnasia y de balón, velocidad (atletismo), gimnasia, gimnasia y de balón, contacto (judo, karate, taekwondo, lucha).

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Análisis comparativo de la publicidad de las marcas Nike y Adidas durante el año 2017, que utilizaron influencers provenientes del fútbol , en jóvenes de 18 a 25 años del norte de Quito

Análisis comparativo de la publicidad de las marcas Nike y Adidas durante el año 2017, que utilizaron influencers provenientes del fútbol , en jóvenes de 18 a 25 años del norte de Quito

El análisis que existe sobre la influencia de las marcas en las disciplinas deportivas (fútbol) en los jóvenes universitarios de 18 a 25 años que viven en el norte de la ciudad de Quito, establece un mecanismo básico para tener conocimiento porque adquieren o compran las determinadas marcas los jóvenes en el momento de practicar fútbol. Es por eso que se centra el tema de los influencers en la actualidad, forman parte de la comunicación para poder deslumbrar o atraer al consumidor con la creación de contenidos del producto o servicio, los cuales están siendo embajadores o representante de las marcas que los contratan, una persona influencer puede lograr un impacto sobre el prestigio a la marca en la mente de una gran cantidad de personas de forma inmediata. Entre más interesante y original sea el contenido, el influencer tendrá mas seguidores ya que ellos generan confianza. Estos reyes de las redes sociales son auténticos diamantes en bruto para las marcas, puesto que una crítica suya de un determinado producto o simplemente su aparición usando una marca de ropa u otro artículo pueden llegar a subir la aceptación popular de una determinada marca y, por lo tanto, hacer subir las ventas de una manera extraordinariamente rápida. Los influencers también son los puentes necesarios entre marcas y futuros clientes. Aunque tener una buena presencia en las redes sociales es indispensable para cualquier compañía, y así puedan ser reconocidas. Gracias a los influencers muchas empresas utilizan para cubrir eventos y generan atracción en las personas que asisten a los mismos.
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Asociación de variables deportivas y personales en la ocurrencia de lesiones deportivas

Asociación de variables deportivas y personales en la ocurrencia de lesiones deportivas

Considerar los factores que pueden propiciar que un deportista se lesione ha adquirido una gran importancia debido, fundamentalmente, al aumento de las exigencias deportivas en los deportistas de alto rendimiento (Bahr y Krosshaug, 2005; Ekstrand, Walden, y Häglund, 2009). La evidencia empírica indica que factores psicológicos, como el estrés, parecen desempeñar un importante papel en la ocurrencia de lesiones y en la recuperación de la lesión (Buceta, 2008; Martínez-Romero, 2008; Naylor, 2008; Palmeira, 1998; Spano, 2008). Por otra parte, factores físicos como el exceso de entrenamiento y la fatiga física, son las causas principales de lesiones en la práctica deportiva competitiva (Bahr y Krosshaug, 2005).
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Construyendo puentes entre disciplinas

Construyendo puentes entre disciplinas

De otro lado, la empresa requiere del graduado (Candy y Cre- bert (1991, p.577): Aprendizaje basado en problemas. Conoci- miento de un amplio rango de disciplinas, pero con una espe- cialización apropiada de conocimientos y habilidades. Solución de problemas en la práctica con eficiencia en costos y tiempo. Trabajo en la oficina o en el campo en los cuales no existe una demarcación clara entre el instructor y el aprendiz. Trabajo sin objetivos educativos prefijados. Uso de la autocrítica y la autoe- valuación y además que reciba aprobación o desaprobación ex- terna. Hábil para aplicar pensamiento crítico o lateral a la so- lución de problemas. Hábil para usar herramientas disponibles en la industria. Acostumbrado a expresar pensamientos, ideas, opiniones y soluciones oralmente. Acostumbrado a ser evalua- do por su efectividad oral y persuasión. Acostumbrado a realizar resúmenes de reportes escritos y orales en un corto plazo. Con metas orientadas a ganancias de corto plazo. No es consciente de su propio aprendizaje dentro de la organización no obstante aprende informalmente. Competitivo en beneficio del grupo o la organización, persiguiendo metas de la compañía o grupo. Ex- trovertido y gregario. Comparte los resultados de investigación con los miembros de su equipo. Poseedor de técnicas interperso- nales bien desarrolladas. No les interesa los grados académicos y mencionan que son más importantes los conocimientos técnicos para tener éxito en el trabajo (Robinson, 2006, p.21).
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DISCIPLINAS DE LA ORGANIZACIÓN INTELIGENTE

DISCIPLINAS DE LA ORGANIZACIÓN INTELIGENTE

Denomino al pensamiento sistémico la quinta disciplina porque es la piedra angular conceptual de las cinco disciplinas de aprendizaje expuestas en este libro. Todas se relacionan con un cambio de enfoque: ver totalidades en vez de partes. En vez de ver a las personas como seres que se limitan a reaccionar con impotencia, las vemos como partícipes activos en la modelación de la realidad. En vez de reaccionar ante el presente, se crea el futuro. Sin pensamiento sistémico, no hay incentivos ni medios para integrar las disciplinas de aprendizaje una vez que se introducen en la práctica. Como quinta disciplina, el pensamiento sistémico constituye la piedra angular del modo en que una organización inteligente piensa acerca del mundo. No hay ejemplo más agudo de la necesidad de un pensamiento sistémico que la carrera armamentista de los Estados Unidos y la Unión Soviética. Mientras el mundo observaba impotente durante los últimos cuarenta años, las dos potencias políticas más poderosas se trabaron en una carrera para ver quién llegaba más pronto adonde nadie quería ir. Aún no he hallado a una persona que esté a favor de la carrera armamentista. Aun quienes la consideran absolutamente necesaria, o quienes obtienen ganancias con ella, en sus momentos más apacibles confiesan su deseo de que no exista esa necesidad. Ha drenado la economía de los Estados
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ENTIDADES DEPORTIVAS, FISCALIDAD DEL FUTBOL, AYUDAS ESTATALES Y DEUDA DE LOS CLUBES.¿ES VIABLE EL ACTUAL MODELO?

ENTIDADES DEPORTIVAS, FISCALIDAD DEL FUTBOL, AYUDAS ESTATALES Y DEUDA DE LOS CLUBES.¿ES VIABLE EL ACTUAL MODELO?

Por ello, también es de aplicación la Ley 49/2002 que se encarga de la regulación de las exenciones de la TRLIS. Como indica Ana María Delgado, la aplicación subsidiaria del TRLIS significa que, tanto para las rentas exentas como para aquellas rentas no exentas, serán de aplicación, además de las reglas específicas que contiene la Ley 49/2002, las normas del régimen general del Impuesto sobre Sociedades. Los artículos de la TRLIS y su desarrollo reglamentario que regulan las entidades deportivas sin ánimo de lucro son los relativos a la formación de la base imponible y a las deducciones a practicar en la cuota del Impuesto.
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Impacto de la rehabilitación física en la capacidad funcional de pacientes con gonartrosis del Centro de Rehabilitación Integral de Querétaro en el periodo febrero a julio 2016

Impacto de la rehabilitación física en la capacidad funcional de pacientes con gonartrosis del Centro de Rehabilitación Integral de Querétaro en el periodo febrero a julio 2016

Jebakani y Murciano, muestran un cambio significativo en todas las subescalas del cuestionario KOOS, a diferencia de este estudio, en el cual la subescala función, actividades deportivas y recreacionales no mostró un cambio significativo. Sin embargo, los autores mencionados, exponen también resultados demostrando que el ejercicio terapéutico es efectivo en la reducción del dolor y la incapacidad funcional en adultos con OA de rodilla; coincidiendo con los resultados de este estudio, en el cual las subescalas dolor y actividades cotidianas mostraron un cambio significativo (Jebakani et al., 2015; Murciano et al., 2009). Es de resaltar que durante la aplicación del cuestionario, los pacientes referían no realizar actividad física deportiva, ya que las actividades de mayor esfuerzo e impacto como correr, saltar o ponerse en cuclillas, provocan dolor intenso; se cree que por esta razón se obtuvo un escaso impacto en la subescala actividades deportivas y recreacionales.
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Centro deportivo con accesibilidad universal

Centro deportivo con accesibilidad universal

De acuerdo con el Ministerio del deporte, no existe actualmente en el Ecuador un centro de alto rendimiento deportivo para aquellas personas que practican disciplinas deportivas y que posean una discapacidad. Los proyectos de rehabilitación de infraestructura que se ofrecen, se enfocan en los polideportivos existentes que se encuentran en deterioro, sin embargo, al momento del rediseño y ejecución de los mismos, el resultado sigue siendo una infraestructura inaccesible para personas con discapacidad. Es por esto, que se plantea un centro deportivo con accesibilidad universal, donde deportistas con y sin discapacidad puedan desempeñar sus prácticas cotidianas afines al deporte.
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Caracterización deportiva del municipio de Roldanillo Valle del Cauca [recurso electrónico]

Caracterización deportiva del municipio de Roldanillo Valle del Cauca [recurso electrónico]

Se llegó a la conclusión que se debe iniciar una red de recreación y deporte y a la vez elaborar un calendario único de competencias y actividades donde estarán incluidas todas las disciplinas deportivas que se viene practicando en nuestro municipio (atletismo, ajedrez, baloncesto, billar, ciclo montañismo, ciclismo, futbol, futbol sala, levantamiento de pesas, natación, patinaje, taekwondo, tejo, voleibol y deporte extremo), impulsando estas actividades con los diferentes clubes deportivos municipales y veredales, la realización de los diferentes eventos en la zona rural y urbano para que el margen de error en el no cumplimiento de las metas sea mínimo y además diseñar un plan estratégico a corto, mediano y largo plazo dentro de los parámetros de la ley 181, y sus decretos reglamentarios el cual debe ser medible, y que cause un gran impacto y este se vería reflejado en el bienestar y la buena salud de los habitantes del municipio de Roldanillo, donde se abarquen las zonas más vulnerables del municipio, el cual debe ser manejado por el IMPREDE y constaría de(Plan de desarrollo , 2012):
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Unidad deportiva para la comuna 4 del municipio de Barrancabermeja

Unidad deportiva para la comuna 4 del municipio de Barrancabermeja

De igual forma se ha logrado determinar que las disciplinas deportivas, son las que otorgan mayores beneficios a las personas en términos de formación de valores y hábitos saludables, así mismo el clima tropical de Barrancabermeja, su altitud respecto al nivel del mar y la gran demanda de espacios para el desarrollo de deportes acuáticos por parte de la población escolar, configuran este proyecto como un complejo deportivo para la práctica de la natación, wáter- polo, nado sincronizado y diversas disciplinas de salón, entre otros.
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Implicaciones cognitivas en las diferentes disciplinas de conjunto

Implicaciones cognitivas en las diferentes disciplinas de conjunto

El departamento de psicología de Santa Fe Corporación Deportiva estructuró en conjunto con los entrenadores un programa metódico y sistemático para las categorías de formación, que partió de la creación de un contexto de intervención, de la comprensión del rol del psicólogo y del establecimiento de un perfil propio para cada categoría, bajo los criterios de intervención macrocontextuales y microcontextuales de la acción del psicólogo (García, 2006); por lo tanto, la planificación del entrenamiento psicológico tuvo como objetivos primordiales: direccionar un proceso de detección, captación y selección de talentos deportivos (López, 1998 citado en Blázquez, 1998) y mejorar el rendimiento deportivo. Como parte de la evaluación de los deportistas, se utilizó el inventario para el seguimiento de talentos deportivos (IP-SETA) el cual, permite valorar la motivación intrínseca, la autohabilidad percibida y la competitividad de los jóvenes deportistas (García, 2004). En este sentido, se elaboraron protocolos de intervención psicológica en campo para todas las habilidades básicas (motivación, autohabilidad percibida, control de activación, control de la atención, control cognitivo, visualización y comunicación) teniendo en cuenta, las características propias del fútbol como deporte de equipo que implica una relación de cooperación/oposición, y entendiendo que, los niños logran sentirse más competentes cuando realizan actividades físico-deportivas de carácter colectivo, en comparación con aquellos que practican actividades individuales (Hellín, Moreno y Rodríguez, 2006), es por
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Características de las nuevas tendencias deportivas, caso: skateboarding y longboarding practicadas por un grupo de Jóvenes en los escenarios urbanos de la ciudad de Cali

Características de las nuevas tendencias deportivas, caso: skateboarding y longboarding practicadas por un grupo de Jóvenes en los escenarios urbanos de la ciudad de Cali

Por su parte, Rivera 35 señala que el deporte alternativo, son prácticas deportivas poco conocidas pero su riqueza psicomotriz es lo que hace que sean muy interesantes para ejercitarlas, no requieren horarios específicos, no imponen normas fijas, es posible variar la intensidad y el ritmo de sus prácticas, permiten a quienes los practican disfrutar de la emoción del riesgo, la aventura, liberarse del estrés familiar y laboral por medio de la superación de nuevos retos, sintiendo que están haciendo algo para ampliar sus horizontes y reafirmar su personalidad. El movimiento moderno conocido con el nombre de Juegos y Deportes Alternativos se inicia aproximadamente a comienzos de la década de los 90´s a través de los seminarios del INEF de Madrid, en principio se llamó ―Deportes alternativos para el año 2000‖, quedando dos años después con el nombre de Juegos y Deportes Alternativos, la intención de estos cursos era la de buscar una renovación en los programas de educación física escolar y a través de ellos dar a conocer a los jóvenes, nuevos hábitos deportivos que hicieran realmente posible, en un futuro, el concepto de Deporte para Todos, entendido como el deporte participativo que puede practicar cualquiera y que sirve para gozar del tiempo libre.
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Comparativa de resultados acadmicos de alumnado no federado y federado en 
	distintos tipos de deportes en Galicia

Comparativa de resultados acadmicos de alumnado no federado y federado en distintos tipos de deportes en Galicia

La preocupación creciente en los últimos años por el rendimiento académico de los alumnos adolescentes que practican deporte federado es un hecho incuestionable. Pero el deporte no es la única ocupación del tiempo libre y del ocio de estos adolescentes, puesto que suele compatibilizarse con otras disciplinas artísticas y culturales. El problema radica en que, en muchos casos, el aumento de las exigencias académicas que son crecientes van ocupando cada vez mas tiempo vital y este parece hacerse incompatible con el que se precisa para dedicarle al deporte federado. Así se percibe, en muchas ocasiones, que las malas calificaciones académicas acontecen porque se percibe que el tiempo dedicado a las competiciones y entrenamientos es tiempo robado a los estudios: Capdevila Seder y Bellmun Villalonga(2015). Analizado el abandono de las disciplinas deportivas por parte de los adolescentes el curso de 2º de bachillerato en España resulta ser el más fatídico, dato este que hay que inferir de las informaciones que aseguran que el abandono deportivo tiene su máximo pico entre los 17 a 19 años como apuntan Macarro Moreno y Moreno Cerezo (2010) ; Salguero y Tuero (2003); Nuviala y Nuviala (2005).
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SYLABO DE QUÍMICA docx

SYLABO DE QUÍMICA docx

En este curso se hará un estudio integral de la Química, tratándola como una asignatura viva y relacionada con varias disciplinas científicas que buscan el mejoramiento de la calidad de vida, con el fin de comprender su vital importancia como sistema integrador del cuerpo humano y constructor del conocimiento científico por medio de la adquisición, desarrollo y comprensión de los conocimientos que explican los fenómenos de la naturaleza, y su relación directa con el ser humano.

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