Français langue étrangère (FLE)
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Médiation Informatique pour l’enseignement – apprentissage du Français Langue Étrangère
... du Français Langue Étrangère (FLE) est vaste et contrairement au Français Langue Maternelle (FLM), le Français Langue Étrangère est une discipline ...
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Compétences orales et nouvelles technologies dans un cours de français langue étrangère
... Les compétences orales doivent ga- gner du terrain dans l’apprentissage des langues grâce aux nouvelles technologies. Dans cette étude on aborde le rôle que les blogs, podcasts, réseaux sociaux et projets de ...
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Aménager les textes pour mieux les comprendre en Français Langue Étrangère : le type « élaboration » comme proposition
... La didactique des langues étrangères considère généralement que les textes (input) authentiques peuvent être de na- ture trop complexe pour l’apprenant, surtout aux stades initiaux et intermé- diaires de son ...
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La approche globale en la didáctica de la comprensión lectora en Français Langue Étrangère (FLE)
... Actualmente se pone de manifiesto la importancia de la lingüística textual, de la tipología textual en la comprensión de los textos (Chuong, 2003). La approche globale se apoya excesivamente en la formulación de ...
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La profession d’enseignant de français langue étrangère au Monténégro: le rapport à la formation et les difficultés du métier
... de français, plus de la moitié des enseignants de FLE (dix-neuf réponses) a mentionné qu’il était absolument indispensable d’augmenter le nombre d’heures de cours attribués aux activités animées par un ...
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Les effets de la révision collaborative étayée dans la production écrite en français langue étrangère
... leur langue maternelle sur laquelle ils peuvent s´appuyer et construire des énoncés corrects en langue ...en langue maternelle et en langue ...sa langue quand il entre à l’école, il ...
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Les échanges culturels comme espaces d’immersion en français langue étrangère : une expérience pédagogique à l’Université du Quindío et à l’Université Pédagogique et Technologique de Colombie
... la langue étrangère a été plus intensive dans le cours, car le simple fait de former les comités demandait la maîtrise d’un nouveau vocabulaire concernant les diff érentes fonctions et ressources à employer ...
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L'enseignement du français langue étrangère XXe siècle en espagne: plans d'études et orientations didactiques officielles
... la langue-répétition- manipulation-fixation en faveur d’une insistance sur les “ métaconnaissances ” appliquées au domaine du “ savoir comment on apprend une langue ...
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Étude comparative des difficultés linguistiques dans l’apprentissage du français langue étrangère dans les établissements espagnols et allemands
... le français occupe la même position appelée L3 ou troisième ...première langue) est toujours la langue maternelle, dans notre cas l’espagnol ou l’allemand, L2 (la deuxième) qui est occupée par ...
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L’utilisation des jeux autonomes dans un dispositif hybride pour développer l’apprentissage de la compréhension orale en français langue étrangère
... peuvent être pensés que dans un cadre d’étude prenant en compte les pratiques des apprenants-utilisateurs de ces outils pédagogiques. Selon une approche sociotechnique, centrée sur le jeu comme objet à la fois technique ...
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Analyse d'interactions en classe de français langue étrangère pour adultes
... En 11 et 14, l’enseignant apporte une information qui est surtout une évalua- tion, et valide par ce biais ce que l’étudiant (Ita2: 10) vient de dire. En 11, l’enseignant reformule l’intervention d’Ita2 et confirme ainsi ...
20
L’enseignement du subjonctif en cours de Français Langue Étrangère
... en français parlé par le présent et le passé du subjonctif, « qui se sont chargés de leurs valeurs temporelles » et aussi par le conditionnel, « qui exprime leurs valeurs modales » (Riegel, 1998 : ...
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L’apport des recherches sur les stratégies dans l’apprentissage d'une LE: vers de nouveaux modèles didactiques?
... Nos résultats dans cette étude, malgré leur portée limitée en raison de la taille réduite du groupe d’apprenants, apportent ainsi des éléments intéressants sur la question du recours aux stratégies dans une tâche ...
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Travailler la langue-cible à travers la communication spontanée en classe de FLE : La communication orale naturelle
... Cependant, j’insiste bien sur la généralité du fait et il me semble important d’apporter quelques nuances à ce fait. Il est évident que c’est le professeur qui est maître de sa classe et des échanges, néanmoins, cette ...
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Stratégies d' apprentissage de vocabulaire utilisées par les apprenants de français dans le Centre de Langues-Córdoba Universidad Veracruzana
... Nous considérons, exclusivement en suivant notre intuition et d’après nos observations informelles dans une salle de classe communicative, que chez un apprenant de langues étrangères typique 6 , la démarche est davantage ...
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Pictionary, apprendre à écrire en FLE à partir des images Incidence de la création de représentations mentales à travers des images dans la production écrite en FLE
... en FLE, nous permettra de faire une analyse de données et une obtention de résultats plus fiables et « objectifs ...en FLE des élèves avant, pendant et après l’intervention ...
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La lecture en langue étrangère: approche cognitive et logiciels hypermédias
... dont font preuve les apprenants de langue étrangère. Chun & Plass (1996a, 1996b) comparèrent différentes versions électroniques de gloses dans le but détudier leffet sur la compréhension et sur ...
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Étude ethnographique d’une classe de français langue etrangère (FLE) niveau débutant au sein du Centre de Langues- Veracruz, de l’Université de Veracruz (UV).
... Ainsi les rapports de recherche sur le terrain deviennent essentieles surtout dans le milieu scolaire où les expériences éducatives ne peuvent pas être réduites aux environnements contrôlés d’un laboratoire. Avec les ...
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Les effets de l'enseignement de stratégies de communication orale en cours d'espagnol, langue étrangère en France
... Nous avons fait le choix de mener une recherche qualitative après avoir jugé qu’elle était celle qui correspondait le mieux aux caractéristiques de notre problématique et de notre contexte. Ce sont donc la ...
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Site web pour développer la compétence interculturelle en Français Langue Etrangère
... d’une langue peut être considérée comme une série de barrières à franchir, avec la langue et la culture comme barrières ...la langue implique la maîtrise du vocabulaire, facilitée avec ...la ...
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