Estándar de referencia

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Diabetes mellitus gestacional : comparación de la validez de los criterios diagnósticos de las pruebas ADA y OMS con base al estándar de referencia NDDG

Diabetes mellitus gestacional : comparación de la validez de los criterios diagnósticos de las pruebas ADA y OMS con base al estándar de referencia NDDG

validez de los ente nos más recientes ADA (1997), para él diagnóstico de diabetes mellrtus gestacional y OMS, con base al estándar de referencia NDDG, en un grupo de 1092 mujeres emb[r]

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Sistema de gestión de inventarios, como nuevo estándar de referencia para la empresa Floragro-VET S.C.C. de la ciudad de Cayambe, provincia de Pichincha

Sistema de gestión de inventarios, como nuevo estándar de referencia para la empresa Floragro-VET S.C.C. de la ciudad de Cayambe, provincia de Pichincha

La presente investigación posee como objetivo implementar un sistema de gestión de inventarios, como nuevo estándar de referencia para la empresa FLORAGRO-VET S.C.C. de la cuidad de Cayambe, provincia de Pichincha, mediante el estudio de procesos en el departamento de bodega, con el fin de identificar las áreas críticas y estructurar una propuesta de mejora en el ámbito administrativo y comercial de la empresa. Para el cumplimiento de dicho objetivo la investigación fue desglosado en un total de 4 capítulos, analizándose en el primero de ellos la situacional de la empresa, identificándose como problemática, la falta de un control de inventarios, manuales y políticas claras que aseguren el correcto manejo de inventarios en la empresa, ocasionando perdida financiera para la misma.
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Sistema para la gestión de educación en línea con soporte de estándar de referencia de objetivos SCorm

Sistema para la gestión de educación en línea con soporte de estándar de referencia de objetivos SCorm

Esta iniciativa de ADL esta desarrollando e implementando especificaciones y guías de trabajo tales como el SCORM, que es un modelo de referencia para definir la relación entre los eleme[r]

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Revisión del estándar de seguridad ISO /IEC 30141 como arquitectura de referencia para IoT

Revisión del estándar de seguridad ISO /IEC 30141 como arquitectura de referencia para IoT

Se están realizando múltiples esfuerzos relacionados con estandarización de IoT, como vocabulario y referencia de arquitectura para la comprensión común sobre la tecnología, la interconectividad y las especificaciones de los protocolos relacionados, la conectividad y la seguridad de los datos y dispositivos de IoT son algunos de los problemas comunes que abordan la mayoría dado que IoT es un sistema completamente heterogéneo en términos de tecnologías y aplicaciones. Todavía hay muchos problemas que deben abordarse para hacer que el ecosistema de IoT sea implementarle sin problemas. Como el sistema IoT es capaz para acceder y recopilar datos confidenciales de usuarios, seguridad de datos y problemas de privacidad están más preocupados por el ecosistema de IoT en el contexto actual. Se utilizan varias herramientas de Machine Learning (ML) e Inteligencia Artificial (AI) para extraer e identificar el comportamiento de los usuarios, donde hay posibilidades de mal manejo de información privada. En este escenario, una guía adecuada sobre el expositor y el uso de información privada, independientemente de la mejora de la tecnología, para asegurar que dichos datos no se manejen mal sin comprometer su privacidad y rendimiento. No solo los problemas de seguridad y privacidad, es igualmente importante abordarlos sobre cuestiones de confiabilidad, que reflejan el grado de confianza para los usuarios para el uso del servicio IoT. La confiabilidad de los sistemas IoT requieren una gestión activa de los riesgos de seguridad, privacidad, seguridad, etc. En el contexto emergente de la sociedad tradicional a la sociedad conectada, se debe considerar los problemas de confiabilidad y escalabilidad. Url https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-31831-4_36
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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

Expresa las funciones que una persona realiza en el proceso de dar mantenimiento al sistema de frenos de vehíulos desde que cumple con los requerimientos de higiene/seguridad personal [r]

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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

Este Estándar de Competencia Asistencia en procesos físicos para la obtención de productos describe las funciones que realiza una persona al asistir dichos procesos físicos, como verif[r]

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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

El estándar de competencia de facilitación de los procesos de aprendizaje del nivel superior contempla las funciones sustantivas de administrar los cursos, facilitar las sesiones aprendizaje, facilitar el uso de las tecnologías, evaluar los procesos y registrar las evaluaciones en un software. Preparar la sesión mediante la planeación, la comprobación de la existencia y el funcionamiento de los recursos requeridos para la misma. Facilita el plan de competencia especifico realizando el encuadre, desarrollo y cierre, empleando técnicas instruccionales y grupales que, faciliten el proceso de aprendizaje. Evaluar el aprendizaje antes, durante y al final del curso, considerando la satisfacción de los participantes.
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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

El estándar de competencia Ejecución de sesiones de Coaching contempla las funciones sobre preparar las sesiones considerando metas a alcanzar, temas a tratar, y las herramientas y técnicas que se utilizarán. Facilitar las sesiones, estableciendo relación de confianza, empleando la escucha activa, planteando preguntas que clarifiquen, generen reflexión, descubrimiento y toma de conciencia, generando alternativas de acción y propiciando la retroalimentación. Evaluar sesiones de Coaching conduciendo al cierre de la sesión y mediante la recopilación y documentación de los avances del proceso conforme al estado inicial y los objetivos establecidos para el proceso.
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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

Este EC establece las competencias sobre la comunicación activa y efectiva en el ámbito laboral; más allá de las adquiridas mediante la formación académica. Asimismo, el presente estándar tiene el objetivo de contribuir al problema de la escasez de talento, fomentando que los trabajadores de nuestro país se enfoquen en desarrollar y certificar las competencias transversales que les permitan ser más competitivos en el mundo laboral. La comunicación efectiva se encuentra al centro de estas competencias transversales toda vez que está directamente ligada a la capacidad que tienen las personas de relacionarse con otros dentro del entorno laboral y que estas interrelaciones favorezcan el trabajo colaborativo y logro de resultados organizacionales.
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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

Este Estándar presenta las funciones elementales que una persona debe saber hacer con respecto a la función de Captación de información empresarial y consta de 3 funciones que son Preparar los materiales de la carga de trabajo, Recopilar Información mediante instrumentos de captación y Entregar los resultados de la carga de trabajo; las cuales engloban los criterios que una persona debe realizar para ser declarada competente en esta función.

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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

A continuación, el operador de nómina debe calcular las percepciones de la nómina estándar, es decir, el salario diario, el aguinaldo, vacaciones, prima dominical, días de descanso laborados, prima vacacional, días de descanso obligatorios, salario por hora, tiempo extra, bonos, compensaciones, gratificaciones e incentivos. Los cálculos anteriores se deben realizar con base en lo estipulado en el Título Tercero, Capítulos I al VII de la Ley Federal del Trabajo, el artículo 109 de la Ley del Impuesto sobre la Renta y el artículo 27 de la Ley del Seguro Social.
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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

El EC describe el desempeño del operador del cargador frontal desde la ejecución de la inspección de seguridad y mantenimiento del cargador frontal hasta la oper[r]

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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

Este EC presenta las funciones que una persona debe saber con respecto a la función de Atención al cliente vía telefónica, que consta de: Acondicionar el equipo y lugar de trabajo, a pa[r]

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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

El presente Estándar de Competencia evalúa las actividades que se realizan para conocer las especificaciones del proyecto a realizar, a partir de las cuales se elabora la cotización. Considera el proceso de atención al cliente, investigando sus necesidades y presentando la propuesta acorde a ellas.

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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que se desempeñan realizando las ventas de libros en las librerías, desarrollando cuatro [r]

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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

El presente Estándar de Competencia establece las funciones elementales que una persona demostrar para ser competente en la venta de coches, en el cual se define que debe realizar el primer contacto con el prospecto de la venta del coche, captando al prospecto e identificando sus necesidades/intereses, mostrando las opciones de coches recomendadas conforme a la información obtenida del prospecto, explicando las características técnicas del coche y la comodidad del mismo, realizando una prueba de manejo, informando las ventajas y fortalezas del coche en comparación con la competencia, así como los planes de financiamiento, descuentos y/o promociones existentes. Mantiene el contacto con el prospecto hasta confirmar la venta del coche, firma de contrato y entrega del coche, de acuerdo a la evaluación otorgada derivada de la información obtenida del prospecto y utilizando acciones de cierre de ventas. Finalmente, la persona realiza el contacto post-venta del coche, indagando sobre la satisfacción del cliente y resolviendo dudas del mismo.
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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

Estándar de Competencia dirigido a personas que deban contar con conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para la comercialización de bienes inmuebles, con funciones que implican la captación de prospectos, la promoción de bienes y la selección de prospectos interesados. Incluyendo la muestra de los bienes y el cierre de operaciones inmobiliarias.

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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

El estándar refiere funciones relativas a desarrollar una estrategia preventiva con población de 12 a 17 años de edad, que proporciona conocimientos de los efectos y consecuencias del uso y abuso de sustancias psicoactivas, para incrementar la percepción de riesgo, evitar o retrasar el consumo de drogas y promover estilos de vida saludables; considerando las características, necesidades y riesgos específicos a los que se expone la población participante, a través de sesiones grupales que combinan la adquisición de conocimientos con métodos interactivos.

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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

El EC refiere la función de realizar el Mantenimiento tanto Preventivo Mayor como Correctivo, ya que estos dos son funciones que se desarrollan en el sector minero; se hace referencia a que particularmente los motores diésel de equipo y maquinaria como sistema requieren de este tipo de mantenimientos, por lo que se consideran todas las acciones que corresponden a un mantenimiento preventivo mayor (1000, 1500, 2000 hrs. de acuerdo a la clasificación de cada empresa), con las verificaciones de los componentes de dicho sistema, y en el mantenimiento correctivo se considera la sustitución de piezas y componentes y la prueba de funcionamiento en cada caso.
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ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

El presente Estándar de Competencia evalúa las actividades que se realizan para conocer las especificaciones del proyecto a realizar, a partir de las cuales se elabora la cotización. Considera el proceso de atención al cliente, investigando sus necesidades y presentando la propuesta acorde a ellas.

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