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Enseñanza de tiempo completo

Un estudio de caso:
las estrategias de enseñanza utilizadas por los maestros en una Escuela de Tiempo Completo

Un estudio de caso: las estrategias de enseñanza utilizadas por los maestros en una Escuela de Tiempo Completo

... de enseñanza que utilizan; determinando si los maestros de la Escuela de Tiempo Completo, habilitan varias “puertas” de entrada en sus alumnos; teniendo en cuenta que permanecen en este modelo de ...

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Programa Escuelas de Tiempo Completo en el Distrito Federal

Programa Escuelas de Tiempo Completo en el Distrito Federal

... A través de la puesta en marcha del Programa Escuelas de Tiempo Completo en el D.F (petcdf) se propone dar aten- ción a esta problemática ya que, en estos planteles, se cuenta con un espacio para el ...

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Acompañamiento en artes en la “Escuela de tiempo completo” en una telesecundaria

Acompañamiento en artes en la “Escuela de tiempo completo” en una telesecundaria

... En este artículo se presentan algunos resultados de una investigación cuyo objetivo fue conocer las condi- ciones en que se desarrollaban las prácticas de enseñan- za en artes en una telesecundaria, a la vez que poten- ...

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Programa Escuelas de Tiempo Completo en el Distrito Federal

Programa Escuelas de Tiempo Completo en el Distrito Federal

... de tiempo completo fusionando los turnos matutino y vespertino, de tal manera que se aprovechó la infraestructura existente, al mis- mo tiempo que se orientó la enseñanza y el trabajo en el ...

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Programa Escuelas de Tiempo Completo

Programa Escuelas de Tiempo Completo

... En esta esta guía encontrarás que los libros de las Bibliotecas de Aula y Escolares des- empeñan un importante papel en el desarrollo de las estrategias. Esto cobra sentido al mirar los acervos desde una perspectiva ...

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El sentido de la participación docente en escuelas de tiempo completo  Un estudio de caso

El sentido de la participación docente en escuelas de tiempo completo Un estudio de caso

... de enseñanza construido a lo largo del ...la enseñanza, por ende, está en lo que es capaz de movilizar en el estudiante desde una dimensión instruccional, dirigida y ...

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La cuestión docente y su implicancia en la gestión de una escuela de tiempo completo

La cuestión docente y su implicancia en la gestión de una escuela de tiempo completo

... la enseñanza, cuide el equilibrio psicológico y emocional de sus alumnos, domine la interacción social en las aulas, oriente y contenga a las familias, sepa construir su propia identidad ...

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Mujeres en cuarentena: cuidadoras de tiempo completo y sobrecarga de trabajo

Mujeres en cuarentena: cuidadoras de tiempo completo y sobrecarga de trabajo

... la enseñanza en el hogar y seguimiento escolar diario de sus hijas e hijos, el cuidado de un familiar mayor que lo necesita, o el teletrabajo, que en la práctica habilita a la demanda permanente y sin horarios ...

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PETC programa

PETC programa

... de tiempo completo, el trabajo con los niños se desarrolla de 8:00 a 16:00 horas, en esta jornada, además de trabajar en las asignaturas del plan de estudios, los alumnos realizan las actividades educativas ...

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Propuestas didácticas para desarrollar las Líneas de Trabajo del Programa Escuelas de Tiempo Completo

Propuestas didácticas para desarrollar las Líneas de Trabajo del Programa Escuelas de Tiempo Completo

... del tiempo en la jornada escolar facilita al colectivo docente abrir espacios para las actividades tendientes a fortalecer su desarrollo profesional, a través de mecanis- mos y procedimientos de aprendizaje en los ...

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Liderazgo para la Gestión Escolar en Escuela de Tiempo Completo Edición Única

Liderazgo para la Gestión Escolar en Escuela de Tiempo Completo Edición Única

... La Encuesta Internacional sobre Docencia y Aprendizaje conocida como TALIS, desarrollada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), reporta cómo los directivos, los ambientes de trabajo ...

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Evaluación de la operatividad de tres líneas de trabajo en una escuela de tiempo completo

Evaluación de la operatividad de tres líneas de trabajo en una escuela de tiempo completo

... de Tiempo Completo; en este mismo capítulo se señala el objetivo, que es evaluar la manera en que los docentes operan tres líneas de trabajo que fundamentan al ...

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ADMINISTRACION VIRTUAL

ADMINISTRACION VIRTUAL

... Las primeras actividades de oficina virtual tuvieron lugar durante la década de los setenta, tiempo en el que también aparecieron las microcomputadoras y los equipos de comunicaciones de datos de bajo costo. Esto ...

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El impacto de los profesores de tiempo completo de FACPYA en la aplicación de los factores de mantenimiento

El impacto de los profesores de tiempo completo de FACPYA en la aplicación de los factores de mantenimiento

... Considero que importante analizar el documento Visión 2006, el Reglamento de Maestros de la UANL, así como los resultados de la encuesta que he preparado para los profesores de Tiempo [r] ...

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Análisis comparativo de clima laboral entre personal de outsourcing y el de tiempo completo

Análisis comparativo de clima laboral entre personal de outsourcing y el de tiempo completo

... Oportunidades de desarrollo (OD). Se refiere a las alter- nativas para crecer en la organización a través del tiempo, son las promociones o ascensos que se otorgarían a los emplea- dos. Para su medición se ...

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Núm. 45 (2019): Micheal Handelsman: Ecuatorianista a tiempo completo

Núm. 45 (2019): Micheal Handelsman: Ecuatorianista a tiempo completo

... En el artículo que abre la sección de ensayos del libro que estudia- mos “La prosa feminista de las revistas de los años 30. El caso de Nuevos Horizontes de Guayaquil (1933-1937)”, Handelsman debate sobre el va- lor y ...

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CONTRATO DE TRABAJO INDEFINIDO PARA MUJERES DESEMPLEADAS

CONTRATO DE TRABAJO INDEFINIDO PARA MUJERES DESEMPLEADAS

... a tiempo parcial de duración indefinida, y no podrán exceder del 15% de las horas ordinarias de trabajo objeto del contrato (más información en el apartado 5 del artículo 12 de Estatuto de los Trabajadores, según ...

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Enseñar historia, educar la temporalidad, formar para el futuro

Enseñar historia, educar la temporalidad, formar para el futuro

... La memoria presenta el pasado como una fuerza que mueve el pensamiento humano guiada por principios de uso práctico, mientras que la conciencia histórica representa el pasado interrelacionándolo de manera explícita con ...

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... De acuerdo con Labatut (2005), estudiar los estilos de aprendizaje posibilita al individuo concientizarse sobre su preferencia de asimilar el aprendizaje, observando y analizando los mecanismos utilizados en dicho ...

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