Ensino De Ciências E Biologia
Propostas pedagógicas para o ensino de Botânica nas aulas de ciências: diminuindo entraves
... o ensino de Botânica é caracterizado como algo muito teórico e pouco valorizado dentro do ensino de Ciências e Biologia como um todo, o que acaba desestimulando os alunos (Melo et ...um ...
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OLHARES SOBRE O ENSINO DA BIOLOGIA EM TURMAS FINALISTAS DO ENSINO MÉDIO
... o ensino superior e a educação básica concede aos acadêmicos das licenciaturas a oportunidade ímpar de adentrar os espaços de trabalho desde o início de seu processo de ...em Ciências da Natureza, a Prática ...
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(Im)possibilidade de narrar deus numasociedade pósmetafísica:plausibilidade de um discurso alternativoa origem da vida - (Im) Possibility of god tells an post-metaphysical society: Plausibility of an alternative discourse the origin of life
... de Biologia, deve ser informado aos ...do ensino médio é habilitar o educando a ser capaz de continuar aprendendo, a ter autonomia intelectual e pensamento ...do Ensino Médio (PCN-EM, 2007, ...das ...
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O ENSINO DE CIÊNCIAS NA REVISTA DO ENSINO/RS: LEVANTAMENTO DA SEÇÃO OBSERVAÇÕES E EXPERIÊNCIAS (1951 1959)
... "O Ensino de Ciências na Revista do Ensino do Rio Grande do Sul", vinculado ao Programa de Pós-Graduação Mestrado em Ensino (PPGMAE) da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) - ...
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PERCEPÇÕES DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA: ENSINO FUNDAMENTAL VERSUS ENSINO MÉDIO
... No Ensino Fundamental, do sexto ao nono ano, os conteúdos de Ciências da 1DWXUH]D VmR PLQLVWUDGRV HP XPD ~QLFD GLVFLSOLQD D ³&LrQFLDV´ VHQGR DSOLFDGD QD maioria das vezes por um profissional licenciado ...
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Tendências contemporâneas do ensino de Biologia no Brasil
... no ensino de Ciências e a gama de projetos desenvolvidos nessa década apresentou grande variabilidade de concepções sobre o ensino das ciências, mobilizando instituições de ensino de ...
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PERCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES DE BIOLOGIA E CIÊNCIAS DA NATUREZA SOBRE OFIDISMO
... de Biologia e Ciências da Natureza possuem sobre ...em Ciências Biológicas e Ciências da Natureza da Universidade Federal do Pampa realizaram um ...no Ensino e na Educação ...de ...
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A FICÇÃO CIENTÍFICA COMO POTENCIALIZADOR DO ENSINO DAS CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
... Como professor, pude experienciar algumas tentativas de trabalhar com a ficção científica nas aulas de ciências, biologia e química, e perceber que havia potencialidade no seu uso, inclusive em diferentes ...
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USO DE METODOLOGIAS DIVERSIFICADAS E SEUS EFEITOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO CORPO HUMANO
... No ensino de ciências e biologia, um grande desafio é conseguir transformar o conteúdo científico em algo mais agradável e simplificado para os alunos, de forma com que estes participem ativamente de ...
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Educação CTS e Genética – elementos para a sala de aula: potencialidades e desafios
... de ensino- aprendizagem, a aplicação do enfoque CTS em aulas de Biologia, dedicadas a conteúdos de ...de ensino- aprendizagem desenvolvido; v) perspectivas da professora regente sobre o processo ...
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PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE MÍDIA DIGITAL NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR
... autoria, favorecendo desta forma o entendimento sobre este aspecto. Foram também preparadas aulas em PowerPoint e estas transformadas em vídeo aulas utilizando o BBFlashBack um software gratuito de Screencast de fácil ...
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Estratégias didáticas de educação sexual na formação de professores de Ciências e Biologia
... no ensino como percurso metodológico favorável ao aprendizado e prática pelo sentido e significado, focalizando temas polêmicos sobre sexualidade ...de Ciências Biológicas da Universidade Federal de ...
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Possíveis representações sociais sobre o ensino de ciências de docentes que atuam nos anos iniciais do ensino fundamental
... As pesquisas de Rodrigues et al. (2015) e Klepka et al. (2014) expõem a reflexão de duas situações que utilizaram a Teoria das Representações Sociais como aportes teórico e metodológico. A primeira realizou uma ...
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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA
... O ensino baseado na Resolução de Problemas pode proporcionar aos discentes o domínio de procedimentos, além da utilização dos conhecimentos disponíveis, para dar resposta a situações variáveis e diferentes ...
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O USO DE PRAÇAS PÚBLICAS COMO ESPAÇO EDUCATIVO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
... Como instrumento de registros foi feito o uso de questionários pré e pós atividades. Analisou-se os questionários que foram respondidos pelos educandos de três turmas do 6º ano (turma 60, 61 e 62) totalizando 90 ...
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MODELANDO A BIOLOGIA COM MASSINHA DE MODELAR: UMA ABORDAGEM LÚDICA PARA O ENSINO DA BIOLOGIA
... Foram disponibilizados aos alunos kits com caixas de massas de modelar e papel. Imagens da estrutura e dos processos da membrana em modelos de massas, previamente feitas pelos monitores, foram projetadas no quadro para ...
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EXPLORANDO AS SENSAÇÕES: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
... de ciências da natureza. Práticas como essas tornam o ensino do corpo humano mais dinâmico e plausível com as vivências diárias do aluno, as ideias presentes aqui podem servir de estímulo para a prática de ...
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REMEXENDO O CITOESQUELETO: UMA ABORDAGEM LÚDICA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA
... de ensino- DSUHQGL]DJHP HP %LRORJLD &HOXODU´ GD 8QLYHUVLGDGH )HGHUDO GR 2HVWH GR 3DUi (UFOPA) que visa realizar a construção de modelos didáticos que possam auxiliar os alunos da rede de escolas públicas a ...
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Ensino de ciências: desafios à formação de professores (Martins)
... de ciências o saber disciplinar (conhecer a matéria a ser ...de ensino e aprendizagem (o que seria uma visão simplista do ensino de ...das Ciências, que nas últimas décadas vêm se constituindo ...
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Os métodos científicos como possibilidade de construção de conhecimentos no ensino de ciências
... A filosofia da ciência enfatiza os limites de se manter a idéia de que a ciência repousa sobre um fundamento seguro adquirido através da observação e experimento. Segundo Chalmers, ver a ciência, tendo como princípio a ...
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