Enseñanza del Tiempo Histórico
La enseñanza del tiempo histórico a través de metodologías activas
... Además, quería poner en practica diferentes contenidos aprendidos en distintas asignaturas de la carrera y tratarlos de manera conjunta, aspecto que me parece fundamental para mi carrera profesional ya que en un futuro ...
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La enseñanza de las Ciencias Sociales en Educación Infantil: el tiempo histórico a través de los inventos
... la enseñanza, podríamos fraccionar la enseñanza de la temporalidad en dos vertientes ya expuestas anteriormente, el tiempo cronológico y el tiempo ...la enseñanza del tiempo ...
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Joan Pagés: La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación Primaria.
... el tiempo que estudia la filosofía, la psicología, la antropo- logía o la física, por ejemplo, sea diferente, sino que existe un único concepto de tiempo observado desde diferentes perspectivas comple- ...
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Enseñanza Aprendizaje del tiempo histórico “Un viaje por la Antigua Roma”
... Esta actividad consiste en visitar el Museo de las Villas Romanas de Almenara- Puras (Valladolid). A través de esta visita guiada, los alumnos podrán conocer cómo era la vida de la época en el campo y para ello el Museo ...
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Enseñanza del tiempo histórico en espiral como elemento base para el pensar históricamente Una aproximación desde el genocidio político
... Sí tomamos de presente que los móviles genocidas son una estrategia sistemática para desestructurar el tejido social de una colectividad y así mismo fragmentar sus simientos ideológico políticos, hemos de denotar que la ...
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Los recursos digitales para la enseñanza del tiempo histórico en Educación Primaria
... la enseñanza, quizás, por el mero echo de centrarse en el manejo de lo ordenadores, más como un aparato que como una vía de uso para el proceso de enseñanza- aprendizaje de los ...
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El concepto de tiempo en Educación Infantil a través del tiempo histórico: la Edad Media
... el tiempo, comenzando con los filósofos griegos hasta llegar a las teorías más actuales del siglo ...el tiempo y con ello el tiempo histórico en Educación Infantil a partir de las diferentes ...
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Concepciones y prácticas con TIC: la construcción didáctica del tiempo histórico en la formación inicial del profesorado de Historia
... la enseñanza recreadas en los escenarios de alta disposición tecnológica” Maggio, Lion y Perosi (2014) presentan los avances de un estudio de enfoque cualitativo e interpretativo, a través del cual analizan ...
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Enseñar historia, educar la temporalidad, formar para el futuro
... la enseñanza de la historia predominante en España y en la inmensa mayoría de países del mundo (Pagès, ...de enseñanza pri- maria y secundaria del tiempo histórico y las investigaciones de la ...
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Una investigación-acción sobre tiempo histórico
... la Enseñanza Secundaria Obligatoria (11-12 años), a partir de un cuestionario inicial y de dos focus-group, para conocer las concepciones temporales de estos chicos y chicas en el momento de iniciar esta etapa, el ...
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Evolución del pensamiento histórico desde la categoría “tiempo histórico” en estudiantes de negocios internacionales del SEAD de la UAM
... de enseñanza y aprendizaje mediado por TIC, con unas formas diferentes de interacción e interactividad, el desarrollo de la autonomía y regulación del proceso de enseñanza-aprendizaje, el estudiante como ...
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El concepto de tiempo histórico Una propuesta de historia local
... El tiempo histórico es fundamental en cualquier estudio de Ciencias Sociales y sin embargo hasta hace pocos años ha sido el gran ausente, entre otras razones porque dada su complejidad y dificultad ...
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El aprendizaje del tiempo histórico en infantil: Los celtíberos
... Por una parte, las investigaciones de Antonio Calvani (1988) mostraron que los niños entre 3 y 6 años presentan algunos tipos de comprensión temporal. En este mismo sentido, Ann L. Brown mostró que los niños y niñas de ...
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El tiempo histórico
... ¿A qué se debe este error generalizado entre los adolescentes? Refiriéndonos a las nociones temporales, hemos insistido reiteradamente en el carácter abstracto del tiempo, que impide su experiencia y estimación ...
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Del tiempo histórico como objeto al tiempo histórico como problema epistémico
... la enseñanza de la Historia que se ofrece y, la propuesta de tiempo histórico, que se desarrolla; las conceptualizaciones y las categorías que frecuentemente se utilizan en las aulas y que devienen ...
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El itinerario histórico cultural: una propuesta educativa
... Horace Mann (citado en Pueyo, 2007) comparaba la enseñanza sin motivación con el hecho de intentar forjar un hierro frio. Tras esta reflexión, podemos apreciar que en ella está implícita una serie de pensamientos, ...
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Acercamiento histórico a la enseñanza de la filosofía en Cuba
... la enseñanza de la filosofía en Cuba, las instituciones en que se llevó a cabo, las características de su contenido, la manera de enseñarse y quiénes la ...la enseñanza de la filosofía a partir del triunfo ...
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Proyecto para el nuevo Museo Nacional de Colombia
... máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los ...
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INCORPORACIÓN DEL MÉTODO HISTÓRICO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
... parecer libres de distorsión, como es el caso de las fotografías, pueden perfectamente haber sido trucadas o elaboradas de manera que permitan al fotógrafo mostrar una realidad que no es tal. Los periódicos, por ejemplo, ...
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¿Para qué la historia? Una reflexión sobre el análisis histórico en la enseñanza de la arquitectura
... con mayor exactitud qué es lo que se quiere decir. Hay dos for- mas de asumir esta sentencia. La una, como Fukuyama la lanzó originalmente para justificar el triunfo del capitalismo como fase última, vencedora y esencial ...
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