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Escuela - Docente - Educación

Creencias de la docente de educación inicial sobre la relación familia – escuela

Creencias de la docente de educación inicial sobre la relación familia – escuela

... 34 De igual manera, en el Artículo 22, se establece el derecho a tener una familia y a no ser separado de ella. Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a tener y crecer en el seno de la familia, a ser ...

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Analysis of university level teacher training: reflections and revisions

Analysis of university level teacher training: reflections and revisions

... Formación Docente para Profesionales que se dicta en la Escuela de Educación y Perfeccionamiento Docente, se considera importante contribuir al desarrollo de ccompetencias comunicativas, de ...

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Desempeño docente y el aprendizaje de los estudiantes de educación inicial de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión

Desempeño docente y el aprendizaje de los estudiantes de educación inicial de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión

... desempeño docente y el aprendizaje de los estudiantes del III ciclo de la Escuela Profesional de Educación Inicial de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez ...

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Aplicación de estrategias metodológicas para desarrollar la expresión oral en los niños y niñas de 4 años de la I E I  Nº 1034 de Tangalbamba, Condebamba, Cajabamba 2016

Aplicación de estrategias metodológicas para desarrollar la expresión oral en los niños y niñas de 4 años de la I E I Nº 1034 de Tangalbamba, Condebamba, Cajabamba 2016

... la escuela deben interpretar formas de comunicar propias de la interacción en una Institución ...el docente también se refiere a él cuando se dirige a todo el grupo, por ejemplo, cuando dice: “los niños y ...

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Lineamientos científicos didácticos para la formación de docentes en la escuela académico profesional de educación secundaria de la facultad de educación y ciencias de la comunicación de la Universidad Nacional de Trujillo

Lineamientos científicos didácticos para la formación de docentes en la escuela académico profesional de educación secundaria de la facultad de educación y ciencias de la comunicación de la Universidad Nacional de Trujillo

... el docente cuestiona el ejercicio de su autoridad con el fin de descubrir como impacta ésta el proceso de aprendizaje, es decir, hay que preguntar si por medio del ejercicio de la autoridad se promueven vínculos ...

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Aplicación de actividades lúdicas para desarrollar la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad, en los estudiantes de 5 años de la I E I  N° 901 Ugel Cajamarca, 2016

Aplicación de actividades lúdicas para desarrollar la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad, en los estudiantes de 5 años de la I E I N° 901 Ugel Cajamarca, 2016

... de educación básica regular se tiene que enseñar la matemática partir de una situación real, donde el estudiante pondrá a prueba sus habilidades intelectuales para dar solución a dicho problema y así podrán ...

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Aplicación de actividades lúdicas para lograr la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad del área de matemática, en estudiantes de 5 años de la I E I  N° 580, Iglesiapampa, Paccha, chota, 2016

Aplicación de actividades lúdicas para lograr la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad del área de matemática, en estudiantes de 5 años de la I E I N° 580, Iglesiapampa, Paccha, chota, 2016

... Durante este proceso se ha considerado aspectos teóricos desde conceptos, procedimientos, estrategias y recursos que se utilizan en el proceso de enseñanza aprendizaje. Para explicar este tipo de investigación se ha ...

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Aplicación de actividades lúdicas para desarrollar la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad, en los estudiantes de 5 años de la I E I  N° 844 Chimchin   Ugel Cajamarca, 2016

Aplicación de actividades lúdicas para desarrollar la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad, en los estudiantes de 5 años de la I E I N° 844 Chimchin Ugel Cajamarca, 2016

... en Educación inicial tienen la oportunidad de escuchar a los otros, explicar y justificar sus propios descubrimientos, confrontar sus ideas y compartir emociones, y aprender mutuamente de sus aciertos y ...

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Aplicación de actividades lúdicas para desarrollar la ubicación espacial en el área de matemática, de los estudiantes de 4 años de la I E I  N° 320, Montecillo, Ugel Cajamarca, 2016

Aplicación de actividades lúdicas para desarrollar la ubicación espacial en el área de matemática, de los estudiantes de 4 años de la I E I N° 320, Montecillo, Ugel Cajamarca, 2016

... práctica docente en dicho campo y la de otros docentes con las mismas deficiencias aportando sugerencias para dinamizar las acciones en cada una de las sesiones de aprendizaje del área de matemática ya que luego ...

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Evaluación del programa de formación docente en el desempeño académico de tutoras de educación preescolar

Evaluación del programa de formación docente en el desempeño académico de tutoras de educación preescolar

... Sé utilizaron escalas ya validadas por Salas Martínez (2002), para la evaluación dél desempeño docente (Apéndice A), con funciones de pre-evaluación para la post-evaluación. Los reactivos eran de un formato de ...

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Aplicación de estrategias didácticas de secuencia de imágenes y análisis de imágenes para mejorar la comprensión de textos escritos en los niños y niñas de 5 años de la I E I N° 82375 – Hierba Buena 2016

Aplicación de estrategias didácticas de secuencia de imágenes y análisis de imágenes para mejorar la comprensión de textos escritos en los niños y niñas de 5 años de la I E I N° 82375 – Hierba Buena 2016

... La lectura será de interés si se promueve la necesidad de leer, si hay un sentido para hacerlo, pero el entusiasmo por conocer una historia ficcional, la entrega a la fantasía se puede truncar si el relato deriva en una ...

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Aplicación de estrategias de juegos verbales para mejorar la expresión oral en los estudiantes de cinco años de la I E  Inicial Nº 17387 – Quebradón, Namballe, San Ignacio, 2016

Aplicación de estrategias de juegos verbales para mejorar la expresión oral en los estudiantes de cinco años de la I E Inicial Nº 17387 – Quebradón, Namballe, San Ignacio, 2016

... En Educación Inicial se requiere la aplicación de variadas estrategias metodológicas para favorecer el desarrollo de las habilidades comunicativas, principalmente el desarrollo de la expresión oral de los niños y ...

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Aplicación de estrategias lúdicas para el conteo de objetos hasta diez (10), en los estudiantes de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 810 “Cadena” del distrito de Chetilla, Ugel Cajamarca 2016

Aplicación de estrategias lúdicas para el conteo de objetos hasta diez (10), en los estudiantes de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 810 “Cadena” del distrito de Chetilla, Ugel Cajamarca 2016

... La comunidad Cadena, se encuentra a ubicado en la zona rural en donde se evidencia lo siguiente: En donde extracto de la población es nivel 1, siendo este el más bajo de todos puesto que se presentan algunos factores ...

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Aplicación de estrategias lúdicas para mejorar la producción de textos en los estudiantes de 5 años de la i e  n° 126, Icamanchi, San Ignacio   2016

Aplicación de estrategias lúdicas para mejorar la producción de textos en los estudiantes de 5 años de la i e n° 126, Icamanchi, San Ignacio 2016

... en Educación Inicial, surge como una respuesta frente al bajo nivel de producción de textos, cuyo propósito es mejorar mi práctica pedagógica relacionada con la enseñanza aprendizaje de la producción de ...como ...

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Aplicación de estrategias lúdicas para mejorar la noción de seriación en los estudiantes de 5 años de la institución educativa inicial Nº 10851 La Pampa, Querocoto, Chota, 2016

Aplicación de estrategias lúdicas para mejorar la noción de seriación en los estudiantes de 5 años de la institución educativa inicial Nº 10851 La Pampa, Querocoto, Chota, 2016

... El presente trabajo de investigación denominado “Aplicación de estrategias lúdicas para mejorar la noción de seriación, tiene por finalidad resaltar la mejora de la práctica pedagógica después de haber detectado mis ...

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Aplicación de estrategias lúdicas para mejorar la noción de seriación en los estudiantes de 5 años de la I  E  Inicial Nº 584 San Pablo, Chota, 2016

Aplicación de estrategias lúdicas para mejorar la noción de seriación en los estudiantes de 5 años de la I E Inicial Nº 584 San Pablo, Chota, 2016

... de Educación Básica Regular (2014), cita a la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos, (EPT, 1994), donde se resalta que los resultados socialmente deseables suelen centrarse, en educación ...

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Aplicación de estrategias lúdicas para lograr la competencia de actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad del área de matemática en estudiantes de 4 años de edad de la I E I  N° 338, Chadín, Chota, 2016

Aplicación de estrategias lúdicas para lograr la competencia de actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad del área de matemática en estudiantes de 4 años de edad de la I E I N° 338, Chadín, Chota, 2016

... la educación tiene que ver con el proceso de estructuración de la personalidad del niño y la niña, en tanto estos son seres flexibles, maleables, cambiables y con capacidad de auto ...

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Aplicación de actividades lúdicas para desarrollar la capacidad comunica y representa ideas matemáticas en los estudiantes de 5 años de la I E I  N° 778, Pachani, Asunción, Cajamarca, 2016

Aplicación de actividades lúdicas para desarrollar la capacidad comunica y representa ideas matemáticas en los estudiantes de 5 años de la I E I N° 778, Pachani, Asunción, Cajamarca, 2016

... “Para Vygotsky, el juego es una realidad cambiante y un elemento impulsor del desarrollo mental del niño. Facilita el desarrollo de las funciones superiores del entendimiento, ya que concentrar la atención, memorizar y ...

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Aplicación de estrategias lúdicas para desarrollar nociones básicas de construcción del número en los estudiantes de 5 años de la I E I  Nº 846 Choromarca, Ugel Cajamarca, 2016

Aplicación de estrategias lúdicas para desarrollar nociones básicas de construcción del número en los estudiantes de 5 años de la I E I Nº 846 Choromarca, Ugel Cajamarca, 2016

... una educación con calidad y equidad, pues ellos son la razón de nuestro quehacer educativo por lo consiguiente ponemos en práctica los conocimientos que nos comparten nuestros docentes y acompañantes pedagógicos ...

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Aplicación de estrategias lúdicas para desarrollar la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad, de los estudiantes de 5 años de la i  E  I  N° 665, Chota, 2016

Aplicación de estrategias lúdicas para desarrollar la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad, de los estudiantes de 5 años de la i E I N° 665, Chota, 2016

... una educación integral y no particular y/o mecanicista lo que importa no es instruir, sino generar unas actitudes, posiciones vitales y sociales positivas y gestar nuevas situaciones, conceptos y relaciones, ...

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