Enseñanza de la Comprensión
Programa de formación docente para la enseñanza estratégica de la comprensión de textos narrativos
... El presente artículo está inscrito dentro del marco de la investigación acción. Se desarrolló un programa de acompañamiento docente cuyo objetivo fue objetivo analizar las experiencias de las profesoras a partir de un ...
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Enseñanza y comprensión de la segregación residencial como un fenómeno urbano
... la enseñanza para la comprensión exige que previo al desarrollo temático exista una planeación rigurosa de intervención y que además esta pueda desarrollarse progresivamente, de esta manera, el docente ...
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La simetría y su comprensión a través del doblado de papel en el marco de la Enseñanza para la Comprensión
... la comprensión en el marco de la Enseñanza para la Comprensión, como una relación estrecha entre el pensamiento y la práctica, es decir que la comprensión está delimitada por las decisiones ...
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Fortalecimiento de la comprensión lectora por medio de una unidad didáctica en el marco de la enseñanza para la comprensión
... la comprensión lectora en otras áreas del conocimiento se cita, “La comprensión lectora como una herramienta básica en la enseñanza de las ciencias naturales”, de Ramos, ...de comprensión ...
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Enseñanza y aprendizaje de estrategias de comprensión lectora
... la enseñanza, las propuestas que se basan en esta perspectiva señalan la necesidad de que el alumnado aprenda a procesar el texto y sus distintos elementos así como las estrategias que harán posible su ...la ...
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La enseñanza para la comprensión: ruta para dinamizar los procesos de comprensión lectora en la ENSU
... a enseñanza y el aprendizaje de la lectura como eje fundamental que convoca a todas las áreas del saber y la relación que tienen los niños con el contexto, de esta forma se busca recuperar la motivación, el amor ...
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Validación empírica de una unidad didáctica de aprendizaje para desarrollar la comprensión lectora de textos narrativos y expositivos en base a la enseñanza recíproca
... La Enseñanza Recíproca fue creada por Ann Marie Palincsar y Anne Brown (1984) y surge como consecuencia de la revisión de investigaciones ya existentes sobre el razonamiento y la lectura (Wertsch, 1998) que, ...
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La enseñanza recíproca en el mejoramiento de la comprensión lectora
... de comprensión lectora a nivel organizacional, las estudiantes se verán en riesgo de tener serios efectos negativos en la identificación de ideas primarias y secundarias, por ende, crearía una frustración en las ...
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La territorialidad: concepto clave para la enseñanza de la ciudad desde el enfoque de la enseñanza para la comprensión
... la enseñanza de la territorialidad y la EPC se ubica en un proceso evaluativo constante, ya que la evaluación no se concibe como un instrumento con una única valoración cuantitativa, sino que por el contrario se ...
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Análisis de las prácticas evaluativas de docentes de lenguaje bajo el marco de la Enseñanza para la Comprensión
... la Enseñanza para la Comprensión, se analizaron los datos que surgieron de organizar la información recolectada de acuerdo con el diseño metodológico indicado en el capítulo ...
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CLAVES PARA LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
... la comprensión, aun- que, como hemos mostrado en distintos trabajos (Carriedo y Alonso Tapia, 1995, 1996), puede enseñarse a los alumnos cómo construir el significado global del ...la enseñanza de cómo se ...
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La enseñanza de la física para grados 3º a 8º bajo el marco de enseñanza para la comprensión
... la Enseñanza para la Comprensión es fundamental tener un punto de vista de elaborar, diseñar, planear con el fin de lograr comprender las diferentes temáticas que se propongan, es decir la enseñanza ...
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Estrategias de enseñanza para desarrollar la comprensión lectora del castellano como segunda lengua en la población indígena de cuatro instituciones educativas de Guainía
... la comprensión de textos; en dicho trabajo presenta una propuesta de investigación, desde la acción participativa en el aula, teniendo como objetivo valorar la efectividad de un conjunto de estrategias didácticas ...
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Prácticas de enseñanza, mediadas por TIC, para la comprensión lectora y comprensión de los sistemas geométricos
... la comprensión lectora, así como en el afianzamiento de las habilidades en el manejo de las herramientas digitales y para la interacción en redes académicas como ...
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Prácticas de enseñanza, mediadas por TIC, para la comprensión lectora y comprensión de los sistemas geométricos
... la enseñanza y aprendizajes de los contenidos o saberes ...la enseñanza y el aprendizaje; investigaciones como las de Sáez, Lorraine y Miyata 10 y testimonios como el de Picardo 11 ...
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Prácticas de enseñanza mediadas por TIC, para la comprensión lectora y comprensión de los sistemas geométricos
... El docente Hernán Gil, inicia planteando un diálogo sobre la potencia que puede tener contar historias digitales, teniendo en cuenta que este tipo de ejercicios permite la integración de las TIC al aula, además del uso ...
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Estrategias didácticas para fortalecer la enseñanza de la comprensión lectora en los estudiantes del grado tercero de la Escuela Normal Superior de Pasto
... La Escuela Normal Superior de Pasto, no es ajena a la situación descrita, una revisión del reporte histórico de los resultados obtenidos en las pruebas Saber en el área de Lenguaje, muestran que el puntaje promedio para ...
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La metacognición en la enseñanza de la comprensión lectura
... la comprensión, el empleo y la reflexión personal a partir de textos escritos con el fin de alcanzar las metas propias, desarrollar conocimiento y el potencial personal de participar en la ...
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LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA
... Por último, otra forma de afrontar el análisis de lo que el sujeto hace durante la lectura y que puede afectar a la comprensión es observar distintos aspectos de la propia ejecución. Con este fin se han observado ...
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Analysis of Mathematical Teacher’s Decisions in his Classroom Management
... de enseñanza” en los que emergen oportunidades ...la enseñanza de las matemáticas, enfatizando en la habilidad del profesor para responder a la comprensión matemática del alumno, y el estudio de ...
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