• No se han encontrado resultados

Formación del docente universitario

Modelo  interpretativo para la formación del docente universitario fundamentado en el aprendizaje cooperativo, el lenguaje interior y  las Tics.

Modelo interpretativo para la formación del docente universitario fundamentado en el aprendizaje cooperativo, el lenguaje interior y las Tics.

... la formación del docente uni- versitario y su actuación ante quienes recibirán sus enseñanzas, su facilitación o su mediación, según sea la identificación que el docente tenga con una forma ...

13

←
				
											Volver a los detalles del artículo
									
				La bioética y el rol del docente universitario en la formación del enfermero

← Volver a los detalles del artículo La bioética y el rol del docente universitario en la formación del enfermero

... La bioética juega un papel importante en el rol del docente universitario que requiere de elementos para su formación y también para formar a los nuevos profesionales. Se puede decir que el siglo XXI ...

15

Identidad profesional y formación del docente universitario: retos e incertidumbres

Identidad profesional y formación del docente universitario: retos e incertidumbres

... necesaria formación del profesor de universidad, reconociendo en todo momento los efectos positivos que de ella pueden desprenderse para incrementar la calidad de la docencia ...

20

La formación del docente universitario respondiendo a las exigencias de la educación superior

La formación del docente universitario respondiendo a las exigencias de la educación superior

... la formación pedagógica en los docentes de educación ...de formación pedagógica en la que se dice que es “el desarrollo de competencias para la conceptualización, aplicación y experimentación de los ...

179

El papel del pedagogo en la evaluación del docente universitario como medio de formación

El papel del pedagogo en la evaluación del docente universitario como medio de formación

... Sin minusvalorar a la educación básica o media, son las ins- tituciones de educación superior las que deben formar jóvenes capaces de desempeñarse satisfactoriamente en el campo labo- ral de una sociedad específica; ...

14

La formación en competencias del docente universitario

La formación en competencias del docente universitario

... una formación profunda en el manejo de una disciplina, para un buen desem- peño docente, sino ciertas competencias perso- nales y profesionales necesarias para desa- rrollar el quehacer diario de la ...

6

El desarrollo profesional del docente universitario

El desarrollo profesional del docente universitario

... una formación específica por parte del profesor universitario supone una circunstancia, que en la mayoría de los países se ha convertido en una ...la formación inicial como el desarrollo del ...

16

Competencias profesionales del docente universitario

Competencias profesionales del docente universitario

... esa formación debe mantenerse activa a lo largo de toda la vida: life-long learning) pero la institución garantiza que el recién graduado posee, al menos, los conocimientos mínimos para incorporarse a la ...

14

LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO

LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO

... de formación; conocer modelos teóricos de intervención en orientación e inserción profesional; conocer modelos de gestión estratégica y por procesos  Saber metodológico: Se refiere a saber aplicar los ...

14

Conveniencia de que los Planes Universitarios de Desarrollo Institucional prioricen la formación pedagógica del docente jurídico-social universitario acorde a su modelo educativo

Conveniencia de que los Planes Universitarios de Desarrollo Institucional prioricen la formación pedagógica del docente jurídico-social universitario acorde a su modelo educativo

... la formación ética del estudiante de las ciencias jurídico sociales? A esta interrogante se adiciona la planteada en este trabajo en segundo término ¿Cuáles son las características esenciales del docente ...

9

El docente universitario y sus efectos en el estudiante

El docente universitario y sus efectos en el estudiante

... enseñanza, formación e inves- tigación en interacción continua con su entorno social, teniendo que adaptarse a las necesidades y cambios de éste y mejorando la calidad de sus prestaciones (García y Fernández, ...

26

Formación universitaria basada en competencias

Formación universitaria basada en competencias

... intencionalidades presentes en el currículo. El docente universitario tiene la responsabilidad de gestionar el proceso de enseñanza- aprendizaje de acuerdo con los lineamientos del modelo educativo. Esto ...

7

PRAXIS INVESTIGATIVA-COMUNA. PUNTO DE PARTIDA PARA PROBLEMATIZAR LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO VENEZOLANO

PRAXIS INVESTIGATIVA-COMUNA. PUNTO DE PARTIDA PARA PROBLEMATIZAR LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO VENEZOLANO

... en formación docente universitaria, dejan ver la ausencia de dialogo colectivo y de diálogo contemplativo, minimizan su mirada y la proyectan sólo hacia el aula, sin considerar los elementos de sensibilidad ...

14

Retos de la extensión para la formación del profesorado universitario en ciencias : prácticas que re-ligan a la formación docente con el territorio en la UNMdP

Retos de la extensión para la formación del profesorado universitario en ciencias : prácticas que re-ligan a la formación docente con el territorio en la UNMdP

... rol docente con un fuerte sentido socio-comu- nitario, poniendo a prueba conceptos como: higiene, fuerza peso y fuerza gravedad, roza- miento, la observación y la lógica (fabricación de alcohol en gel, paracaídas ...

11

Planificación Efectiva de la Labor Docente: Manual del Docente y la Docente

Planificación Efectiva de la Labor Docente: Manual del Docente y la Docente

... tarea docente planificada de manera pertinente y contextualizada dirigida a necesidades especificas de niños y niñas en la que se pongan de manifiesto las capacidades, la creatividad, la intencionalidad y la ...

51

Retos del profesorado universitario: Experiencias profesionales de una docente e investigadora novel en el ámbito de la formación del profesorado

Retos del profesorado universitario: Experiencias profesionales de una docente e investigadora novel en el ámbito de la formación del profesorado

... como docente de música en la etapa secundaria y que, durante mis inicios como tal ya había experimentado las respectivas dificultades de la práctica, era evidente que ahora la situación se ...contexto ...

15

Formación en TIC del profesorado universitario  Factores que influyen en la transferencia a la función docente

Formación en TIC del profesorado universitario Factores que influyen en la transferencia a la función docente

... una formación comprometiéndose con el uso real y aplicable al puesto de trabajo, así como poseer capacidades de integración entre tecnología, pedagogía y disciplina, son facilitadores para la puesta en práctica de ...

23

Análisis de las competencias pedagógicas y su relación con el perfil de egreso de los estudiantes del octavo semestre de la carrera de biología, química y laboratorio en el periodo marzo  julio 2015

Análisis de las competencias pedagógicas y su relación con el perfil de egreso de los estudiantes del octavo semestre de la carrera de biología, química y laboratorio en el periodo marzo julio 2015

... un docente para desempeñarse eficazmente en el campo educativo logrando en los estudiantes un aprendizaje significativo y con ello mejorar el nivel educativo en la sociedad actual y formar futuros profesionales ...

118

El diario como instrumento de diagnóstico y estimulación del desarrollo profesional del profesorado

El diario como instrumento de diagnóstico y estimulación del desarrollo profesional del profesorado

... la formación docente del profesor universitario como un proceso de desarrollo profesional en el ejercicio de la docencia desde una perspectiva sociohistórica del desarrollo humano, parte del ...

15

Show all 10000 documents...

Related subjects