Formación de profesores de matemáticas
Prácticas colaborativas de investigación en formación de profesores de matemáticas
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CARTOGRAFÍA DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS EN COLOMBIA
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Dificultades de los profesores de matemáticas en formación en el aprendizaje del análisis fenomenológico
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UNA MIRADA SISTÉMICA DE LOS PROGRAMA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS.
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Gráficos estadísticos en la formación de profesores de matemáticas: una mirada cogntiva
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Una perspectiva sistémica para el estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas
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Formación de profesores de matemáticas en contextos de diversidad
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Trayectorias hipotéticas de aprendizaje en la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria
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El uso del Geogebra en el proceso de transición grados radiales en profesores de matemáticas en formación
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Formación en investigación de la práctica para profesores de matemáticas. Una mirada desde la interacción y la estrategia
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Dimensiones de la tecnología en la formación inicial de profesores de matemáticas: un estudio desde el currículum oficial
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Uso y formación en TIC en profesores de matemáticas: un análisis cualitativo
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Concepciones de profesores de matemáticas en formación respecto a los intervalos de confianza
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Relevancia de planes de formación inicial de profesores de matemáticas
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Caracterización de la actuación de tutores en la formación de profesores de matemáticas
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Usos del software de Geometría dinámica en la formación inicial de profesores de Matemáticas
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LA FORMACIÓN REFLEXIVA DEL PROFESORADO COMO MARCO DE REFERENCIA EN LA MATEMÁTICA EDUCATIVA
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Las tutorías virtuales en la formación de profesores en matemáticas
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Formación a distancia para profesores de matemáticas: la experiencia de EarlyStatistics
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