FORMAS DE MENOSPRECIO Y DE RECONOCIMIENTO

Top PDF FORMAS DE MENOSPRECIO Y DE RECONOCIMIENTO:

Experiencias de reconocimiento y menosprecio en campesinas y campesinos de Caldas

Experiencias de reconocimiento y menosprecio en campesinas y campesinos de Caldas

En una vía similar de análisis, Wolf (1979) se refiere a las dificultades para que el campesinado participe en una rebelión sostenida, debido a las desventajas que enfrentan para pasar del reconocimiento pasivo de las injusticias a la participación política: i) es más usual que el campesino trabaje a solas, en su propia tierra, que con sus compañeros; además éstos son competidores, hasta cierto punto, por recursos internos y externos; ii) la tiranía del trabajo recae pesadamente sobre el campesino; iii) el control de la tierra le permite, con frecuencia, refugiarse en la producción de subsistencia si las condiciones adversas afectan su cultivo comercial; iv) los lazos de la familia extensa y el auxilio mutuo dentro de la comunidad amortiguan las dificultades; v) los intereses de los campesinos cruzan a menudo las fronteras de la clase: el campesino rico y el pobre pueden ser parientes, o un campesino puede ser al mismo tiempo propietario, arrendatario y jornalero, por lo que cada relación lo coloca en una situación distinta con el mundo exterior; vi) la exclusión de la participación en la toma de decisiones más allá de su aldea lo priva a menudo del conocimiento necesario para articular sus intereses con las formas de acción adecuadas. A juicio de este autor, ―solo un campesinado en posesión de algún control táctico sobre sus propios recursos puede proveer una base segura para una palanca política funcional‖ (Wolf, 1979, p.240), a diferencia del campesino pobre o el jornalero sin tierra, que dependen de un terrateniente para toda o la mayor parte de su subsistencia.

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Vecinos versus villeros  La lucha por la definición de los modos socialmente legítimos de vivir (en) la ciudad

Vecinos versus villeros La lucha por la definición de los modos socialmente legítimos de vivir (en) la ciudad

III. Finalmente, Honneth vincula la forma de reconocimiento "solidaridad" a un presupuesto de eticidad o totalidad ética heredado de Hegel, en el que se postula la significación de una comunidad éticamente integrada a partir del reconocimiento solidario de la libertad individual de todos los ciudadanos (Honneth 1997: 22-23). En este sentido, es la valoración social -de las cualidades, capacidades y propiedades individuales socialmente útiles para el logro de los objetivos societales en un tiempo-espacio determinado- que el sujeto experimenta intersubjetivamente en el seno de la vida comunitaria/estatal la que entra en el juego del recíproco reconocimiento. De ahí que los demás sean "solidarios" con la autorrealización práctica del sujeto en interacción a partir del ejercicio de la "tolerancia pasiva", por un lado, y participando activamente para que éste pueda desarrollar cualidades que son "extrañas" para los otros pero valiosas en pos de una praxis común, por el otro (Honneth 1997: 158-159). Esta forma de reconocimiento tiene su correlato afirmativo en la "autoestima" experimentada por el sujeto en tanto se percibe en la seguridad de actuar y disponer de capacidades socialmente reconocidas como valiosas, emergiendo una especie de simetría valorativa a partir de la cual cada sujeto es reconocido en sus particularidades y, por tanto, ocupa un lugar en el marco de las apuestas societales para el logro de los objetivos comunes. En este contexto, la negación o el silenciamiento (siempre performativo) de este tipo de reconocimiento provoca lesiones morales que se corporizan en formas especiales de menosprecio: "indignidad e injuria". Con ellas se pone en jaque la "dignidad" y el "honor" de los sujetos, pues refieren negativamente al valor social del individuo y/o grupo social (estilo de vida en general, y costumbres, gustos, acciones y percepciones, en particular), afectando de manera recíproca su autorrealización, es decir, la posibilidad de auto-reconocerse en la seguridad del valor socialmente legítimo de sus capacidades, cualidades y acciones particulares.

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Criterios de niños/as oyentes y con limitación auditiva para establecer relaciones a partir del reconocimiento o menosprecio con sus pares

Criterios de niños/as oyentes y con limitación auditiva para establecer relaciones a partir del reconocimiento o menosprecio con sus pares

La investigación que se llevó a cabo con los niños/as en el Centro Educativo Pro débiles Auditivos de Medellín, no pretendía indagar sobre criterios de los niños/as acerca de la categoría género, pero esta emergió en algunas actividades realizadas y no se realizó profundización del tema, sin embargo, lo que se evidencio es que los niños/as podrían tener algunos rasgos culturales que los llevan a comportarse, pensar y sentir de cierta manera. Lo que sí se puede aseverar es que el género tiene su núcleo en el cuerpo y las nociones sobre lo femenino y lo masculino se corporifican por medio de tareas, juegos, formas de comportarse, vestirse y aparecer en el espacio social, en el interactuar con otros/as y en diferentes formas naturales de expresión de los cuerpos (olores fuertes, color de la piel, color de cabello, etc.) Gómez, (2009), o roles que posee cada uno/a; y que estas formas están relacionadas con aspectos familiares, culturales y sociales. Para los niños/as de la investigación los roles que deben asumir cada uno/a siguen estando determinados por las concepciones que el patriarcado ha dejado como herencia a la sociedad y que a pesar de tantos cambios y modificaciones sociales, siguen predominando posturas tradicionalistas como por ejemplo, que los hombres son más inteligentes, que las mujeres son las encargadas de los oficios del hogar. Por ello se puede llegar a considerar que para estos niños/as el género es entendido a través de las diferencias corporales entre hombres y mujeres a partir de lo biológico y los roles que se designe a cada uno/a. Estas diferencias hacen que las personas experimenten la vida y sobre las lecciones que dejen estas experiencias construyan significados.

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Señas de identidad: un estudio sobre la configuración de la identidad en sordos y sordas a partir de las experiencias de reconocimiento y menosprecio.

Señas de identidad: un estudio sobre la configuración de la identidad en sordos y sordas a partir de las experiencias de reconocimiento y menosprecio.

Con respecto al segundo asunto, la pregunta por las experiencias de reconocimiento y menosprecio se ubican en lo que Honneth (2010) plantea como una perspectiva más amplia de la justicia, ya no centrada en que la calidad moral de las relaciones sociales se pueda medir sólo en función de la distribución correcta o justa de bienes materiales, sino en que “nuestra idea de justicia debía estar mucho más estrechamente ligada a la concepción de cómo y en calidad de qué los individuos se reconocían los unos a los otros” (Honneth, 2010, p. 14-15). Esto implica, siguiendo los planteamientos de este autor, establecer como punto de partida “que el contenido normativo de la moral debe poder ser explicado mediante ciertas formas de reconocimiento mutuo: lo que queremos decir cuando hablamos de moral point of view hace referencia principalmente a las cualidades deseables o requeridas de las relaciones que los sujetos mantienen entre sí” (Honneth, 2010, p. 15). Estas consideraciones hechas por Honneth no sólo ponen en discusión las concepciones clásicas de la justicia, sino que van más allá al sugerir la reflexión acerca de las implicaciones morales del concepto de reconocimiento para la configuración de principios normativos o el establecimiento de normas morales en la sociedad.

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PRIVADOS DE LIBERTAD Y PRIVADOS DE AUTONOMÍA: LA NEGACIÓN DEL RECONOCIMIENTO COMO UN OBSTÁCULO PARA LA REHABILITACIÓN DE ADOLESCENTES EN CONFLICTO CON LA LEY

PRIVADOS DE LIBERTAD Y PRIVADOS DE AUTONOMÍA: LA NEGACIÓN DEL RECONOCIMIENTO COMO UN OBSTÁCULO PARA LA REHABILITACIÓN DE ADOLESCENTES EN CONFLICTO CON LA LEY

La tercera clase de ofensa moral se produce mediante formas de menosprecio que afectan el reconocimiento del valor social, el que a su vez se deriva de la estima de ciertas cualidades personales consideradas valiosas por la comunidad. El hecho de que algunas características sean objeto de especial valoración obedece a que en determinada coyuntura histórica existe un horizonte común de valores, y es a partir de este trasfondo proveedor de sentido que las personas pueden diferenciarse mediante sus cualidades individuales (Honneth, 1997). Estas notas personales distintivas se evidencian en el despliegue que cada sujeto hace de su proyecto de autorrealización que, de acuerdo a los estándares culturales según los cuales se asigna el valor social, despertarán diferentes grados de reconocimiento en los demás. El menosprecio social dado a una forma de autorrealización así como la negación del reconocimiento de las cualidades personales involucradas en los modos de vida que los sujetos llevan adelante, suponen una herida moral vivida subjetivamente como el insulto o el deshonor, y lesionan lo que Honneth denomina la autoestima personal.

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Análisis del reconocimiento y menosprecio de los campesinos nicaragüenses desde la teoría de Axel Honneth

Análisis del reconocimiento y menosprecio de los campesinos nicaragüenses desde la teoría de Axel Honneth

En el presente ensayo se aplica la perspectiva del reconocimiento y menosprecio, conceptualizada desde la teoría crítica de Axel Honneth, al caso de los campesi-nos nicaragüenses. Se ha considerado a este sector como uno de los más vulnera-dos por su condición económica en el capitalismo y el cual ha mostrado gran rele-vancia durante la revolución popular sandinista en 1979 y sus años posteriores. El momento actual del sector social es, por lo tanto, el enfoque principal del ensayo, el cual se basa en la teoría de Axel Honneth. De forma detallada se retoman inicial-mente las ideas más relevantes del filósofo para este estudio, describiendo princi-palmente las tres formas de reconocimiento y menosprecio que puede experimen-tar el individuo en las distintas esferas de la sociedad. Para comprender los hechos históricos y actuales del campesinado, se establece una relación política-social entre el sector social y el Estado, gobernado por el Frente Sandinista de Liberación Nacional (FSLN), cuyos responsables se habían comprometido de forma concreta con los sectores más desfavorecidos. Para este fin se retoman los sucesos más importantes desde los años cincuenta del siglo XX que han tenido influencia en el campesinado y se menciona la situación política actual. Los campesinos, como sector social, son ubicados y conceptualizados mediante una revisión estadística y teórica, relacionando al campesino con la cuestión agraria, resultado directo del capitalismo. El análisis posterior se lleva a cabo a través de una triangulación entre los testimonios de los sujetos de estudio recogidos por medios de comunicación independientes, la teoría de Axel Honneth y la literatura referente a los campesinos en Nicaragua. Se concluye, finalmente, que existe un reconocimiento popular e intelectual hacia los campesinos; sin embargo, este es principalmente simbólico, y es el reconocimiento material por parte de las instituciones estatales el que se encarece de forma abrumadora en los ejemplos especificados.

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Del menosprecio al reconocimiento un estudio acerca de la estigmatización juvenil en la escuela

Del menosprecio al reconocimiento un estudio acerca de la estigmatización juvenil en la escuela

Acciones como la anterior permiten que haya rupturas como lo denomina Guerrero Tapia de las representaciones sociales instaladas en los maestros hacia los jóvenes a partir de las luchas por el reconocimiento, las cuales, si bien aún cuenta con niveles organizativos y programáticos rudimentarios, se constituyen en una semilla de esperanza para reconocer a los jóvenes de manera que su constitución subjetiva les permita el despliegue de sus potencialidades. Estas luchas por el reconocimiento, que muchas veces son confundidas o tomadas como actos de rebeldía, no son más que acciones que emprenden los sujetos como respuesta a las formas en las que son menospreciados y estigmatizados; los sentimientos que provocan en ellos la formas como son llamados, los lleva a organizarse, a generar colectividades en las que se trazan un propósito y es casi siempre el de hacerse escuchar, ocupar un lugar y ser tenidos en cuenta dentro de la organización escolar y los diferentes espacios en los que se desarrollan.

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Conicas en Matlab.pdf

Conicas en Matlab.pdf

arrastrando sobre la superficie hasta dar con la perspectiva que nos interese. La apariencia de la gr´ afica se puede cambiar en muchos sentidos, tanto desde la ventana gr´ afica como utilizando comandos, pero no tenemos tiempo de estudiar c´ omo; de todas formas, las operaciones sencillas se pueden aprender enseguida a base de ensayo y error 1 .

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Formas de uso de la Cocaína (Basuko, Base Libre y Crack), acci ones farmacológicas y tratamiento

Formas de uso de la Cocaína (Basuko, Base Libre y Crack), acci ones farmacológicas y tratamiento

A todas estas formas de consumo de la cocaína, hay que añadir las asociaciones o mezclas que realizan los consumidores. Productos como Space Basing, don­ de el crack se mezcla con polvo de ángel (PCP), o Speed Ball (pelota rápida), asociación de cocaína y heroína para administración intravenosa, son dos de las más frecuentes y peligrosas 4.5 (ver cuadro nO 1).

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formas normales

formas normales

La idea general de la Teor´ıa de Formas Normales consiste en encontrar un sistema de coordenadas donde una determinada expresi´on se reduce a una expresi´on equiva- lente que contiene s´olo los t´erminos m´as relevantes, por ejemplo, es conocido en el estudio de las cuadr´aticas reales en dos variables reales con coeficientes constantes, que existen traslaciones y rotaciones en el plano que permiten definir nuevas coorde- nadas donde la ecuaci´on de la cuadr´atica no contiene el t´ermino mixto y no contiene al menos un t´ermino lineal ya que son irrelevantes para la forma cualitativa de la gr´afica de la cuadr´atica. Dichas ecuaciones son llamadas Can´onicas. Otro ejemplo conocido es en el estudio de las matrices cuadradas, donde se demuestra que existen bases adecuadas en los Espacios Vectoriales respectivos tales que mediante transfor- maciones lineales es posible representar la matriz en t´erminos de los valores propios que son los n´ umeros realmente relevantes de la matriz. Dichas matrices se dicen de Jordan.

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Factores lingüísticos y sociales en el proceso de debilitamiento de /-n/ final de palabra y el uso de formas vulgares en la ciudad de Málaga

Factores lingüísticos y sociales en el proceso de debilitamiento de /-n/ final de palabra y el uso de formas vulgares en la ciudad de Málaga

En resumen, se podría afirmar que en Málaga, aunque predominan las realizaciones normativas, las realizaciones «vulgares» están favorecidas por los hombres con bajo nivel de instrucción. Por otra parte, se aprecian dos patrones diferenciados que parecen relacionarse con el proceso fonético implicado: los vulgarismos procedentes de los refuerzos fonéticos (asín y aluego) son propios de los hablantes de mayor edad, por lo que se puede intuir que están en retroceso. Sin embargo, las formas que surgen a partir de los procesos de debilita- miento de las consonantes intervocálicas (na y pa) o de una monoptongación (po y mu), son más frecuentes entre las generaciones más jóvenes, que las promocionan.

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Relación entre las formas de reconocimientos y el desempeño laboral de los empleados de la empresa Sic Contac Center S A en la ciudad de Quito

Relación entre las formas de reconocimientos y el desempeño laboral de los empleados de la empresa Sic Contac Center S A en la ciudad de Quito

para este caso individual indica que los empleados de la organización no desean que exista un cambio en la forma de reconocimiento que se está aplicando. Por otro lado en base a las diferencias del resto de preguntas se puede indicar que los empleados desean que cambien o se mejoren las formas de reconocimientos que la empresa actualmente está aplicando, las diferencias más altas se encuentran en las preguntas 1 que se basa a un reconocimiento monetario siempre que cumplan sus objetivos, esto quiere decir que aunque mejoren su desempleo o sobre cumplan algún objetivo adicional no recibirán ningún beneficio monetario adicional. Otra diferencia significativa como mencionamos anteriormente es la pregunta 7 donde indica que los empleados desean que se mejore o que la aplicación de este reconocimiento sea mayor.

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LAS FORMAS DE GESTIÓN DE LA SANIDAD PÚBLICA EN ESPAÑA

LAS FORMAS DE GESTIÓN DE LA SANIDAD PÚBLICA EN ESPAÑA

Como cuestiones importantes suscitadas por la creación de esta figura por  la  Ley  50/1998,  aclarar  en  primer  término  la  confusión  terminológica  con  las  fundaciones previstas en el artículo 34 de la CE 120  y reguladas por la Ley 50/2002,  de  Fundaciones  (LF). Esta  confusión no  puede ser  tal,  ya  que  sólo comparten el  nombre y en que ambas son formas de descentralización funcional de los servicios  sanitarios, y en que también se sujetan parcialmente al Derecho privado, aunque  en  distinta  medida.  Y es  que  las  fundaciones  públicas  sanitarias son  organismos  públicos  que  se  incardinan  dentro  de  la  estructura  orgánica  administrativa,  mientras que las fundaciones privadas en mano pública, es decir, las fundaciones  que se rigen por la LF tuteladas por una Administración Pública, son una forma de  personificación  jurídico‐privada,  de  acuerdo  a  la  clasificación  de  las  formas  de  gestión  directa  descentralizadas  presentada  en  el  apartado  2.1  del  presente  estudio.  De  hecho,  algunos  autores  hablan  de  que  con  la  creación  de  las  fundaciones  públicas  sanitarias  con  la  Ley  50/1998  se  produce  una  especie  de  “regreso  al  Derecho  Administrativo” 121   en  contraposición  a  la  huida  del  mismo,  una de cuyas manifestaciones está constituida por la utilización por  parte de las  Administraciones de las fundaciones públicas en mano privada. 

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Reconocimiento automático de formas con descriptores de Fourier.

Reconocimiento automático de formas con descriptores de Fourier.

Se logró desarrollar un software que cumpliera con las características necesarias para llevar a cabo el reconocimiento automático de formas, mediante el desarrollo y uso de diversos algoritmos, siendo el software desarrollado bastante eficiente, tomando en cuenta que la interfaz gráfica es entendible y fácil de usar, además de que el tiempo de procesamiento de una imagen es relativamente corto, teniendo en cuenta la cantidad de procesos que se le realizan. El tiempo de procesamiento varía entre 2 y 7 segundos.

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Relación entre las formas de reconocimiento y esfuerzo laboral de los empleados de la organización

Relación entre las formas de reconocimiento y esfuerzo laboral de los empleados de la organización

Para el cumplimiento de nuestros cuatro objetivos planteados al inicio de nuestra investigación, se pudo obtener los siguientes resultados, pudimos concluir que si hablamos de los reconocimientos actuales de la organización, las respuestas obtenidas tienen un valor de media bajo, ya que los valores mínimos y máximos es 1 y 7 respectivamente, mientras que el valor más alto de las medias fue de 4,01; los cual nos puede estar indicando que dentro de la institución pública no se está aplicando correctamente los reconocimientos. Con los resultados obtenido de la primera parte de la encuesta aplicada, logramos alcanzar nuestro primer objetivo, que es identificar las formas de reconocimientos actuales que se dan dentro de la organización, lo cuales fueron los reconocimientos grupales, la promoción como reconocimientos y los reconocimientos morales; mientras que los reconocimientos más bajos que se pueden apreciar, son los reconocimientos de tipo monetario.

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Las formas de tratamiento en un corpus de entrevistas semidirigidas de español de Galicia

Las formas de tratamiento en un corpus de entrevistas semidirigidas de español de Galicia

En este artículo se ha llevado a cabo un análisis cualitativo sobre la distribución de uso de las formas de tratamiento en el corpus de entrevistas semidirigidas de Santiago de Com- postela. Para completarlo, se han aducido otros trabajos y otras teorías que mencionan dife- rentes factores que provocan un desequilibrio en la relación social entre hablantes. Dichos factores suelen dividirse entre los que tienen que ver con la naturaleza social de los indivi- duos (edad, sexo, nivel sociocultural, etc.) y la relación que mantienen en una determinada situación (jerarquía, proximidad…). En este sentido, en diversas investigaciones, incluida esta, se constata que es la edad la variable que marca una mayor distancia social y, por ello, es la que más influye en los hablantes para seleccionar una forma apelativa u otra. Otros posibles parámetros como el nivel sociocultural, en este caso, a priori, son compartidos por los dos interlocutores y, en cuanto al sexo, no se han hallado evidencias en el análisis acerca de su posible influencia.

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cippec justiciaeducativa[1] pdf

cippec justiciaeducativa[1] pdf

1. Las condiciones de crecimiento económico futuro y la situación fiscal para prever potenciales recursos y definir un mapa realista de prioridades. Este ejercicio analítico debe ser parte constitutiva de los ministerios de Educación, para que el planeamiento no quede relegado a las definiciones coyunturales, o a la dependencia del conocimiento y poder de otras áreas de gobierno. 2. Desde una visión de justicia distributiva, la expansión de la oferta de- bería beneficiar ante todo a las zonas más vulnerables y con menor oferta disponible. Lo opuesto a una concepción de justicia que se guíe por criterios claros es construir escuelas aisladamente, sin pensar en los territorios, flujos poblacionales y las inversiones estratégicas que generan economías de escala. Así, por ejemplo, si se planifica que habrá recursos suficientes para expandir la jornada extendida, será clave combinar los espacios con las nuevas salas de 4 años y, en algunas provincias, con la reforma de la estructura de niveles. 3. Desde la perspectiva del reconocimiento, será conveniente contemplar las necesidades particulares de cada territorio. Puede darse el caso, por ejemplo, de que en ciertos lugares sea más importante contar con una es- cuela secundaria que extender la jornada en la escuela primaria, mientras que en otros lugares puede presentarse el caso inverso. Esto no implica lle- gar a un nivel de desagregación infinito de la política, pero sí adecuarla a los contextos y escuchar las voces de los beneficiarios en lugar planificar de manera unilateral y verticalista.

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Formas de expresión de la obligación en español y en polaco: problemática de su traducción

Formas de expresión de la obligación en español y en polaco: problemática de su traducción

En los ejemplos citados el sujeto hablante expresa la obligación matizada por el valor desiderativo. Su equivalencia traductora powinien, el verbo modal, defectivo, clasifi cado a veces de otra manera, como lexema predicativo modal y no como un verbo, cuenta tan solo con algunas formas y tiene una conjugación específi ca. Sus formas del tiempo pre- sente de indicativo pueden emplearse en cualquier tiempo. Es el contexto, los recursos léxicos (adverbios o locuciones adverbiales), lo que permite descifrar las circunstancias temporales. Como en el ejemplo número 5, al auxiliar tener le sigue un verbo en infi - nitivo compuesto, estamos ante un hecho que no se ha realizado y cuyo cumplimiento es irreal (valor contrafactivo). A nivel morfológico, observamos que la forma powinie- nem był es el exponente del tiempo pluscuamperfecto de indicativo que cayó en desuso. El polaco actual no dispone del subsistema de los tiempos compuestos. El funcionamien- to de la estructura powinien był es una de las pocas manifestaciones de empleo del an- tiguo tiempo pluscuamperfecto que, actualmente, se considera una variante estilística del tiempo pasado. Los lexemas powinien (que tiene marca de género masculino) y powin- na (de femenino), por no tener distinción temporal, pueden referirse al presente, pasado y futuro, con lo cual la forma antepasada powinien był (o powinna była) permite evitar malentendidos. El corpus de la lengua polaca PWN demuestra que la forma compuesta powinien był tiene en la actualidad bastante empleo, aunque el tiempo gramatical plus- cuamperfecto prácticamente ya no se usa. En cuanto a los valores modales, podemos constatar que en el ejemplo 5 las dos oraciones expresan la obligación del sujeto hablan- te sobre la necesidad de realizar una acción que, sin embargo, no se ha realizado y cuya realización ya no es posible.

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Taquiarritmias cardíacas inducidas por un síndrome de preexcitación. importancia de su reconocimiento y tratamiento de urgencia - I

Taquiarritmias cardíacas inducidas por un síndrome de preexcitación. importancia de su reconocimiento y tratamiento de urgencia - I

En cuanto al tratamiento de las fases agudas, en las crisis de TPSV producida por mecanismo de reentrada de la unión A V que utiliza la vía accesoria como brazo retrógrado, deben intentarse en primer lugar las manio­ bras vagales y si fracasan la utilización de verapamilo 10 mg por vía intravenosa. Como es sabido, la digoxina está contraindicada en estas formas, ya que acorta el período refractario anterógrado del haz anómalo y podría des a-

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Análisis comparativo temporal de los procesos de reconocimiento de usos neológicos formales y semánticos

Análisis comparativo temporal de los procesos de reconocimiento de usos neológicos formales y semánticos

En lo que respecta a la comparación entre NS y NF, no se cumple la expectativa de que NF se procese con mayor dificultad, pese a que en ella se combinan procesos mor- fológicos y semánticos simultáneamente. Recordemos que responderían a pseudopalabras no registradas en el lexicón mental. En este sentido, el menor tiempo de reconocimiento en NF indica que su interpretación se ve beneficiada por la confluencia de procesos de enriquecimiento semántico y de análisis morfológico. Asimismo, NF no precisa tanto del contexto como NS, si bien igualmente se beneficia de él. Sin embargo, en cuanto a la comparación de NF con FNF, la primera requiere mayor esfuerzo de procesamiento, probablemente por el conflicto generado entre la familiaridad con los componentes y la no familiaridad con la combinación, que permite excluir con mayor rapidez la FNF. Esta diferencia no es tan acusada como la que se observa entre NS y FNS. Así pues, de nuevo a través de estos datos se pone de manifiesto que el análisis morfológico no ralentiza el procesamiento, sino que más bien lo facilita.

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