... la EducaciónInterculturalBilingüe EIB del cantón Cayambe, propone alternativas para generar el Buen Vivir (Sumak Kawsay), nuevas formas de relación armónica y recíproca con la ...
... La investigación se encuentra en línea de la investigación de acción participativa, que es una sugerencia interesante de hacer investigación y también proponer acciones de cambios y de transformaciones sociales ya sea en ...
... La educacióninterculturalbilingüe, motivo de la presente investigación, fue abordada desde el análisis de informes de las instituciones contratadas por el Estado para llevar adelante la ...
... La educación en la actualidad se vive en un mundo donde la tecnología contribuye al acceso rápido de ...de EducacióninterculturalBilingüe es un reto enseñar en zonas rurales donde la lengua ...
... de Educación Inicial, Primaria y Secundaria que garantiza el derecho constitucional de los pueblos indígenas, conforme al Artículo 75, inciso 17 de la Constitución Nacional, a recibir una educación que ...
... La EducaciónInterculturalBilingüe (EIB) se define como una propuesta política – pedagógico, debido a que tiene la finalidad de lograr la equidad de los pueblos originarios en todos los ámbitos como ...
... convivencia intercultural al interior de las comunidades ...la educación: no hay auto-gestión, no se discute la co-gestión y en algunos casos, se insinúa tímidamente cierta gestión ...una educación ...
... de EducaciónInterculturalBilingüe de Pastaza y a su vez que ésta pueda enrumbarse por el sendero del trabajo honesto y eficiente al servicio de la comunidad de ...
... como intercultural en la mayoría de países latinoamericanos, a excepción de México, que se incorpora a esta corriente hasta la siguiente década, según observación de esta ...discurso intercultural, para ...
... la educación en nuestro país, podemos marcar un antes y un después a partir de la sanción de la Ley de Educación Nacional ...en educación, impacto en diversas comunidades indígenas generando como ...
... Pero no todo depende de una enseñanza bilingüe. No se trata solamente de un problema reducido a los límites de la escuela. El verdadero objetivo tiene que ser el de una comunidad bilingüe estable en el que ...
... una educación autónoma a partir de las prácticas políticas y pedagógicas de los saberes y conocimientos ...de educacióninterculturalbilingüe, la cultura indígena no está presente en las ...
... propios indígenas. De esta manera se implementó en el país el Modelo de EducaciónInterculturalBilingüe (MOSEIB), que tuvo vigencia desde 1988 hasta el 2010. En la actualidad hay un solo sistema ...
... la EducaciónInterculturalBilingüe; asimismo, en cuanto al conocimiento tradicional del calendario agrofestivo, también las observaciones que se hizo en la institución educativa, así como, a los ...
... Agradecemos a los equipos jurisdiccionales de la Modalidad de EducaciónInterculturalBilingüe y del Plan Nacional de Lectura. Y a todos los que sumaron esfuerzos para llevar adelante el proyecto: ...
... la EducaciónInterculturalBilingüe ponen a la escuela argentina en un profundo desafío como lo es la discusión sobre sus supuestos fundacionales, aquellos que dieron origen a la cultura nacional y ...
... de Educación, la práctica pre profesional con los estudiantes de la carrera de EducaciónInterculturalBilingüe y la investigación en matemática permitió la necesidad de realizar matemáticas a ...
... la educación como a ir transformándola al servicio de valores debidamente legitimados ideológica, social, cultural, política y educativamente ...la educación supone tener presente una pluralidad de ...
... de Educación Secundaria específicamente en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente, a fin de que estos sean desarrollados desde las escuelas bilingües con la finalidad de asegurar su práctica y conservación como ...
... la educación actual, la escuela rural y sobre la visión que se espera tener acerca de la educación del ...la educación desde los espacios del sentir de quienes son los principales actores por el cual ...