... ambientes educativos las actividades están centradas en la mente del agente educativo más que en la mente de los niños, por ejemplo, algunos maestros hacen la exposición de un tema o un dictado, dan órdenes o ...
... una evaluación técnica y estructural de estos edificios porque seguramente algunos tendrán que ser demolidos, como el del MAGAP en Guayaquil, que se convertirá en ...
... Para Gaviria et al. (2014) “es responsabilidad del docente identificar los talentos y limitaciones para utilizar de manera creativa las estrategias que lo ayuden a seguir desarrollándose y/o superar las deficiencias. ...
... Esta evaluación del “ciclo de vida” del edificio pone en evidencia que invertir en edificios ineficientes a la larga termina siendo muchísimo más costoso que concebir edificios sustentables y eficientes desde un ...
... aspectos educativos contemplados para las escue- las de Tiempo Completo: Fortalecimiento del Aprendizaje de los Contenidos Curriculares, Arte, Cultura y Recreación; así como el aspecto de Educación física escolar, ...
... distintos espacioseducativos, a fin de que los alumnos conozcan la tradición patrimonial de sus comunidades, como forma de garantizar que en el futuro puedan convertirse, a su vez, en instrumentos de ...
... Resulta evidente que los entrevistados reconocen los espacios *3+6&2#$+(%1)&%&(6=.%),# !$+(/%+%&(6=.%5)0% &3 !.+(%!%()%=3&!%2&+23=4 !/% sin embargo, conocen pocas áreas del total del ...
... En este estudio se realizaron pruebas con este cuestionario Honey - Alonso y pruebas para observar el predominio cerebral , en el cual se llegó a la conclusión de que [r] ...
... ! El proceso de consolidación de estos estereotipos de sexo se realiza a través de la educación informal segregada, muy arraigada en los espacios rurales, que ratifica el cum- plimiento de las funciones: la de la ...
... Una vez que definimos la idea de los dos capítulos de la cartilla, era hora de ponernos a trabajar. El primer paso antes de empezar a desarrollar el material fue el proceso de sistematización de todas nuestras ...
... Ser un centro de educación secundaria de referencia no sólo para el municipio de Villamayor y localidades adscritas por: la calidad de la educación impartida, la adecuación al en[r] ...
... La finalidad de la materia no apunta tanto al desarrollo de contenidos disciplinares sistemáticos –lo cual no impide que estos se desarrollen- sino tiene por objetivo la construcción de[r] ...
... La producción musical engloba toda una serie de procesos que podrían abarcar desde la propia creación de la idea musical hasta su plasmación en el soporte de grabación. 8 Para ello se debe tener un sumo cuidado con los ...
... de espacios de interacciones recurrentes con alumnas y alumnos donde la presencia de todos sea legítima y toda negación sea responsable porque se justifica exclusivamente desde el punto de vista del que la efectúa ...
... la evaluación y marc a ron durante mucho tiempo sus orientaciones ...la evaluación educativa, c e n t r a d a s o b re todo en el análisis de los currículos y los programas puestos en mar- cha en el período ...
... – Evaluación de los centros docentes – Evaluación de los sistemas educativos – Evaluación internacional del rendimiento.. • Desarrollo desigual de los distintos campos.[r] ...
... de EspaciosEducativos del Estado de Veracruz-Llave, por este conducto y con fundamento en el capítulo V artículo 50 del Presupuesto de Egresos del Estado para el Ejercicio 2002 y demás relativos de la Ley ...
... Por medio del conocimiento didáctico se puede crear una relación entre los conocimientos en la materia y los conocimientos didácticos del profesor que permite la transformación del conocimiento para su enseñanza, esta ...
... Las plataformas de gestión de conocimiento tiene todo el potencial de producir contenido local a partir de sus procesos de intercambio de conocimiento. La producción de contenido local es una de las más importantes ...