Ensino do 1º Ciclo
Conceções dos alunos do 1º ciclo do ensino básico sobre o lobo ibérico
... alunos do ensino básico sobre o ciclo de uso da água com as suas ideias após a realização de atividades experimentais sobre esse assunto, usando como instrumento de registo o desenho ...necessidade ...
15
A inclusão como fator de sucesso no processo educativo de crianças com necessidades educativas especiais: perceções e atitudes do professor do 1º ciclo do ensino básico
... no Ensino Regular, pois dos itens acima mencionados os que tiveram maior frequência de Concordo foram aqueles que mais contribuem para que a criança se sinta bem na escola, logo tenha condições para poder ...
11
Concepções sobre os cientistas em alunos do 1º ciclo do Ensino Básico: “Poções, máquinas, monstros, invenções e outras coisas malucas”
... Todas as descrições de cientistas loucos basearam-se em imagens veiculadas por filmes, séries de televisão, livros ou revistas. Nesses casos, foram notórias as influências de obras como Frankenstein e Dr. Jekyll & ...
24
A problemática ambiental no 1º ciclo do Ensino Básico: uma intervenção pedagógica com alunos portugueses do 4º ano de escolaridade
... protegida do litoral de ...costeira do noroeste do litoral português estar presentemente sujeita a uma erosão generalizada, induzida quer por causas naturais (avanço do mar, alterações nos ...
19
Desenvolvimento motor global de crianças do 1º ciclo do ensino básico com e sem prática prévia de natação em contexto escolar
... motor do TGMD-2 é um valor estandardizado, consequente do desempenho motor cumulativo nas várias habilidades moto- ras globais que integram os dois ...longo do quadriénio escolar numa classificação ...
11
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
... A oficina foi realizada com onze professoras de 1º a 3º ano e iniciou-se com uma conversa sobre o tema bioma Pampa e sobre o recurso scrapbook. Por meio de slides foram expostos objetivos de se trabalhar com esta ...
5
TítuloA imagem da Educaçâo Física e de escola em crianças do 1º ciclo do Ensino Básico: influência de un programa de formaçâo
... Decorrente do exame das médias pode concluir-se que no grupo experimental os conceitos de brincar, estudar e recreio sao menos valorizados pelas crian¡;as do que os [r] ...
12
Percepções de professores portugueses do 1º ciclo do ensino básico sobre a abordagem da educação ambiental na escola
... seu ensino- aprendizagem e em particular na relevância do papel do professor e nas dificuldades com que este se confronta nesta ...professores do 1º ciclo do ensino ...
16
Potencialidades e utilização do Espaço Recreio: Um estudo em escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico
... caracterização do espaço recreio das escolas portuguesas tem sido objeto de considerações nem sempre baseadas numa investigação ...condições do espaço recreio de quatro escolas do 1.º Ciclo ...
23
TítuloPercepção visual e dificuldades de aprendizagem: um estudo com alunos do 1º ciclo do ensino básico
... o estudo experimental foi realizado com 38 alunos do 10 ano do Ensino Básico de 11 escolas do concelho de Braga 7 rurais e 4 urbanas, que apresentavam, ao mesmo tempo, Dificuldades de Ap[r] ...
10
TítuloAs novas tecnologias sao factor de mudança a educação? Perspectiva dos educadores do ensino pré escolar e professores do 1º ciclo do ensino básico
... Quando especifiquei a utiliza~ao dos meios audiovisuais e informáticos para o sucesso escolar, já que a ideia de tecnologia contempla diferentes meios tecnológicos, uns mais implementado[r] ...
6
REVISTA DO ENSINO DO RIO GRANDE DO SUL: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO GAÚCHO APÓS 1965
... Revistas do Ensino do Rio Grande do Sul, amparada pela percepção que o órgão responsável pela sua elaboração era também o responsável pela gestão dos processos de ensino e pelas ...
7
1º CICLO DE PRIMARIA LA EVALUACIÓN
... · Individualizada, centrándose en la evolución de cada alumno y en su situación inicial y particularidades. · Integradora, para lo cual contempla la existencia de [r] ...
7
A Educação Musical nos jardins de infância e no primeiro ciclo da escola portuguesa, num contexto de interdisciplinaridade para a aquisição de competências
... questão do sentido, consiste essencialmente em produzir, em construir, em criar um referente ao mesmo tempo em que se reporta a ele” ...inacabada do referente e, portanto, do ...mais do que ...
478
O ensino da dança nos anos iniciais do ensino fundamental em Ouro Preto
... o ensino da dança, nas aulas de EFE de até três escolas de Ensino Fundamental Anos Iniciais na cidade de Ouro Preto/MG, segundo discussão no PCN- Educação ...qualitativa do tipo descritiva, pautada ...
8
ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM ATIVIDADES PARADESPORTIVAS
... A educação física inclusiva tem evoluído nas últimas décadas, sendo possível ao longo dos anos notar um destaque maior do nosso país em competições internacionais, como exemplo, nas Paraolimpíadas, destacando a ...
7
MARCAS DE AUTORIA EM TURMA DE ALFABETIZAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DA AD FRANCESA
... As atividades serão realizadas em uma escola estadual de ensino fundamental do município de Santana do Livramento, no segundo semestre de 2018. A turma de aplicação é composta por vinte alunos com a ...
5
Processos cognitivos para a escolha da avaliação na regulação do ensino
... tercer ciclo y de enseñanza secundaria recurren a la evaluación formativa y percibir la importancia que los profesores de Educación Física le atribuyen a la evaluación ...tercer ciclo, 559 de educación ...
16
O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOCENTE
... Uma das quetões do questionário se refere à qual disciplina que mais gostam. OV DOXQRV HYLGHQFLDUDP VHX LQWHUHVVH SRU ³(GXFDomR )tVLFD H $UWHV´ dois disseram TXH JRVWDYDP GH 4XtPLFD 4XDQWR DR ³JRVWDU GH 4XtPLFD´ ...
6
Descargar Descargar PDF
... A ciência e, por consequência, a matemática Mesopotâmica, teve um grande desenvolvimento por parte dos sacerdotes que detinham o saber nesta civilização. Assim como a matemática Egípcia, esta civilização teve uma ...
15