• No se han encontrado resultados

Educación de niños con discapacidades mentales

El Método Teacch en conjunto con métodos de educación musical aplicado al trastorno del espectro autista y otras discapacidades mentales

El Método Teacch en conjunto con métodos de educación musical aplicado al trastorno del espectro autista y otras discapacidades mentales

... 11 niños que presentaban características similares entre ellos, de las cuales la principal y más notoria era el aislamiento, es decir, la imposibilidad de relacionarse con otras personas; además de presentar una ...

200

Centro para niños y adolescentes con discapacidades intelectual en San Martín de Porres

Centro para niños y adolescentes con discapacidades intelectual en San Martín de Porres

... de Educación varias normativas, que incluye a la educación especial, como parte de la educación inclusiva, el cual busca expresar las orientaciones y habilidades técnico- pedagógicos apoyando el ...

100

Centro de educación para niños y jóvenes con discapacidades. CEND

Centro de educación para niños y jóvenes con discapacidades. CEND

... procesos mentales tales como la atención, concentración, memoria, análisis, síntesis; además de un aceptable nivel de sociabilidad, podrán ejercer actividades ocupacionales e incluso de sustento para ellos y sus ...

65

Crisis económica y cuidados: el caso de Orihuela

Crisis económica y cuidados: el caso de Orihuela

... 6 La madre se define por su relación con sus criaturas, por lo que se requiere de la proximidad y del acompañamiento material y afectivo de los/as hijos/as. De esta manera empezó un cuestionamiento sobre la conveniencia ...

48

Educación en adultos con discapacidades neurológicas y su inserción en la vida laboral

Educación en adultos con discapacidades neurológicas y su inserción en la vida laboral

... con discapacidades neurológicas que antes no eran conocidas y condenaban a dichas personas a la confinación familiar y a realizar labores de poco esfuerzo y mínimo talento únicamente, en este aspecto se debe tomar ...

128

Capacidad económica del alimentante en el delito de inasistencia alimentaria

Capacidad económica del alimentante en el delito de inasistencia alimentaria

... los niños, formarlos en el seno de un hogar, a la de educación, recreación, vivienda digna, protección contra toda clase de discriminación, a la solidaridad con las personas de la tercera edad puesto que ...

89

Calidad de vida y sobrecarga en cuidadores de escolares con discapacidad intelectual

Calidad de vida y sobrecarga en cuidadores de escolares con discapacidad intelectual

... los niños con discapaci- dad intelectual y conveniencia de mantener en su entorno familiar a personas con enfer- medad terminal y con discapacidad), siguen reforzando esta asignación desigual (Gar- cía-Calvente et ...

16

Jóvenes con discapacidades: sujetos de reconocimiento

Jóvenes con discapacidades: sujetos de reconocimiento

... con discapacidades apenas se inició con la apertura de espacios políticos generados a partir de los movimientos sociales, es decir, a partir de luchas de grupos minoritarios que se vieron excluidos y decidieron ...

155

Inclusión de niños y niñas con discapacidades en los centros infantiles de la ciudad de Quito

Inclusión de niños y niñas con discapacidades en los centros infantiles de la ciudad de Quito

... Seiscientas personas del país consensuaron aspiraciones de la sociedad respecto de sus niños y niñas de cero a cinco años. Esta edad la más importante pues el cerebro del niño recibe mensajes en su período óptimo ...

176

Habilidades pragmáticas, imaginación y comprensión de los estados mentales en los niños

Habilidades pragmáticas, imaginación y comprensión de los estados mentales en los niños

... los niños, esta autora pudo determinar que los padres son para los niños fuentes de poder y ...los niños con AI y con OP y no encontró di- ferencias significativas en su análisis ...los niños ...

10

MIBEBETIENEPC pdf

MIBEBETIENEPC pdf

... embargo, es positivo que aprenda a estar con otras perso­ nas. Esto amplía su mundo social y le ofrece nuevas posibili­ dades de aprendizaje a él y al resto de los adultos que apren­ den a percibirlo como un niño más con ...

80

Inclusión de niños / as con discapacidades en los centros infantiles fiscales de la ciudad de Quito

Inclusión de niños / as con discapacidades en los centros infantiles fiscales de la ciudad de Quito

... de Educación, documento que marca la orientación oficial de los programas educativos ecuatorianos, establece en su primera política, la obligación de ofrecer una educación para la diversidad, entre otras ...

117

Inicio del aprendizaje lector en niños y niñas con síndrome de down y otras discapacidades intelectuales

Inicio del aprendizaje lector en niños y niñas con síndrome de down y otras discapacidades intelectuales

... los niños con síndrome de Down: a) las palabras nuevas aprendidas en las cartulinas empiezan pronto a usarse en el lenguaje del niño, incluso antes de que ocurra lo propio con las palabras que sólo conoce por ...

9

Inclusión de niños y niñas con discapacidades en los centros educativas fiscales de la ciudad de Quito

Inclusión de niños y niñas con discapacidades en los centros educativas fiscales de la ciudad de Quito

... para niños/as y jóvenes con necesidades educativas especiales cuando el caso lo requiera, en algunos o en todos los elementos del ...los niños/as y jóvenes y se recogerán en un documento individual de ...

168

Inclusión de niños / as con discapacidades en los centros educativos fiscales de la ciudad de Quito

Inclusión de niños / as con discapacidades en los centros educativos fiscales de la ciudad de Quito

... de Educación, documento que marca la orientación oficial de los programas educativos ecuatorianos, establece en su primera política, la obligación de ofrecer una educación para la diversidad, entre otras ...

162

Mapas mentales, instrumentos de evaluación en educación a distancia

Mapas mentales, instrumentos de evaluación en educación a distancia

... la educación a distancia es participe de los cambios vertiginosos de tipo tecnológicos, sociológicos y culturales en las instituciones de educación superior; los profesores tenemos la oportunidad de ...

5

Habilidades discursivas y representaciones mentales en niños pequeños

Habilidades discursivas y representaciones mentales en niños pequeños

... Los niños pequeños aprenden el uso de las primeras formas discursivas en el contexto del aprendizaje de las ...los niños hasta los dos años se re Þ eren lingüísticamente a las actividades que realizan casi ...

30

La inclusión escolar en la infancia temprana: de la Convención de los Derechos del Niño a la sala de clase

La inclusión escolar en la infancia temprana: de la Convención de los Derechos del Niño a la sala de clase

... Según la United Nations Educational, Scientiic and Cultural Organization [Unesco] (2005), la inclu- sión se deine como una manera de responder a la diversidad de necesidades de todos los alumnos por medio de una mayor ...

8

Programa de Comunicación Corporativa para la Asociación Down de Maldonado

Programa de Comunicación Corporativa para la Asociación Down de Maldonado

... Según el CRPD, en su documento Observaciones finales sobre el informe inicial del Uruguay, todo Estado parte en busca de una verdadera inclusión deberá contemplar aspectos fundamentales de la vida en sociedad. En primera ...

270

Infancia y discapacidad . El derecho a una educación inclusiva

Infancia y discapacidad . El derecho a una educación inclusiva

... de educación para la inclusión –concebida como educación para toda la vida– de- bería ser accesible especialmente para los grupos más vulnerables y marginados; destacando la im- portancia de que este ...

8

Show all 10000 documents...

Related subjects