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El Convenio sobre el Trabajo Marítimo: requisitos para trabajar a bordo de buques: edad mínima, certificado médico, formación y calificaciones

El Convenio sobre el Trabajo Marítimo: requisitos para trabajar a bordo de buques: edad mínima, certificado médico, formación y calificaciones

En segundo lugar, se establece, igualmen- te, como Regla, una edad mínima superior para trabajar en circunstancias que puedan resultar peligrosas para su salud o seguridad. Así, en la norma A.1.4 del Código y, por lo tan- to, como obligatoria, se prohíbe que los mari- nos menores de 18 años sean empleados, con- tratados o realicen trabajos cuando éstos pue- dan resultar peligrosos para su salud o su seguridad. Obsérvese que la norma hace refe- rencia a trabajos que puedan resultar peligro- sos para «su salud o su seguridad», no a traba- jos «peligrosos». Si bien, deja la determinación de esos tipos de trabajo a los Estados miem- bros, de tal forma, que será la legislación nacional, previa consulta con las organizacio- nes de armadores y de gente de mar interesa- das, de conformidad con las normas interna- cionales pertinentes, las que deban determi- narlos. Esta obligación de celebrar consultas está incluida de modo general en las normas internacionales de trabajo y es un elemento del proceso de toma de decisiones. Por ello, los gobiernos están obligados a consultar con los interlocutores sociales antes de tomar una decisión, pero no están obligados por los resul- tados de la consulta. No obstante, tendrán que consultar y considerar los elementos debati- dos de buena fe, sólo así se considera que las consultas respetan el espíritu de la obligación. Esta Pauta está en consonancia, aun cuan- do con ligeras variantes, con lo ya previsto en el Convenio sobre edad mínima, 1973 (núm.

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Menores infractores de la ley penal: Análisis de los proyectos de ley que proponen rebajar la edad mínima de responsabilidad penal

Menores infractores de la ley penal: Análisis de los proyectos de ley que proponen rebajar la edad mínima de responsabilidad penal

En este sentido, en algunos países, empezando por el continente americano, este tema se aborda emulando un mismo modelo y una clara determinación por conservar al niño y al adolescente como base de su estructura social y por ende, como figura principal del desarrollo estatal y destinatario de protección y educación, salvando algunas excepciones. Un ejemplo es el pronunciamiento de la Corte Suprema de Justicia de Colombia al resolver el recurso de casación n° 33510 que resalta y recuerda que: “es pertinente recordar que desde hace bastante tiempo los niños, entendiendo por tal toda persona menor de dieciocho años de edad, han concentrado la atención de organismos multilaterales a efecto de consagrar en diversos instrumentos de derecho internacional su protección especial e integral por parte de la familia, la sociedad y el Estado, pues debido a su falta de madurez y consiguiente vulnerabilidad o indefensión, urge la necesidad de garantizarles un proceso de formación o desarrollo en condiciones adecuadas, ya que ellos representan el futuro de la humanidad, motivo por el que resulta perentorio hacer una breve recapitulación de la correspondiente normatividad.”

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Derecho laboral y el tratado de libre comercio con los Estados Unidos de América

Derecho laboral y el tratado de libre comercio con los Estados Unidos de América

El mismo año de su establecimiento, 1919, la OIT adoptó su primer Convenio sobre el trabajo infantil. Desde entonces ha adoptado nueve Convenios sobre la edad mínima para el trabajo y dos de estos Convenios son fundamentales: el Convenio sobre la edad mínima (Convenio 138), de 1973, en virtud del cual un Estado se compromete a seguir una política nacional que asegure la abolición efectiva del trabajo de los niños y eleve progresivamente la edad mínima de admisión al empleo o al trabajo a un nivel que haga posible el más completo desarrollo físico y mental de los menores. El Convenio no prescribe una edad mínima concreta, prefiriendo más bien alentar a una mejora progresiva y sostenida de las normas. Por el contrario, el Convenio sobre las peores formas de trabajo infantil (Convenio 182) de 1999, es aplicable a todas las personas menores de 18 años y pide «medidas inmediatas y eficaces para conseguir la prohibición y la eliminación de las peores formas de trabajo infantil con carácter de urgencia». Las «peores formas de trabajo infantil» se definen como «todas las formas de esclavitud o las prácticas análogas a la esclavitud, como la venta y el tráfico de niños o la servidumbre por deudas; el reclutamiento forzoso u obligatorio de niños para utilizarlos en conflictos armados; la utilización, el reclutamiento o la oferta de niños para la prostitución y para cualquier trabajo que, por su naturaleza o por las condiciones en que se lleva a cabo, dañe la salud, la seguridad o la moralidad de los niños.».

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¿El uso del alcohol afecta en los resultados educativos?

¿El uso del alcohol afecta en los resultados educativos?

El consumo varía por países. Los países del Norte y centro de Europa tienden a tomar más cerveza y bebidas destiladas, lo que hace que se emborrachen con frecuencia. Mientras que en la zonas bañadas por el mar Mediterráneo, que suelen se los países que cultivan viña, se suelen acompañar las comidas y festividades con vino pero se emborrachan menos (Calafat, 2007). España, en concreto, se sitúa entre los primeros ocho países de la UE donde más se consume, esto puede explicarse porque su uso está regularizado, se vincula a la dieta y está presente en eventos sociales (Parada, y otros, 2011). En Estados Unidos, el consumo juvenil es diferente en los 50 Estados, debido a las políticas de edad mínima legal de acceso al alcohol. Además, los jóvenes de este continente prefieren consumir cerveza. Es por ello que, para medir la relación de causalidad, se toma como instrumento el impuesto estatal sobre cerveza.

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La enseñanza musical de adultos en el conservatorio profesional de música de Ceuta

La enseñanza musical de adultos en el conservatorio profesional de música de Ceuta

En la Unión Europea, la edad mínima para poder comenzar estas enseñanzas varían entre los 15 y los 20 años, según la edad que cada uno tiene asignada como fin de la enseñanza obligatoria, del mismo modo unos países entienden esta enseñanza desde una vertiente de la educación básica y otros la entienden como una formación de carácter más profesional. Lo que coincide en la mayoría es que tal y como menciona Martí (Martí, 2007), no fueron las administraciones de los Estados las que pusieron en marcha la educación de adultos, sino que fueron organizaciones, movimientos sociales, o incluso la iniciativa privada.

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K/Ar ages of 54 igneous and metamorphic rocks from western, central and southern Mexico

K/Ar ages of 54 igneous and metamorphic rocks from western, central and southern Mexico

RC-1. Gabro situado en la localidad Mixcuate- Limoncito, entre el batolito de Tomatlán y el macizo calcáreo de Cerro Grande (Sierra de Manantlán). Presenta plagioclasa euhedral y piroxeno anhedral en un porcentaje importante. Las fases de alteración que se observan son clorita y sericita. La biotita de esta muestra está muy clo- ritizada, por lo que se dató plagioclasa. La edad obtenida, 53 ± 3 Ma, debe interpretarse con precaución, pues las pla- gioclasas pueden dar resultados anómalos en intrusivos. Se trata probablemente de una edad mínima. Compárese con la edad de la muestra siguiente, RC-2. Si la edad de ambas es correcta, entonces podría tratarse de una simultaneidad de plutonismo y volcanismo en la región o bien de un “reseteo” de ambas edades por un evento eocénico no identificado.

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Los parámetros biológicos y pesqueros analizados se fundamentaron en una muestra de 843 langostas pro- venientes de la actividad pesquera realizada en Playa Lagarto entre noviembre del 2007 y octubre del 2008. Las longitudes cefalotoráxicas de los machos estuvo compren- dida entre los 143.6 y 42.8 y 115 y 35.8mm para hembras. El 74.9% de las langostas en los desembarques estuvo por debajo de la talla mínima legal de captura (80 mm de LC). La estructura de tallas muestra un considerable solapamiento de segmentos poblacionales y el incremento de las tallas con la profundidad en donde operan las dos modalidades de pesca estudiadas: el buceo a pulmón y el buceo con compresor. La proporción de sexos obtenida fue de 1.36 M:H. La relación entre LC y peso reveló que las hembras pesan más que los machos de una misma talla y que esta diferencia fue significativa (p<0.05). Los parámetros de crecimiento de von Bertalanffy para machos y hembras respectivamente (K=0.45-0.38, LC∞=166.9- 121.7) indican un crecimiento acelerado en comparación a otras especies. Los machos por su parte exhibieron una mayor tasa de crecimiento que las hembras. Además, la mortalidad natural (M), la mortalidad total (Z) y la mortali- dad por pesca (F) fue más alta en machos (0.49-2.34-1.92) que en hembras (0.47-1.82-1.42). El reclutamiento para ambos sexos presentó un comportamiento continuó durante el año con un pulso de mayor intensidad en julio de 18.5%. El significativo porcentaje de langostas por debajo de la talla mínima legal permitida para la pesca evidencia fuerte presión ejercida sobre las tallas juveniles. Afirmación que es reforzada por el valor de la tasa de explotación (E) deter- minada de 0.80, que indica que bajo el actual régimen de pesca la población estaría en riesgo de colapso.

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ESTILO ATRIBUCIONAL NEGATIVO Y ANSIEDAD RASGO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

ESTILO ATRIBUCIONAL NEGATIVO Y ANSIEDAD RASGO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Se realizaron investigaciones donde analizaron las diferencias de género y edad en cuanto a los estilos atribucionales. En la investigación de Docampo (2002) donde usaron el Children Attributional Style Questionnaire en 409 estudiantes, en la adolescencia temprana, con una edad media de 13,4 años; los resultados obtenidos en esta investigación son, que el estilo explicativo tiende a ser más optimista en las chicas. Sin embargo, las diferencias desaparecen cuando se analizan de forma separada las dimensiones de internalidad, estabilidad y globalidad. Y tal cual resultado, se obtuvo en la investigación de DeMoss, Milich, y DeMers (1993) que las mujeres tienen un alto nivel en creatividad, niveles bajos de depresión y un estilo atribucional positivo. Pero en el trabajo realizado por Pilar Sanjuan y Alejandro Magallares (2007) se muestra lo contrario, ya que ellos no encontraron diferencias significativas entre hombres y mujeres en cuanto a los estilos atribucionales que presentaban.

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Análisis económico comparativo de días y distanciamiento de resiembra en caña de azúcar, SER San Antonio, Nicaragua

Análisis económico comparativo de días y distanciamiento de resiembra en caña de azúcar, SER San Antonio, Nicaragua

SER San Antonio resiembra dentro de un surco con espacio mayor a 1 metro siempre y cuando el lote tenga un porcentaje de despoblación entre 10% y 30%. Cuando el porcentaje de despoblación es menor al 10% se utiliza recepa. Recepa es extraer parte de una macolla desarrollada y trasplantarla en un espacio despoblado para que la macolla se desarrolle y produzca más caña. SER San Antonio no cuenta con datos suficientes para determinar a qué edad es ideal realizar la resiembra, lo cual es importante debido a que si el retoño ha crecido mucho evitará el desarrollo de la resiembra.

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Análisis Crítico y Jurídico de la norma Nacional e Internacional en la erradicación del Trabajo Infantil

Análisis Crítico y Jurídico de la norma Nacional e Internacional en la erradicación del Trabajo Infantil

 La miseria: la falta de medios asequibles para cubrir las necesidades diarias para que subsista una familia pobre, da como resultados que los niños busquen trabajo para ganar pequeñas cantidades de trabajo para lograr ser un sustento económico para su familia; por lo general, los niños son atraídos por redes de explotación que los captan para que realicen obras que por su corta edad no pueden ejecutar, ocasionado que laboren por más de ocho horas diarias e inclusive todos los días de la semana.  La presión: La familia de manera directa ejerce influencia sobre los niños

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Encefalopatía hepática mínima

Encefalopatía hepática mínima

Consta de cinco pruebas incluidas en la serie PHES (24) (prueba de la clave de número, prueba de la conexión numé- rica-A, prueba de la conexión numérica-B, prueba de los pun- tos seriados y prueba de la línea quebrada). Es una prueba de lápiz-papel que requiere la presencia de personal entrenado. Es la prueba más ampliamente usada. Mide las funciones cognitivas complejas: atención, precisión, velocidad de tra- bajo y orientación visual. Tiene una duración promedio de 15 minutos. El cálculo de la calificación proviene del tiempo total utilizado para el desarrollo de la prueba. Actualmente se encuentra disponible en varios idiomas, ajustada por edad, en cuatro versiones para minimizar los efectos del fenómeno de aprendizaje, producto de la repetición.

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Dosis mínima: ¿mi decisión?

Dosis mínima: ¿mi decisión?

El senado de Colombia tuvo que pasar por muchos debates para llegar a la validez total de la ley 30 de 1986 que consiste en que la dosis mínima no puede exceder los 20 gramos ya que está es considerada adecuada para el consumo racional de una persona para su propio uso; si el sujeto se excediera de esta cantidad debe estar autorizado y certificado por un médico, si no es así y fuese descubierto por la autoridad será sancionado con una multa, la droga será destruida y puede enfrentar una pena entre 6 y 30 años en prisión.

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El resultado del análisis estadístico para la modelación matemática no lineal de la probabilidad de dispersión de la enfermedad arrojó que un modelo que utilizó una fun- ción Log-log como enlace, con un grupo de edades y don- de participan como predictores la edad y seis variables meteorológicas, manifestó los valores más bajos de los cri- terios mejorados de Akaike y de Scwarts, por lo que se consideró el de mejor ajuste (Tabla 3). En este modelo exponencial creciente participan la edad del cultivo en días de plantado, la temperatura máxima, mínima y me- dia, y la humedad relativa máxima, mínima y media, sie- te días antes de cada evaluación, y su expresión matemá- tica es:

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EL PRINCIPIO DE MÍNIMA INTERVENCIÓN DEL DERECHO PENAL FRENTE A LOS DELITOS DE VIOLACIÓN SEXUAL DE MENOR DE EDAD

EL PRINCIPIO DE MÍNIMA INTERVENCIÓN DEL DERECHO PENAL FRENTE A LOS DELITOS DE VIOLACIÓN SEXUAL DE MENOR DE EDAD

Reátegui Sánchez (2014), entiende que esta figura jurídica “se encuentra dentro de la teoría del error, y se da cuando el infractor se desarrolló en una cultura distinta a la nuestra y ha internalizado desde niño las pautas de conducta de esa cultura, tal como el caso de los miembros de las comunidades indígenas de la Amazonía, por lo tanto este error afecta la culpabilidad”. Y ello porque tal y como se encuentra actualmente legislado, únicamente se podrá invocar el error culturalmente condicionado, cuando por razón de las propias costumbres o cultura en la que se desarrolla un determinado grupo social o de personas, realizan actos que pueden ser considerados como delitos, pero dada las características propias de su cultura, no pueden ser punibles. Esto no condiciona a que si una persona ha sido procesado por el mismo hecho, no puede generar un condicionamiento (Reátegui Sánchez, 2014, p. 734). Ello encuentra su fundamentación porque para aquellas personas que desarrollen cierta actividad, y dadas sus costumbres, no se le presenta el injusto penal como un acto prohibitivo, sino que muy por el contrario, sino que lo realizará y seguirá realizando asumiendo que el mismo es lícito, dada la aceptación del grupo social en el que se encuentra. Esta institución y como se desarrollará en las siguientes líneas, presenta mayor incidencia en los delitos contra la libertad sexual, por cuanto dentro de un ámbito cultural, ciertas familias aceptan que sus menores hijas (por lo general) inicien una relación a temprana edad con personas adultas, con la promesa de que este último asuma obligaciones para con ella y con la prole, sin que esto pues conlleve necesariamente a afirmar que nos encontramos frente a un delito.

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Determinar la Imputabilidad de los Adolescentes Infractores

Determinar la Imputabilidad de los Adolescentes Infractores

La imputabilidad penal consiste en aquella doble capacidad del sujeto para, por un lado comprender la ilicitud del hecho determinado por la norma, y por otro, actuar conforme a dicha comprensión. Uno de los principales problemas que plantea este tema será establecer el límite, o la barrera, entre la imputabilidad y la inimputabilidad. La doctrina sostiene que dicha barrera “no es estática, sino que es elástica y difusa, con zonas intermedias”. En la legislación penal, por otra parte, es tradicional la consideración dogmática de la minoría de edad penal como causa de inimputabilidad del sujeto, y por tanto, de exclusión de la responsabilidad penal. Sin embargo, la tarea de establecer la barrera entre la imputabilidad e inimputabilidad de un sujeto, se hace todavía más ardua, si se pretende establecer dicha categoría en base a la edad de una persona.

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STATE OF WORLD POPULATION 2007: UNLEASHING THE POTENTIAL OF URBAN GROWTH

STATE OF WORLD POPULATION 2007: UNLEASHING THE POTENTIAL OF URBAN GROWTH

Adegoke Taylor, un vendedor ambulante de 32 años de edad, enjuto, con aire solemne y ojos ansiosos, comparte una habitación de apenas dos por tres metros con otros tres jóvenes, en una callejuela de Isale Eko, a poco más de un centenar de metros del Tercer Puente que une la isla con el continente. En 1999, Taylor emigró a Lagos procedente de Ile-Oluji, un poblado yoruba a 130 millas al noreste. Había obtenido un diploma en minería de una escuela politécnica y su objetivo era una carrera profesional. A su llegada a la ciudad, fue a un club que ofrecía música juju—una variante popular impregnada de ritmos yoruba—y permaneció allí hasta las dos de la mañana. “Esa experiencia, en sí misma, me convenció de que había comenzado una nueva vida”, dijo en inglés, la lingua franca de Lagos. “Por todos lados se ven multitudes, todo el tiem- po. Eso me motiva. En la aldea, uno no tiene libertad, y lo que hace un día es lo mismo que hará al día siguiente”. Taylor comprobó rápidamente que ninguno de los empleos en minería anunciados en periódicos de Lagos eran accesibles para él. “Cuando uno no tiene conexiones, no es fácil, porque hay muchos más candidatos que empleos”, dijo. “Si uno no tiene a alguien reconocido que diga: “Yo lo conozco, denle un empleo”, es muy difícil. En este país, si uno no pertenece a la elite”—lo pronunció “e-lait”—”uno comprueba que la vida es dura, muy dura”.

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Humanización en el cuidado neonatal

Humanización en el cuidado neonatal

Según los hallazgos presentados puede observarse que a menor edad gestacional, menor posibilidad de sobrevida y mayor riesgo de discapacidad. Sin embargo, se encuentra estudios que registran que a pesar de que el peso al nacer se ha utilizado históricamente como un “indicador” de pronóstico, no refleja la madurez de un niño, la que sí puede ser mejor estimada si se conoce la edad gestacional. Cuando se analizan los resultados por grupo de peso, por debajo de 28-29 semanas, existen variaciones importantes dentro del mismo grupo, tal vez influenciados por la diferencia en la madurez alcanzada, ya que existe superposición de peso al nacer a través de diferentes edades gestacionales (17) (18). Recientes revisiones de recién nacidos entre 22 y 26 semanas de gestación encontraron que presentaron entre 20 a 25% de déficit mayores, siendo más prevalente el déficit mental 17-21% y luego la parálisis cerebral con 12-15%; la ceguera y la sordera son menos frecuentes (5-8% y 3-5%, respectivamente). (19)

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Niños soldado: ¿víctimas o voluntarios?

Niños soldado: ¿víctimas o voluntarios?

Sin embargo, es indispensable que, aquellos menores que actuaron de forma totalmente voluntaria y, por consiguiente, eran dueños de sus actos, rindan cuenta de sus acciones. Pero, aquí debemos detenernos para tener consideración a su edad y a otros factores atenuantes, por ejemplo, si las personas que las reclutaron las secuestraron o sometieron a trato brutal. Este mecanismo es esencial y necesario ya que la valoración respecto a si el niño era consciente de las opciones que tenía (sobre si unirse a los grupos armados o cometer las atrocidades) debe llevarse a cabo de forma crítica, teniendo en cuenta la vulnerabilidad del niño y su limitada capacidad de comprensión como elementos claves para contribuir a reducir su responsabilidad.

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La educación femenina en el sistema educativo español (1857-2007)

La educación femenina en el sistema educativo español (1857-2007)

9 En 1930 estos se convirtieron en Institutos Nacionales con las denominaciones de Instituto Cervantes e Instituto Maragall y «en la provisión de cátedras se dio preferencia a las aspirantes femeninas, hecho que se consideró discriminatorio por parte de los colegas varones y que, sin duda, potenció que, en 1931, se estableciera en éstos la enseñanza mixta sometiéndose los Institutos femeninos al régimen general de los demás institutos» (Ballarín: 2008, 90). 10 Durante la dictadura, Primo de Rivera demostró cierto interés por los derechos de la mujer e hizo determinadas concesiones: leyes de protección al trabajo, facilidades para cursar estudios universitarios y ocupar cargos en el gobierno municipal. El Estatuto Municipal de 8 de marzo de 1924 otorgaba el voto a las mujeres, y, un Real Decreto de 10 de abril concedía el voto político a las solteras mayores de edad. Por último, en la Asamblea Nacional, constituida en 1927, se reservaron algunos escaños para mujeres elegidas de forma indirecta desde ayuntamientos y diputaciones (Díaz Fernández: 2005,187).

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Remoción de dentina cariada utilizando la filosofía de mínima intervención, niños entre los 5 y 7 años de edad, Lima 2015.

Remoción de dentina cariada utilizando la filosofía de mínima intervención, niños entre los 5 y 7 años de edad, Lima 2015.

En los últimos años ha sido promovida a través de distintos programas de capacitación y asistencia técnica que permiten que diversos países de la Región de las Américas como Ecuador, México, Brasil, El Salvador, Uruguay y más recientemente Perú estén aplicando la técnica ART en forma exitosa.(5). Es una técnica de restauración ampliamente utilizada que tiene como objetivo proteger, curar y preservar la estructura dental. Las características y beneficios de los ionómeros de vidrio. En tal sentido se planteó la siguiente interrogante: ¿Cuál será la efectividad de la remoción de la dentina cariada utilizando la filosofía de mínima intervención en niños entre los 5 y 7 años de edad, lima 2015?

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