formación del profesional de la educación

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Reflexiones acerca de la formación profesional de la educación para el siglo XXI

Reflexiones acerca de la formación profesional de la educación para el siglo XXI

... sobre formación del profesional de la educación adoptadas a lo largo de su historia, se encuentran profundamente determinadas por los conceptos de escuela, de enseñanza y de currículo que prevalecen ...

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Modernización de la formación y educación profesional

Modernización de la formación y educación profesional

... de formación y educación ...La formación y educación profesional formal continúa organizada de modo escolar en muchos países y ofrece una preparación insu- ficiente a los graduados ...

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Cultura organizacional y formación profesional de los egresados de la Escuela Académico Profesional de Educación, de la Facultad de Educación, Comunicación y Humanidades de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohman de Tacna en el periodo 2012 - 2015

Cultura organizacional y formación profesional de los egresados de la Escuela Académico Profesional de Educación, de la Facultad de Educación, Comunicación y Humanidades de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohman de Tacna en el periodo 2012 - 2015

... la formación profesional de los egresados evidencia un nivel regular ...y formación profesional de los egresados de la Escuela Académico Profesional de Educación, de la Facultad ...

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Competencia para la promoción de la salud en la formación inicial del profesional de educación

Competencia para la promoción de la salud en la formación inicial del profesional de educación

... la formación de una cultura de vida saludable, se trazan políticas sobre la actividad física, alimentación saludable, prevención de adicciones, educación de la sexualidad y se asume la promoción de la salud ...

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Los centros de formación y educación profesional: una alternativa para el desarrollo local

Los centros de formación y educación profesional: una alternativa para el desarrollo local

... una formación de oficio o formación profesional (FP) y en una formación emancipadora como es la EP (Palop, ...una educación que está basada en la producción del educando (Freire, 2003) ...

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La Formación Profesional dentro de la educación en España y su vinculación con el empleo

La Formación Profesional dentro de la educación en España y su vinculación con el empleo

... la formación profesional esté al servicio de un aprendizaje permanente, a lo largo de la ...la educación al mundo exterior, es decir, al ámbito ...la formación con la actividad laboral y ...

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Educación consciente hacia el despertar en la Formación Profesional

Educación consciente hacia el despertar en la Formación Profesional

... El programa TREVA (técnicas de relajación vivencial aplicada al aula) es una propuesta para paliar la falta de atención y concentración de los alumnos y el exceso de agitación en las aulas (López, 2007). Sus objetivos ...

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La educación Ambiental : una necesidad en la formación profesional de los Agrónomos

La educación Ambiental : una necesidad en la formación profesional de los Agrónomos

... Para tales fines la presente investigación tiene como objetivo diseñar un sistema de talleres que integre los ejes fundamentales del trabajo político ideológico, insertado en el espacio de Debate y Reflexión con los ...

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En Formación Continua Educación Técnico Profesional

En Formación Continua Educación Técnico Profesional

... Sistemas embebidos. Introducción. ....................................................................... Tecnología satelital y geoespacial aplicadas al agro (Programa 2MP Agro) ............... Reparación de PC ...

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La prevencin del alcoholismo en instituciones educativas

La prevencin del alcoholismo en instituciones educativas

... La formación del profesional de la educación es un proceso que tiene su génesis en la formación inicial, entendida como “… el proceso de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y ...

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Programa académico   administrativo  para mejorar la calidad de la formación profesional de los estudiantes de la Especialidad de Matemática, Escuela Profesional de Educación, Facultad de Educación y Humanidades,  Universidad Católica Los Ángeles de Chimb

Programa académico administrativo para mejorar la calidad de la formación profesional de los estudiantes de la Especialidad de Matemática, Escuela Profesional de Educación, Facultad de Educación y Humanidades, Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (ULADECH) – filial Tumbes, Año 2016

... 21 Los resultados obtenidos son poco alentadores y confirman que la calidad del sistema educativo está siempre ligada al nivel de sus docentes. También muestra que lo poco que se ha hecho para mejorar la formación ...

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Bases Curriculares, Planes y Programas de Estudio: Formación Diferenciada Técnico Profesional

Bases Curriculares, Planes y Programas de Estudio: Formación Diferenciada Técnico Profesional

... de Educación ha considerado oportuno informar sobre los aspectos más importantes de los nuevos instrumentos curriculares para la FDTP y las actividades que se realizarán para difundir y apoyar la apropiación ...

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INSCRIPCIÓN DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL CONFORME LOS LINEAMIENTOS DE LA LEY DE EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL (N° 26.058) INSTRUCTIVO 2015

INSCRIPCIÓN DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL CONFORME LOS LINEAMIENTOS DE LA LEY DE EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL (N° 26.058) INSTRUCTIVO 2015

... de Educación Secundaria Técnica, Escuela de Educación Secundaria Agraria, Centro Educativo para la Producción Total, Centro de Formación Profesional, Instituto Superior de Formación ...

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Estrategias de formación permanente de las competencias docentes requeridas en la especialidad de Turismo en Hotelería y Eventos Especiales de colegios técnicos mediante una propuesta de plan formativo

Estrategias de formación permanente de las competencias docentes requeridas en la especialidad de Turismo en Hotelería y Eventos Especiales de colegios técnicos mediante una propuesta de plan formativo

... Como punto de partida, el proceso de investigación – acción requiere de una reflexión acerca del significado de la práctica docente en general, y un análisis crítico de la propia. Quien educa no solo se encarga de ...

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Las actividades musicales y desarrollo de la motricidad de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 178 “Lily Vásquez Ribeyro” del distrito de Belén  2014

Las actividades musicales y desarrollo de la motricidad de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 178 “Lily Vásquez Ribeyro” del distrito de Belén 2014

... la educación inicial involucra el desarrollo de habilidades y destrezas, y es importante que el docente reconozca la necesidad de poner en práctica el recurso de la música, ya que en la actualidad hay pocos ...

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A INTERVENCIÓN TEMPRANA: AGENTES Y OBJETIVOS

A INTERVENCIÓN TEMPRANA: AGENTES Y OBJETIVOS

... El profesional en este momento es el encargado de dibujar las líneas que unen a unos con ...El profesional ha de conocer bien los reflejos primarios, para provocar respuestas inmediatas en el ...

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Estrategias de comprensión de textos escritos para el logro de aprendizajes en el área de comunicación de los niños y niñas de 5 años en la institución educativa inicial N° 731 “6 de Octubre”  Belén 2016

Estrategias de comprensión de textos escritos para el logro de aprendizajes en el área de comunicación de los niños y niñas de 5 años en la institución educativa inicial N° 731 “6 de Octubre” Belén 2016

... Una primera lectura que los niños realizan desde que se encuentran en el nivel de Educación Inicial (5 años) es la identificación de textos de su entorno a partir de elementos del mundo escrito. Por ejemplo, el ...

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Propuesta de organización del aula y rendimiento preescolar En los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa inicial n° 344 “mi primer aprendizaje” del distrito De punchana 2016

Propuesta de organización del aula y rendimiento preescolar En los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa inicial n° 344 “mi primer aprendizaje” del distrito De punchana 2016

... En este marco, se decide planificar, aplicar y evaluar una propuesta de organización del aula, considerando que desde el nivel Inicial se promueven en los niños y niñas el hábito hacia el estudio, brindándoles un ...

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