Escuela de primeras letras
La educación publica en la ciudad de trujillo (1850 1894) aspectos políticos, sociales, culturales y filosóficos
... “En el reglamento del 50 y del 55 firmados ambos por Castilla, se mantuvo imbíbito, también, gran parte del espíritu colonial. En el primero, se dice por ejemplo que la orientación educativa debía de ser fundamentalmente ...
96
Las escuelas normales en Colombia (durante las Reformas de Francisco de Paula Santander y Mariano Ospina Rodríguez)
... la Escuela Normal no es más amplio que lo aprendido por los niños en la escuela de primeras letras, si se exceptúa el ...La Escuela Normal es una escuela de primeras ...
18
TítuloLos municipios andaluces y la educación, la aplicación de la legislación durante el siglo XIX
... una escuela de primeras letras o que los maestros de las escuelas públicas deberían pasar un examen y su selección las harían los ayuntamientos o que la financiación de las escuelas la determinarían ...
23
Estado de la educación de Tenerife a finales del siglo XVIII
... aquí escuela pública de primeras letras, y solamente en los conventos algunos religiosos han enseñado a aquellos niños por quienes sus padres han suplicado y ...una escuela pública de ...
31
TítuloUn viaje por la enseñanza de las primeras letras en España en el siglo XVIII
... historia de la educación, sino exposición de hechos puntuales que pueden ser nada significativos o, lo que es peor, reflejar y relatar lo ya hecho por otros muchos antes y por tanto no aportar nada. No es plausible creer ...
17
SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA LA GESTIÓN DE LOS PROCESOS ACADÉMICOS DEL COLEGIO MIS PRIMERAS LETRAS EN VALLEDUPAR
... la escuela se convierte en algo intuitivo y debido a sus innovaciones permite que los padres puedan mantenerse actualizados sobre el rendimiento y la asistencia de sus ...
82
La primavera de la escuela: primeras experiencias de integración en la provincia de Málaga
... “Hoy día el reto de la educación estriba en ofrecer las mismas oportunidades a todos los individuos, en igualdad de condiciones, incluso reforzarlas con mayores medios y recursos, en aquellos casos en los que hay ...
520
Antecedentes, planes y primeras realizaciones, para el establecimiento de la Escuela de Medicina
... la Escuela de Ciencias y Letras se decidió para los aspirantes a la carrera médica un ciclo preprofesional de dos años, compuesto por los cursos de Estudios Generales comunes para todos los alumnos de la ...
55
Ni más ni menos La discapacidad explicada a los niños
... Ocurrió algo que no olvidaremos. Se había hecho tarde y el Sol ya se había escondido cuando, de pronto, las bombillas se apa- garon y nos quedamos a oscuras. Carlos empezó a llorar y dijo que había monstruos en la clase. ...
24
DISCIPLINA Y AMOR
... En primeros años, las niñas y niños carecen de estas habilidades sociales y por ello es frecuente que existan conflictos entre ellos. Es necesario que el niño/a acepte que pertenece a un grupo con ciertas características ...
28
Un viaje por la vida a través del autismo Guía para educadores
... Ganar la confianza de los padres es muy importante. La comunicación con la familia sobre el progreso del estudiante debe ser continua. Si es posible, convoque a una reunión mensual para discutir el progreso del ...
47
Guía práctica de trastornos de la conducta para el ámbito escolar
... la escuela tiene que adoptar una estrategia de intervención que permita trabajar conjuntamente con otros estamentos y especialistas a la hora de abordar una problemática tan compleja, preocupante y retadora de la ...
150
Guía para profesorado de alumnos con Dificultades de Aprendizaje
... Durante la Educación Infantil tienen lugar los primeros contactos con las letras y los números y las reglas para utilizarlos. El currí- culo del segundo ciclo de Educación Infantil en la Comunidad Foral de Navarra ...
27
Guía de actuaciones educativas en el ámbito de la comunicación y el lenguaje
... De lo anterior se desprende que los niños y niñas con dificultades del lenguaje tendrán serios proble- mas para participar con éxito en los procesos de enseñanza y aprendizaje, y ello se traduce en una limitada ...
57
De la Escuela de Altos Estudios a la Facultad de Filosofía y Letras
... ¿Cómo separar, entonces, una auténtica actividad de docencia y for- mación humanística de las tareas de investigación, en los diversos órdenes en que ésta se produce? ¿Y cómo separar, por su parte, la acti- vidad ...
14