... La forma como los "T-groups" (Training Groups creados para cumplir con las demandas psicológicas masivas que dejó como consecuencia la Segunda Guerra Mundial) son conducidos también han aportado al desarrollo de ...
... la educaciónexperiencial y de sus ...la educaciónexperiencial están direccionadas hacia el juego y no hacia sus características centrales tales la relación entre docente y estudiante, la ...
... de educaciónexperiencial, los beneficios y los alcances que se podrían obtener tras la participación del programa, el carácter voluntario de la participación nominada “reto por opción”, la confidencialidad ...
... de educaciónexperiencial surge la pregunta ¿que se concibe como educaciónexperiencial?, en este momento es importante aclarar que ninguno de los dos autores plantean como tal un concepto, lo ...
... La teoría de Howard Gardner también gira en torno al concepto de «Inteligencia», clasificándola en tres categorías bien diferenciadas: la auditivo oral (inteligencia musical, lingüístico-verbal, dominio de la palabra ...
... formativo experiencial sin el cual este perdería todo su sentido, la reflexión, es la posibilidad de retomar la aventura y cada momento vivido dentro del proceso, analizarlo, comprenderlo, encontrar su analogía ...
... Uno de los sentidos que aquí presenta- mos, se relaciona con la intención de pensar también las acciones de Extensión al interior del Currículum, es decir, concebirlas como posibilitadoras de “aprendizajes significati- ...
... El llamado es entonces a construir escenarios educativos que reconozcan la diversidad y los saberes ancestrales como punto de partida para construir una nueva escuela, como lo dice mi padre: eche pa delante y nuca mire ...
... La mayoría de los estudios relacionados con jóvenes en su ambiente universitario hace referencia a estos como simples receptores de educación y conocimiento. Sin embargo, los jóvenes que entran en el sistema ...
... de educaciónexperiencial la misma que “parte del principio que las personas aprenden mejor cuando entran en contacto directo con sus propias experiencias y vivencias, es un aprendizaje “haciendo” que ...
... la educaciónexperiencial se encuentra en plena evolución, validando y estableciendo la efectividad de sus procedimientos y ...La educaciónexperiencial ha irrumpido en el ámbito psicológico y ...
... la educaciónexperiencial, el proceso de aprendizaje es vivencial: cuando las personas se involucran en experiencias directas, reflexionan críticamente sobre éstas, derivan descubrimientos útiles de este ...
... la educaciónexperiencial, las cuales no necesariamente son contrarias o están desligadas, pero pude notar que el material existente sobre la experiencia corporal lamentablemente aún está en construcción, ...
... a educaciónexperiencial implica máis que iso, pode ser considerada unha filosofía, ou un compendio de ...a educación e os medos e esperanzas sobre ...a educaciónexperiencial, pero non ...
... la educación universitaria está enfocada a formar profesionales competentes en sus áreas de trabajo, desde la educación superior se deben orientar las estrategias de enseñanza y aprendizaje hacia el impulso ...
... metodología experiencial contribuye al desarrollo de competencias pedagógicas, y en un 16 % casi siempre la metodología experiencial contribuye al desarrollo de competencias ...metodología ...
... de educación no escolarizada estarán limitadas por la naturaleza de las mismas ya que normalmente los cursos de capacitación aplicados se aplican de manera directa y única, es decir, solamente se trabaja con el ...
... de educación secundaria ha puesto a disposición de los profesores un conjunto de herramientas pedagógicas para el desarrollo de competencias en el área de ciencia, tecnología y ambiente, basadas en el método ...
... El marketing experiencial, como se dijo anteriormente, requiere de creatividad al momento de decidir qué hacer. Además, también se pudo notar que no hay un formato específico al realizar este tipo de acciones, por ...
... respeto, educación le das, comprensión, le pones atención… cuando tú llegues a ser una persona mayor él tiene derecho de darte una parte de lo que tú le diste’ pero eso quién sabe porque no todos somos ...