Epistemología- teoría del conocimiento
Los problemas del conocimiento: un enfoque desde la epistemología evolucionista
... el conocimiento más avanzado por encima del sentido común, y debería explicar lo a priori, es decir, no sólo las capacidades cognoscentes, sino qué y cómo son las creencias conformadas y perfeccionadas (gracias al ...
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Hacia una nueva epistemología de la teoría urbana y arquitectónica
... la epistemología occidental domina sobre el resto de ...la teoría urbana y arquitectónica contemporánea desde la perspectiva de la ...del conocimiento moderno y su impacto ...
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Epistemología de la analogía: Conocimiento, sociedad y expresión
... la epistemología analógica. Esta teoría del conocimiento se encuentra entre el subjetivismo extremo y el objetivismo ...la teoría de la praxis, la mente o el alma del ...
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Aproximación a la epistemología de la bibliotecología como estudio regional del conocimiento
... hacer teoría de la ciencia para comprender ese conjunto de conoci- mientos racionales construidos mediante la utilización del método científico de manera sistemática, las reglas de experimentación y evaluación de ...
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EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO: EPISTEMOLOGÍA
... La teoría de las Ideas representa el núcleo fundamental de la filosofía platónica, el eje a través del cual se articula todo su ...de conocimiento sensible, sino solamente cognoscibles por la ...
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Editorial
... menor conocimiento a los estados de un conocimiento más avanzado” ...de conocimiento a otro). Piaget (2015) llama- ría epistemología genética, entendida como una teoría basada en el ...
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La Sociedad del Conocimiento y las organizaciones educativas como generadoras de conocimiento: el nuevo «continuum» cultural y sus repercusiones en las dimensiones de una organización
... nueva cultura curricular que debe responder a los nuevos perfiles sociológicos del alumnado y a los intereses socioculturales y tecnoló- gicos de esta nueva cultural social, que obliga a que los centros arti- culen la ...
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Sentidos subjetivos en el proceso de enseñanza de un maestro: Un estudio de caso
... La aportación de la teoría de la subjetividad para la conceptualización de las emociones del maestro/a es múltiple. En primer lugar, ha puesto de relieve el peso de lo histórico en la experiencia emocional. Para ...
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Trazando puentes . Aportes para una reflexión analógica
... sobre teoría social y epistemología de las Ciencias Sociales, en la cual se tratará de indagar en lo que considero es una preocupación central para Pierre Bourdieu, Jean- Pierre Passeron y Bernard Lahire: ...
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Desarrollo de un software para la administración de las aulas de cómputo en la Corporación Universitaria Minuto de Dios
... Con respecto a la implementación en los diferentes sistemas operativos que se manejan en la actualidad, se recomienda por parte de los estudiantes investigadores el uso del sistema Windows xp, puesto que en él se ...
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El conflicto del método (The conflict of the method)
... la teoría económica dominante originada en la Escuela Austríaca y actualizada por la Escuela ...la teoría neoclásica dominante o main current economic, la eha ha sido menos difundida por el dominio cultural ...
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¿Qué ha pasado con la teoría crítica? Problemas, intereses en juego y pistas
... Frecuentemente estas presuposiciones son incoherentes entre sí en el seno de una misma teoría o en la obra de un mismo autor, pero parecen más ordenadas particularmente cuando se las asocia con los diferentes ...
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Incoherencia entre las prácticas y los discursos, "una lógica aprendida"
... ¿Podremos ser coherentes mientras la educación física solo se nutra de saberes de otros campos sin buscar los propios? ¿El modo en que se nombran las cosas, no será determinante del modo en que se las realiza? Si fuese ...
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Las concepciones epistemológicas educativas en la práctica curricular de los maestros en las instituciones de educación básica y media
... la teoría y la práctica de la enseñanza de las ...la teoría y la práctica de la enseñanza de las ciencias están escindidas, pero es pertinente aclarar que ambos casos, que “la teoría y la práctica” ...
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“Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del colegio Luis Castanier Crespo de la ciudad de Azogues”
... de conocimiento están vinculados al deseos y sentimiento del individuo; Los ejemplos más claros son los estudiantes que constantemente están desarrollando sus esquemas de acuerdo a los conocimientos, pero ...
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La realidad en la formación del conocimiento científico
... Existen diferentes vías de acceso a la realidad, que están determinadas por el ser cognoscente, instrumental metodológico, objeto de estudio, eje epistemológico, entre otros. La realidad presenta varias caras, lo ...
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Algunos aportes a la epistemología del derecho
... y teoría general del derecho en el escritor italiano sí existen, aunque él mismo reconoce que este punto ha sido de discusión en los diferentes tratadistas, toda vez, que algunos de ellos no encuentran ...
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“Incidencia de los Estilos de Enseñanza y los Estilosde Aprendizaje, en el Desarrollo Intelectual de los estudiantes del 3er año de bachillerato de las Unidades Educativas José Antonio Eguiguren “La Salle” y San Francisco de Asís, de la ciudad de Loja, en
... el conocimiento metacognitivo; a lo que debemos añadir la regulación y el control que el propio sujeto debe ejercer sobre todo lo ...tener conocimiento de estrategias específicas y saber cómo, cuándo, y por ...
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El poder del discurso y el discurso del poder : entrevista a Teun A van Dijk
... T.A.v.D.: Es como acabo de decir sobre la cuestión de la ética aplicada a la actividad científica. En ECD la noción de dominación, de abuso de poder, implica cualquier apli- cación ilegítima del poder que tienen las ...
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