Educación en seguridad

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Los medios de comunicación y su influencia en el fomento de la Educación en Seguridad Vial, en la ciudad de Milagro.

Los medios de comunicación y su influencia en el fomento de la Educación en Seguridad Vial, en la ciudad de Milagro.

Dentro de la ciudad de Milagro y en la Provincia del Guayas la Campaña comunicacional, es novedosa y original porque en el cantón no se ha registrado un proyecto similar por ello continúa el desconocimiento en la Ley Orgánica de Transito Transporte Terrestre y Seguridad Vial. Además este proyecto ha sido elaborado con la única finalidad de dar a conocer toda la problemática que se genera por los accidentes de tránsito, las causas y sus efectos y las posibles soluciones como por ejemplo concienciar a la ciudadanía en el fomento de la Educación en Seguridad Vial ya que al hacer uso de la vías públicas debemos considerar que es compromiso de todos evitar accidentes de tránsito, a continuación una reseña de cada uno de los capítulos presentados en este trabajo de investigación.
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Educación en seguridad criptográfica para redes inalámbricas con tecnologías wifi, bluetooth y wimax

Educación en seguridad criptográfica para redes inalámbricas con tecnologías wifi, bluetooth y wimax

Bluetooth LE introduce el uso de AES (128 bits), con cifrado CBC-MAC (AES-CCM). Además de proporcionar el cifrado fuerte, basada en estándares, la inclusión de AES-CCM aplana el camino para la validación FIPS-140 nativa.Además, LE también presenta características tales como direcciones privadas dispositivo y firma de datos. Nuevas claves criptográficas llamado Clave de Resolución de Identidad (IRK) y firma de conexión Resolución de claves (CSRK). El uso de una dirección privada periódicamente cambiante mitiga amenazas por lo que se puede afirmar que esta nueva implementación de cifrado, eleva en gran medida el nivel de seguridad(NIST, 2012), (Pérez, Picó, & Siles, 2013).
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Creación de Empresa de Educación Continuada en Higiene, Seguridad y Salud en el Trabajo

Creación de Empresa de Educación Continuada en Higiene, Seguridad y Salud en el Trabajo

10 Comercio, se evidencia que “aproximadamente el 70% de los recursos que se destinan para las capacitaciones en las organizaciones son ineficaces porque no existe una adecuada alineación entre los procesos educativos corporativos (PEC) y el direccionamiento estratégico y los propósitos generales de las organizaciones” (5). Es de conocimiento científico que un intento para minimizar el número de accidentes de trabajo es a través de la educación, la formación o capacitación. De acuerdo a esto, Florio, un profesor de educación en seguridad ocupacional de la universidad de Illinois, afirma que “para prevenir accidentes, es necesario mejorar el conocimiento, habilidades, actitudes y hábitos de las personas involucradas”. Para mejorar todas estas capacidades, y por lo tanto reducir la tasa de accidentalidad de un país, se tiene el desafío de impulsar la formación y educación en Seguridad y Salud en el Trabajo. Crosby, un profesor de educación ocupacional de la Universidad de Lousville, Kentuchy, dice que “la seguridad es un aspecto importante de enseñanza, y hay una responsabilidad social del estado para incluir estos aspectos en los diseños curriculares de formación, en los diseños de procesos educativos corporativos y en centros o instalaciones en los que se trabaje con maquinaria, materiales, equipos y entorno laboral en general”. Perllicer afirma que la educación y la formación para el personal de un lugar de trabajo son aspectos significativos para mantener ambientes de trabajo seguros. Todos los empleados incluidos los de la alta gerencia deberían someterse a un entrenamiento relacionado con la seguridad y salud en el trabajo con el único propósito de generar conciencia en seguridad (6).
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Sistema de seguridad y defensa nacional y la educación en desarrollo en la Facultad de Educación de la Universidad Federico Villarreal año 2015

Sistema de seguridad y defensa nacional y la educación en desarrollo en la Facultad de Educación de la Universidad Federico Villarreal año 2015

La materialización del Bienestar General no será posible, si al mismo tiempo no existe la seguridad integral, y ésta es ineludible, pues, en el proceso que conduce al logro de aquella finalidad, las sociedades con frecuencia se encuentran con obstáculos de distinta naturaleza, algunos de los cuales por su dimensión y gravedad, se convierten en amenazas a su supervivencia, por tanto, al mismo tiempo que se busca el bienestar general debe garantizarse un ambiente de seguridad integral, fines que debe abarcar la globalidad de la vida de un Estado, esto es en todos los órdenes de la vida social, sean estos políticos, económicos, sicosociales, científico tecnológicos y militares, así como en su realidad interna y en el contexto internacional.
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Instituto de educación superior en seguridad en el distrito de San Borja Lima

Instituto de educación superior en seguridad en el distrito de San Borja Lima

Por ello la investigación y la formación de profesionales, técnicos y científicos son claves para la formación de los conocimientos y capacidades en la seguridad, es que por ello que se propone el INSTITUTO DE EDUCACIÒN SUPERIOR EN SEGURIDAD, que tendrá como principal función dar la formación integral de todos los actores que forman parte del Sistema Integral de Seguridad a nivel nacional. Teniendo en cuenta que el bienestar común es uno de los pilares fundamentales para el desarrollo y funcionamiento adecuado de la sociedad y de esta manera asegurar la calidad de vida de las personas.
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Educación y salud: Ley de seguridad alimentaria y nutrición (julio de 2011)

Educación y salud: Ley de seguridad alimentaria y nutrición (julio de 2011)

En el Libro Blanco de la Comisión Europea, adoptado el 12 de enero de 2000, sobre Seguridad Alimentaria se diseña una nueva concepción comunitaria de la regulación alimentaria describiendo un conjunto de acciones necesarias para completar y modernizar la legislación de la Unión Europea en el ámbito de la alimentación, organizando la seguridad alimentaria de una manera coordinada e integrada y tomando en consideración todos los aspectos de la producción alimentaria entendida como un todo, desde la producción primaria hasta la venta o el suministro de alimentos al consumidor. Su mejor exponente es el Reglamento (CE) n.º 178/2002 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 28 de enero de 2002, por el que se establecen los principios y los requisitos generales de la legislación alimentaria, se crea la Autoridad Europea de Seguridad Alimentaria y se fijan procedimientos relativos a la seguridad alimentaria. A su vez, este Reglamento se ha visto complementado por un conjunto de reglamentos de higiene y control oficial que viene a establecer la regulación básica que en esta materia es de aplicación a todas las etapas de la cadena alimentaria y muy en particular a los de origen animal.
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CONTENIDO DIRECTORIO PRESENTACIÓN EJES RECTORES 1.- SEGURIDAD CIUDADANA Y ESTADO DE DERECHO 1.1.-Seguridad Pública para Todos Educación y Seguri

CONTENIDO DIRECTORIO PRESENTACIÓN EJES RECTORES 1.- SEGURIDAD CIUDADANA Y ESTADO DE DERECHO 1.1.-Seguridad Pública para Todos Educación y Seguri

Preservar la seguridad y la tranquilidad de las familias concordenses es el mayor desafío que enfrenta nuestro Gobierno Municipal. La exigencia de la sociedad en este sentido ha sido clara y contundente, es por eso que en este segundo año de ejercicio gubernamental nuestras estrategias giraron en la búsqueda de mejores vías de convivencia y reconstrucción del tejido social permitiéndonos mantener la armonía y la paz. En esta Administración Municipal, a través de la Dirección de Seguridad Pública y Tránsito Municipal, trabajamos para consolidar un sistema efectivo de prevención, vigilancia y reacción ante la delincuencia; donde requerimos de elementos policiacos y agentes viales con las capacidades, la formación, las habilidades y el compromiso necesario, con condiciones de trabajo y salario digno, para llevar a cabo su función.
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Educación y Seguridad Vial: El papel de la educación en la prevención de la Seguridad Vial

Educación y Seguridad Vial: El papel de la educación en la prevención de la Seguridad Vial

Consejería de Educación, y con carácter general dentro de cada etapa escolar se estableciera un curso de seguridad vial de forma reglada, bien en la Asignatura de Educación para la Ciudadanía, o bien de forma independiente a realizar dentro del Sistema Educativo, fijando unos

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Estado actual de la seguridad informática en las instituciones de educación superior en Colombia IES

Estado actual de la seguridad informática en las instituciones de educación superior en Colombia IES

Recuerden que deben actualizar regularmente el sistema operativo y el software que tienen instalado en el equipo, poner especial atención a las actualizaciones del navegador web. En algunas ocasiones, los sistemas operativos presentan fallos, los que son aprovechados por los delincuentes informáticos. Muchas veces aparecen actualizaciones que solucionan esos fallos. Deben estar al día con las actualizaciones, y aplicar los parches de seguridad que les recomienden los fabricantes, esto les ayudará a prevenir la posible intrusión de hackers y la aparición de nuevos virus.

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Curso on line de formación para docentes de Educación para la Seguridad Vial

Curso on line de formación para docentes de Educación para la Seguridad Vial

La educación para la seguridad vial, se constituye en un tema necesario y sumamente importante para nuestra comunidad, el cual requiere de docentes debidamente informa- dos y formados en ésta materia específica. Sin embargo, muchas veces las demandas de capacitación que se generan son tan amplias y tan variadas, que no se logran todos los objetivos propuestos. Y es allí donde las nuevas tecnologías se constituyen en aliados de la “calidad educativa” al posibilitar instancia de capacitación más flexibles e igualmente eficaces.

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Creación de Empresa de Educación Continuada en Higiene, Seguridad y Salud en el Trabajo

Creación de Empresa de Educación Continuada en Higiene, Seguridad y Salud en el Trabajo

El objetivo de este análisis es conocer lo que está ocurriendo y que se espera que ocurra en el sector económico en el que se pretende incursionar, para los propósitos del proyecto consistirá en analizar la situación actual y prospecciones que se tienen relacionada con las capacitaciones en temas concernientes a riesgos laborales y en general a la seguridad y salud en el trabajo en las empresas. Se consideran los siguientes aspectos:

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Creación de Empresa de Educación Continuada en Higiene, Seguridad y Salud en el Trabajo

Creación de Empresa de Educación Continuada en Higiene, Seguridad y Salud en el Trabajo

a) Inversión de activos fijos: Se realiza una vez se identifican las especificaciones técnicas del proyecto, esto incluye aspectos relacionados con, elaboración del producto o prestación del servicio, especificaciones del servicio, recursos tecnológicos usados, maquinaria y equipos (en caso que aplique), instalaciones físicas del negocio o de la empresa, servicios (agua, energía, teléfono, alcantarillado, etc), facilidades de trasporte, el personal requerido para llevar a cabo el proyecto, mantenimientos, plan de producción (en caso que aplique), compras, condiciones salariales, tipo de contratos, prestaciones, bonificaciones, aportes a seguridad social, organigrama, etc (1). Ver figura xxxx.
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Creación de Empresa de Educación Continuada en Higiene, Seguridad y Salud en el Trabajo

Creación de Empresa de Educación Continuada en Higiene, Seguridad y Salud en el Trabajo

80.853.805 domiciliados en la ciudad de Bogotá, declaran -previamente al establecimiento y a la firma de los presentes estatutos-, haber decidido constituir una sociedad por acciones [r]

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Propuesta de implementación de la realidad virtual en la Educación de la Seguridad Vial en Costa Rica

Propuesta de implementación de la realidad virtual en la Educación de la Seguridad Vial en Costa Rica

Yo, Andrés Araya Brenes, mayor, soltero, estudiante de la Carrera de Ingeniería del Software, de la Universidad Técnica Nacional, domiciliado en Coyol de Alajuela, portador de la cédula de identidad número 207040338, y yo, William Iván Rojas Vargas, mayor, soltero, estudiante de la Carrera de Ingeniería del Software, de la Universidad Técnica Nacional, domiciliado en Canoas de Alajuela, portador de la cédula de identidad número 206870259 en este acto, debidamente apercibido y entendido de las penas y consecuencias con las que se castiga, en el Código Penal, el delito de perjurio, ante quienes se constituyen en el Tribunal Examinador de mi trabajo de Tesis para optar por el título de licenciatura en Ingeniería del Software, juro solemnemente que mi trabajo de investigación titulado: “PROPUESTA DE IMPLEMENTACIÓN DE LA REALIDAD VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN DE LA SEGURIDAD VIAL EN COSTA RICA” es una obra original que ha respetado todo lo preceptuado por las Leyes Penales así como la Ley de Derechos de Autor y Derechos Conexos, número 6683 de 14 de octubre de 1982 y sus reformas, publicada en la Gaceta número 226 de 25 de noviembre de 1982; incluyendo el numeral 70 de dicha ley que advierte: artículo 70º: Es permitido citar a un autor transcribiendo los pasajes pertinentes siempre que estos no sean tantos y seguidos, que puedan considerarse como una producción simulada y sustancial, que redunde en perjuicio del autor y de la obra original. Asimismo, estamos advertidos que la Universidad Técnica Nacional se reserva el derecho de protocolizar este documento ante Notario Público. En fe de lo anterior firmamos en la ciudad de Alajuela, el día veinticinco del mes de octubre del año dos mil diecinueve.
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Propuesta de mejoramiento continuo de la seguridad informática y de la información en las instituciones de  educación superior

Propuesta de mejoramiento continuo de la seguridad informática y de la información en las instituciones de educación superior

Con la finalidad de identificar las problemáticas que se encuentran relacionadas con la seguridad informática y de la información para las redes de Instituciones de Educación Superior se realizó una investigación a nivel nacional e internacional de cuales han sido aquellos aspectos que se han propiciado problemáticas y fallas en el correcto funcionamiento de las redes y así mismo se identificó cuáles de estos están ligados con la parte de hardware y software. De igual manera a raíz de la identificación de las fallas y errores muchas de las fuentes en sus portales y a través de su experiencia hacen mención de algunas de las medidas que tomaron posteriormente no solo para subsanar y remediar las situaciones desfavorables sino adicionalmente para reducir la posibilidad de ocurrencia de las mismas u otros factores negativos.
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Educación vial y ciudad, seguridad para el peatón : campaña Más Quito Camina Seguro

Educación vial y ciudad, seguridad para el peatón : campaña Más Quito Camina Seguro

Estamos convencidas de que el cambio inicia por la educación, es por eso que como parte fundamental de nuestra campaña se realizaron una serie de capacitaciones en la Unidad Municipal Sebastián de Benalcázar. Realizamos cuatro capacitaciones con los 144 estudiantes de los octavos grados de educación básica de dicha institución, a lo largo de cuatro meses. Por motivos de no interferir con sus estudios, contamos con un cronograma muy ajustado de 80 minutos, una o dos veces al mes e intentamos realizarlo de la manera más didáctica posible ya que contabamos con horarios en los que o los niños se encontraban ya cansados por todo el día de estudio o que se encontraban sumamente activos en altas horas por la mañana. Los capacitadores fueron Soraya Herrera, Esteban Paredes y Carolina Donoso, integrantes de la Fundación CAVAT.
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La seguridad humana. De la seguridad de los Estados a la seguridad de las personas

La seguridad humana. De la seguridad de los Estados a la seguridad de las personas

Estamos ante un concepto relativamente nuevo y de difícil concreción debido a la amplitud de significados e ideas que se han englobado dentro de él. Además, como todavía no es un término de uso corriente, no está totalmente acotado en sus márgenes. La seguridad humana trata de alejarse de la visión tradicional de la seguridad estatal, basada en una idea militarista de protección del Estado frente a las amenazas extranjeras (ejércitos enemigos), o frente a las amenazas internas (movimientos separatistas, rebeliones). Este nuevo enfoque se centra más en una protección del individuo particular, una protección orientada al desarrollo humano (término muy ligado al de seguridad humana), y dirigida a garantizar a los individuos una serie de posibilidades y estructuras sociales que les permitan ganarse la vida y cubrir todas sus necesidades básicas así como participar de la comunidad y el gobierno de forma segura.
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Perspectiva de género en la acción gubernamental: competitividad, salud, educación y seguridad ciudadana

Perspectiva de género en la acción gubernamental: competitividad, salud, educación y seguridad ciudadana

La LPSTP tiene por objeto la prevención y sanción de la trata de personas, así como la protección, atención y asistencia a las víctimas de estas conductas con la finalidad de garantizar el respeto al libre desarrollo de la personalidad de las víctimas y posibles víctimas, residentes o trasladadas al territorio nacional, así como a las personas mexicanas en el exterior. Esta Ley aplica en todo el territorio nacional en materia del Fuero Federal. En su artículo 12 prevé la colaboración interinstitucional y de coordinación con los gobiernos de las entidades federativas y los municipios, en relación con la seguridad, internación, tránsito o destino de las víctimas del delito, con el propósito de protegerlas, orientarlas, atenderlas, asistirlas en su regreso a su lugar de origen o en su repatriación, prevenir la trata de personas y sancionar a quienes intervengan en su comisión. Para el seguimiento y evaluación de los resultados de estos convenios y acuerdos intervendrá el Consejo de Seguridad Pública y la Comisión Intersecretarial para prevenir y sancionar la trata de personas.
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La seguridad informática para la toma de decisiones en el distrito de educación 12d03 Mocache-Quevedo

La seguridad informática para la toma de decisiones en el distrito de educación 12d03 Mocache-Quevedo

Es la parte más importante de la propuesta, ya que hacen uso de las normas ISO/IEC 27000, la cual es un conjunto de estándares desarrollados -o en fase de desarrollo por ISO (International Organization for Standardization) e IEC (International Electrotechnical Commission), que proporcionan un marco de gestión de la seguridad de la información utilizable por cualquier tipo de organización, pública o privada, grande o pequeña. (ISO, 2012). Estas normas permiten a las organizaciones conocer los riesgos con el trato de seguridad hacia la información pudiendo minimizar los riesgos y gestionando de la mejor manera para garantizar que los productos y/o servicios ofrecidos por dichas organizaciones cumplen con los requisitos de calidad del cliente y con los objetivos previstos.
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Implementación del acrosport en el aula de Educación Física  Condiciones de seguridad en actividades acrobáticas

Implementación del acrosport en el aula de Educación Física Condiciones de seguridad en actividades acrobáticas

Ayudas preventivas, referidas a todos aquellos procedimientos que se aplican tanto para portores, como para los ágiles en caso de que se produzcan caídas durante la formación de las figuras. Estas medidas determinan que los portores deben mantener sus posiciones para que los ágiles puedan caer en lugares libres con seguridad. Los ágiles al perder el equilibrio siempre intentarán caer de pies, flexionando firmemente las rodillas para absorber el impacto. En el caso de que se encuentren en posición invertida deberán girar rápidamente hacia un lado y flexionar la cadera para caer sobre los pies. Por último y más importante, todo ejecutante que se caiga, ya sea portor o ágil, nunca deberá agarrarse a otro compañero confiando en que las ayudas de sus compañeros y compañeras sean efectivas.
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