... La EscuelaPrimariaPública, históricamente ha tenido un papel fundamental en la cobertura del servicio educativo, a diferencia de la Escuela Particular o Incorporada cuyo énfasis está en la ...
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... Los problemas que plantea el esquema oficial en ocasiones son mucho mayores al verlos en la realidad que enfrentan las escuelas oficiales. Este trabajo no es lugar para analizar ni resolver las inaceptables condiciones ...
... La escuela en la que se detecta la comunidad de práctica, que solo cuenta con seis docentes, y cuyos ingresos económicos son a partir del Programa Escuelas de Calidad al que pertenece desde hace varios ciclos y ...
... educación pública piense, vea, ok, yo quiero que se trabaje de manera colegiada, pero le tengo que dar el espacio al maestro, a lo mejor no son 5 horas, a lo mejor van a ser 6 horas ¿para qué? Para que una vez a ...
... La presente investigación tiene como propósito identificar qué aspectos de la organización educativa, permiten o limitan la formación de comunidades de práctica a través de los espacios formales e informales, ...
... La escuela en la que se detecta la comunidad de práctica, que solo cuenta con seis docentes, y cuyos ingresos económicos son a partir del Programa Escuelas de Calidad al que pertenece desde hace varios ciclos y ...
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... educación primariapública, sustentada en las transformaciones que se derivan de la implementación de las reformas a la ...una escuelaprimaria del norte del estado de ...la escuela, ...
... Muestra La población objeto de estudio corresponde a un colectivo docente de tres profesores de escuelas diferentes, situadas dos de ellas en la misma población y a menos de 500 metros de distancia entre sí; la tercera a ...
... de poder entre el director y el subdirector, lo cual restaba autoridad, credibilidad y apoyo de uno hacia el otro. Con base en la entrevista que se realizó con la directora, se encontró que a pesar de tal situación, ...
... en su labor cotidiana círculos de compañerismo o amistad que le proporcione el afecto de otros, y al mismo tiempo, la seguridad de mantener un trabajo agradable y motivante para reducir la ansiedad y la rutina laboral. ...
... una escuela urbana en donde los docentes son personas de más de 40 años en promedio con una escolaridad mínima de nivel superior, mientras que en la escuela rural perteneciente al Consejo Nacional de ...
... La temporalización de esta Unidad Didáctica sería ideal realizarlo en el segundo trimestre del curso. La duración será de siete sesiones, lo que implicara la duración de dos semanas, ya que como indica el Anexo de la ...
... El fracaso para abordar las nece- sidades específicas y los riesgos de niños y adolescentes se refle- ja de forma más general en el fortalecimiento del sector econó- mico y de subsistencia: la evalua- ción de 43 estudios ...
... Nuestra escuela no está quebrando el círculo negativo de la reproducción intergeneracional de la pobreza, ya que el nivel de conocimientos de los alumnos depende esencialmente del nivel socioeconómico de sus ...
... una escuelapública, ya que con su diversidad artística que almacena este pueblo sería de gran apoyo y avance en crecimiento de su creatividad manejando los elementos estéticos de las diversas formas de ...
... varones solteros y de mayor edad que viven en las ciudades y que reciben educación escolar. Como resultado de una encuesta que se llevó a cabo en Addis Abeba en 2004, en la que se les preguntó a niños y niñas de 10 a 19 ...
... a política educativa actual retoma el componente de los valores con la finalidad de “desarrollar en el alumno las actitudes y los valores que lo doten de bases firmes para ser un ciudadano conocedor de sus derechos y los ...
... la población pobre. En los años 80 se produjo un importante cambio en los modos en los que se afrontó esta problemática. La mirada sobre el fracaso comenzó a volcarse a la desigualdad social, razón por la cual comenzó a ...