Formação inicial e continuada

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Alfabetização científica sob o enfoque da ciência, tecnologia e sociedade: implicações para a formação inicial e continuada de professores

Alfabetização científica sob o enfoque da ciência, tecnologia e sociedade: implicações para a formação inicial e continuada de professores

... Segundo Maciel et al. (2009), pesquisas acerca das interações CTS em sala de aula apontam que os professores reconhecem o potencial instrumental de temas CTS como motivadores, porém não consideram esses temas tão ...

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O PARADOXO DA FORMAÇÃO INICIAL CONTINUADA E A PRÁXIS DOCENTE

O PARADOXO DA FORMAÇÃO INICIAL CONTINUADA E A PRÁXIS DOCENTE

... de formação, sendo que ao decorrer do curso iremos inserindo novas propostas a partir dessas reflexões e das situações levantadas durantes o desenvolvimento da atividades propostas e da análise das falas dos ...

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PET – HISTÓRIA DA ÁFRICA: A FORMAÇÃO CONTINUADA NA CIDADE DE SÃO BORJA

PET – HISTÓRIA DA ÁFRICA: A FORMAÇÃO CONTINUADA NA CIDADE DE SÃO BORJA

... O envolvimento do PET na comunidade são-borjense é de extrema importância para consolidação da universidade pública na região de fronteira que veio com o objetivo de desenvolver a metade sul do Rio Grande Sul que por ...

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Vol. 7 Núm. 25 (2011): Marzo

Vol. 7 Núm. 25 (2011): Marzo

... na formação de professores que ensinam Matemática Essa reflexão baseia-se em alguns resultados de pesquisas sobre Formação de Professores de Matemática que orientamos no âmbito de um grupo que reúne ...

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OFICINAS DE EXTENSÃO: ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DIGITAIS E EXPERIMENTOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

OFICINAS DE EXTENSÃO: ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DIGITAIS E EXPERIMENTOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

... A proposta do projeto de extensão "Elaboração de materiais didáticos e experimentos para o Ensino de Ciências" vem de encontro aos anseios da comunidade escolar Bageense no tocante à capacitação para o uso das ...

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Ensino de microbiologia experimental para Educação Básica no contexto da formação continuada

Ensino de microbiologia experimental para Educação Básica no contexto da formação continuada

... a formação inicial não é suficiente para uma sólida construção do saber científico, e que essa deficiência quando não superada, transforma o professor em um transmissor mecânico dos conteúdos dos livros ...

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Formação de professoras unidocentes e o tema transversal saúde: possibilidades e apontamentos

Formação de professoras unidocentes e o tema transversal saúde: possibilidades e apontamentos

... de formação e qualificação de docentes para a abordagem da promoção à saúde em ambiente escolar (Secretaria de Políticas de Saúde do Brasil, ...a formação inicial dos docentes com temas relacionados ...

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: ALGUNS APONTAMENTOS

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: ALGUNS APONTAMENTOS

... A formação profissional docente é um processo contínuo e inacabado, neste contexto, ao decorrer dos últimos anos, a formação inicial quanto a continuada tem sido alvo de diversos debates, ...

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Contribuições da etnobiologia para formação continuada de professores de ciências da educação escolar quilombola

Contribuições da etnobiologia para formação continuada de professores de ciências da educação escolar quilombola

... de formação continuada destinados aos docentes visam apenas “repassar” conhecimentos teóricos, distanciando-os e/ou impedindo- os de colocá-los em prática durante suas ...

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Ação reflexão ação processo de formação continuada de professores desafios ãorganização de trabalho coletivo

Ação reflexão ação processo de formação continuada de professores desafios ãorganização de trabalho coletivo

... na formação e trabalho docente é caracterizado? E para além desta realidade nos dias atuais, como recuperar ou mesmo reapropriar-se do aprender a viver junto por meio da ação-reflexão-ação, como instrumento de ...

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Formação continuada de professores a distância: um estudo sobre interação eaprendizagem com professores de matemática

Formação continuada de professores a distância: um estudo sobre interação eaprendizagem com professores de matemática

... em formação simplesmente concordam com o que o colega diz, sem refletiU VREUH DV ³IDODV´ RXWURV HQWUDP em um movimento de dúvidas e certezas, o que nos revela indícios de possíveis reflexões por parte de alguns ...

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Linguagem cinematográfica na formação docente: o ético e a estética na educação

Linguagem cinematográfica na formação docente: o ético e a estética na educação

... na formação de professores ocorre quando a arte interliga-se com a emoção e o pensamento, possibilitando a capacidade de colocar-se no lugar do outro para vivenciar inúmeros ...trans- formação, o que se ...

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM ESTUDO EM COORDENADORIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO DO RS

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM ESTUDO EM COORDENADORIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO DO RS

... a formação de professores ultrapassa os saberes técnicos, FRQFHLWXDLV H PHWRGROyJLFRV UHTXHUHQGR DVVLP ³XP HQYROYLPHQWR PDLRU FRP desenvolvimento curricular, planejamento e a capacidade de solucionar problemas ...

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O ensino de Filosofia na corda-bamba das políticas educacionais:  um estudo de caso

O ensino de Filosofia na corda-bamba das políticas educacionais: um estudo de caso

... Novamente a professora não apresenta muitas informações sobre os questionamentos, isto é, dos encadeamentos do Pacto-EM na escola. Afirma ter sido uma boa experiência para ela, ou seja, o material disponível nos cadernos ...

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La historia de las ciencias con enfoque CTS en la formación continua de profesores de química

La historia de las ciencias con enfoque CTS en la formación continua de profesores de química

... sua formação, como exposto por Santos e Schnetzler (2003) e Maldaner ...sua formação inicial e ao contato com trabalhos que reforçam esta perspectiva, como os livros didáticos e apostilas (Praia, ...

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES VIA MOODLE ATRAVÉS DO CURSO: PRODUÇÃO DE BIODIESEL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES VIA MOODLE ATRAVÉS DO CURSO: PRODUÇÃO DE BIODIESEL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

... 250 ml e 50 ml, além das soluções preparadas como solução saturada de cloreto de sódio, de ácido clorídrico 0,5% (v/v) e metóxido de potássio. Inicia-se a atividade, com adição de 100ml de óleo aquecido até 45 ºC e ...

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A formação continuada de professores através do programa pacto nacional pela alfabetização na idade certa – Pnaic e sua contribuição para prática pedagógica docente.

A formação continuada de professores através do programa pacto nacional pela alfabetização na idade certa – Pnaic e sua contribuição para prática pedagógica docente.

... Ao serem questionadas sobre as atividades extraclasses, as alfabetizadoras responderam que sim, representando 78%. Enquanto que 22% responderam que às vezes. Percebe-se aqui que faltam motivações para que as professoras ...

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FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: ESPAÇO DE PROTAGONISMO E AUTONOMIA NA CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: ESPAÇO DE PROTAGONISMO E AUTONOMIA NA CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

... As constantes reconfigurações dos contextos sociais decorrentes dos processos de globalização, multiculturalismo e avanços tecnológicos, reposicionam a escola diante do desafio educacional. O mundo acelera suas mudanças ...

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La Inteligencia Emocional y el Programa de Neurolingüística Docente

La Inteligencia Emocional y el Programa de Neurolingüística Docente

... Además, si nos fijamos en Castilla y León –comunidad en la que nos encontramos–, vemos que existe una creciente demanda de formación en este tipo de aprendizajes que podemos relacionar con la competencia intra e ...

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Coordenaçao pedagógica e seus elementos fundamentais

Coordenaçao pedagógica e seus elementos fundamentais

... Quanto ao espaço/tempo da coordenação pedagógica, como espaço de Formação, é fundamental admitir que a formação é fenômeno que não acon- tece por meio de imposição. É importante que exista internamente, ...

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