Formación Profesional de Maestros – Educación Infantil
Trayectoria profesional de los maestros de Educación Infantil desde una perspectiva biográfico narrativa en el marco de un C.E.I.P de ámbito rural
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La orientación profesional de los maestros en educación infantil desde una perspectiva biográfico narrativa
48
Desarrollo neurobiológico en los primeros años de vida: importancia de su enseñanza en la formación de maestros de educación infantil
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Concepciones y creencias de los maestros y maestras sobre el sexismo en educación infantil
120
Acercamiento a las concepciones de infancia de algunos maestros en formación de la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad Pedagógica Nacional
98
El Prácticum en la formación inicial de los maestros en las nuevas titulaciones de Educación infantil y primaria El punto de vista de profesores y estudiantes
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La infancia como sujeto de derecho: una mirada desde los procesos de formación en los maestros/as de educación infantil de la Universidad Pedagógica Nacional
110
Impacto de la Asignatura de Desarrollo Personal y Profesional en la formación del Licenciado en Educación Infantil
9
Actitudes hacía la ciencia del profesorado en formación de educación infantil y educación primaria
20
Didáctica para el plurilingüismo en la formación de maestros: estudio empírico desde el Prácticum
8
Las actitudes de los maestros de educación infantil ante la enseñanza de las ciencias
82
La permanencia de los estudiantes en la Licenciatura en Educación Infantil: estrategias de permanencia en la formación profesional
111
Idead_Red_Lineamientos para Licenciatura
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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROGRAMA DEL CURSO Educación ambiental para la sustentabilidad Semestre Horas
23
La dimensión ambiental y la formación de maestros y maestras para la infancia Una mirada desde la licenciatura en educación infantil de la Universidad Pedagógica Nacional
135
Estudio comparado de los nuevos títulos de Grado de Educación Infantil en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
25
El dominio de los contenidos escolares: competencia profesional y formación inicial de maestros
25
Visualización y simetría en la formación de maestros de educación infantil
12
Desarrollo del conocimiento profesional en la formación inicial de maestros
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Aportes de las prácticas en la formación inicial de maestros: Licenciatura en Educación Infantil UPN
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