... de españollenguaextranjera que formaban parte del cuerpo docente de un centro de enseñanza de len- guas de ...la lengua (A1, A2, B1, B2, C1 y ...en ELE, mientras que uno de ellos ...
... Si este último era el preferido en obras de referencia que se pueden considerar clásicas, partícula es el empleado en el Diccionario de partículas discursivas del español (2008), quizás la obra de más influencia ...
... de ELE suelen proporcionar una escasa información pragmática que, por lo general, queda reducida a algunas indicaciones sobre los registros de uso de las expresiones (véase, por ejemplo, sobre el tema Ruíz ...
... de español como lenguaextranjera (ELE) para un grupo de 8 alumnos angloparlantes de entre 8 y 10 años de edad con un nivel de usuario básico ...la lengua (nivel de acceso) por lo que ...
... en español. Pero, si deciden tomar el curso de ELE, además de satisfacer condiciones mínimas de asistencia para completar el cursado y de rendir un examen para certificar su aprobación, se les exige ...
... Metodología. Se presentan actividades que desarrollan en los estudiantes tres tipos de competencia: como usuario, analista y profesor. La primera actividad se propone como ejemplo de cómo adaptar materiales existentes ...
... El españollenguaextranjera (ELE), disciplina escolar, se imparte en África subsahariana según el modelo heredado de Francia, desde los contenidos hasta las evaluaciones, pasando por los ...
... estudiando español como lenguaextranjera en una universidad privada de ...en Español y cursan el segundo semestre del tercer año de su carrera en ...de español junto con otras de ...
... De Cock y Suñer realizan un estudio piloto en el que parten de tres hipótesis y en el que cuentan con la colaboración de treinta y cinco franceses de entre 21 y 27 años que son estudiantes de español y que poseen ...
... de ELE en Cartagena, correspondientes a dos hombres y dos mujeres, entre 23 y 35 años de ...de español como lenguaextranjera y tienen entre 1 y 8 años de ...
... de ELE?, ¿es adecuado el tratamiento que se hace de la metáfora lingüística en el Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC) y en los materiales para la enseñanza de ELE? Con el fin de responder a estas ...
... El diseño de libros de texto en base a criterios formales y no comunicativos puede provenir de una falta de reflexión sobre cómo se construye la competencia comunica- tiva. Si bien un enfoque comunicativo debe promover ...
... Anteriormente habíamos comentado que el objetivo principal de la enseñanza del español en seconde es que los alumnos sean capaces de comunicar sus ideas, pensa- mientos, sentimientos, etc., en diferentes ...
... una lengua es comunicar contenidos específicos, y por otro dotar de las herramientas necesarias para que el aprendiz pueda desarrollar estrategias que le permitan ...la lengua, se requieren emisores y ...
... la lengua (2017: 86), por lo que, además de llamar a la necesidad de la existencia de pro- gramas de ELE en los que se contemple la comunicación no verbal como asigna- tura propiamente dicha, se deberá ...
... el español como lengua ...del español como lengua materna y extranjera, y las ventajas que esta ofrece en particular para la selección ...léxica, español como lengua ...
... del español, a partir del análisis acústico y perceptivo de un corpus de habla espontánea y, al mismo tiempo, ofrece unas propuestas didácticas pensadas para alumnos extranjeros de español ...
... la lengua inglesa, en la que la forma y la expresión es considerada como un desafío para la mayoría de los estudiantes de lenguas ...primera lengua y otro de la segunda lengua están participando en ...
... como lengua materna (desde ahora LM) el sueco, su segunda lengua (desde ahora L2) es el inglés, y estudian ...estudian español dos veces a la semana dos horas por día, tanto en el bachillerato como ...
... Las bases teóricas y los contenidos generales se establecieron a partir de un análisis de correspondencias donde se compararon los objetivos del nivel A1 según el Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC) y el ...