Formación Docente, Lengua Escrita
Formación permanente de docentes en servicio, alternativa para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua escrita en la educación básica integral
... Para concluir el análisis de los encuentros en la UETE, presentamos la figura Nº 10.3; nos organiza la información en un espacio y podemos apreciar que las necesidades más notorias son los conocimientos del profesor, en ...
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¿Es posible desarrollar la lengua materna en el proceso de formación del docente?
... de formación general, enciclopedias, periódicos del día, guías telefónicas, mapas de la ciudad o de países y continentes, pizarrones, atriles, televisores, VHS, teléfonos, equipos de sonido y de grabación, ...
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Enseñanza de la lengua escrita Una experiencia con las “letras” chinas
... la lengua escrita como son la teoría y la práctica ...la lengua, por ejemplo Camps, Ríos y Cambra (2000), hace ya algún tiempo que señala que una formación prescriptiva del docente ...
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Reflexiones sobre la enseñanza de la lengua escrita: Un decálogo como recurso para el docente de Educación Primaria
... Puede pensarse que el educador se hace profesional en la medida que es capaz de someter su actividad a la investigación, esto es, cuando ha adquirido la competencia de reflexionar (de darse cuenta) sistemática, ...
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La enseñanza de español y la formación del docente de español como lengua extranjera
... La consecuencia práctica de esta orientación generalista y tradicional de nuestras Facultades es que del cómputo total de créditos necesarios para obtener la licenciatur —300—, apenas un 10%, o sea 30, están dedicados a ...
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Representaciones sociales de docentes sobre lengua escrita y su enseñanza
... profesional docente que poseen al ...la formación y práctica profesional del profesorado, la particularidad de los estudiantes […], la pedagogía, las creencias, la toma de decisiones, los referentes ...
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La construcción de la identidad docente : investigación narrativa sobre un docente de lengua extranjera sin formación pedagógica de base.
... actividad docente, P piensa que en este lugar podía aprender del conocimiento y experiencia de los otros docentes y participar de proyectos educativos al interior de la ...de lengua recomendados por ...
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Las inteligencias múltiples: propuesta de intervención en un aula de educación infantil
... La implantación de las Inteligencias Múltiples en el aula requiere de un gran trabajo y esfuerzo por parte del maestro. En primer lugar se debe tener en cuenta el proceso de investigación y formación en base a ...
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Dirección General de Cultura y Educación Subsecretaría de Educación
... El modelo educativo integra una dimensión intercultural, la cual recibe el tratamiento de perspectiva en la jurisdicción, orientación que atraviesa todos los Niveles y Modalidades integrada en los Diseños Curriculares ...
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TRANSFORMACIONES SINTÁCTICAS EN LA LENGUA ESCRITA DE LOS UNIVERSITARIOS
... El Alto se constituye en un aporte al aprendizaje enseñanza del castellano como L2, puesto que se expone las transformaciones más frecuentes en comunicación escrita, a partir de lo cual se propone un texto de ...
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Alfabetización de sordos: cuando L2 es la lengua escrita
... Ahora bien: lo del carácter universal del lenguaje se resiente si pensamos en los sordos, que entonces pasan a la condición de anomalía. No es tan así, ya que en el mismo Curso, al hablar del signo lingüístico, Saussure ...
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Potenciando la capacidad lectora de los sordos con el apoyo de nuevas tecnologías
... En general, las opciones educativas que la población sorda ha tenido a su alcance sólo le han permitido que adquiera habilidades muy restringidas para la lectura y la escritura. El manejo precario del lenguaje escrito se ...
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La lengua en disputa: los debates en la prensa escrita y una historia de la lengua para el siglo XXI
... la lengua nacional (no solo alrededor de su condición, nombre, características y necesidad, sino también en torno a su estado, decadencia, progreso o promisorio futuro) los que predominen en ese terreno y ...
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Lexicalización diminutiva en dos corpus originales (lengua oral y lengua escrita)
... Por su parte, no consideramos las palabras cuyo diminutivo enfatiza el aminoramiento de lo referido (poquito, trocito), porque, aunque estos vocablos poseen cierto grado de lexicalización, el proceso no se ha ...
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Proyecto de aula y su relación con la lengua escrita
... la lengua escrita atiende a características particulares de los infantes, las cuales permiten proponer metodologías de trabajo en lectura y escritura, adecuadas al desarrollo del grupo y de cada niño en ...
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PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA
... la lengua escrita; que este proceso se inicia desde muy temprana edad en el niño y se desarrolla de acuerdo con las oportunidades que éste tenga para cuestionarse sobre las características del ...
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PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA
... la lengua) x Relación fonológica (análisis silábico) x 53 Construyen palabras a partir de la inicial Relación fonológica (análisis silábico) x Relación fonológica (análisis fonético) x ...
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La formación de la competencia intercultural en estudiantes de 16 a 19 años desde la práctica docente. (Estudio comparado Oviedo, España, Münster, Alemania e Hidalgo, México).Buenas Prácticas.
... 101 El Gobierno Federal presta atención prioritaria a la integración de las personas con trasfondo migratorio. Los esfuerzos se focalizan en la incorporación al mercado laboral, considerándose clave la educación y el ...
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La formación del docente de educación intercultural bilingüe
... el docente tiene el deber y responsabilidad de respetar a los alumnos sin exceptuarlos por sus diferencias como los rasgos físicos, lingüísticos, culturales, sociales, entre ...en formación estén instruidos ...
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Aportes para pensar las prácticas de escritura en la historia escolar
... la docente que se involucró en más de diez producciones a la vez para discutir formas y ...la docente señala como sinónimo la palabra “recompensa” por una cuestión de forma, para no repetir palabras y ...
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