Funcionamiento de la Memoria

Top PDF Funcionamiento de la Memoria:

Análisis del funcionamiento de la memoria operativa en niños con trastornos en el aprendizaje

Análisis del funcionamiento de la memoria operativa en niños con trastornos en el aprendizaje

De acuerdo con la revisión de la literatura, ninguna de estas investigaciones ha comparado niños con TAL con aquellos que presentan un trastorno concomitante en la lectura y las matemáticas (TAL/TAM). Sin embargo, los estudios enumerados anteriormente sobre las dificultades en el aprendizaje de la lectura o de las matemáticas señalan que podría haber diferencias en los diferentes componentes del modelo entre los diversos trastornos. Así, en este estudio se consideró necesario analizar comparativamente la manera en que los distintos componentes de la memoria operativa, desde el modelo de Baddeley y Hitch (1974), están afec- tados en los niños que presentan diversos tipos de TEA. El objetivo de esta investigación, por lo tanto, consistió en examinar los perfiles de fortalezas y debilidades en estos tres componentes del funcionamiento de la memoria operativa en niños con diferentes TEA. Al comparar y contrastar los perfiles de funcionamiento de la memoria operativa en los diferentes TEA se buscó contribuir a la explicación de los hallazgos reportados en las relaciones entre varios tipos de Trastornos en el Aprendizaje.
Show more

10 Read more

ANÁLISIS DEL FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA OPERATIVA EN NIÑOS CON TRASTORNOS EN EL APRENDIZAJE

ANÁLISIS DEL FUNCIONAMIENTO DE LA MEMORIA OPERATIVA EN NIÑOS CON TRASTORNOS EN EL APRENDIZAJE

De acuerdo con la revisión de la literatura, ninguna de estas investigaciones ha comparado niños con TAL con aquellos que presentan un trastorno concomitante en la lectura y las matemáticas (TAL/TAM). Sin embargo, los estudios enumerados anteriormente sobre las dificultades en el aprendizaje de la lectura o de las matemáticas señalan que podría haber diferencias en los diferentes componentes del modelo entre los diversos trastornos. Así, en este estudio se consideró necesario analizar comparativamente la manera en que los distintos componentes de la memoria operativa, desde el modelo de Baddeley y Hitch (1974), están afec- tados en los niños que presentan diversos tipos de TEA. El objetivo de esta investigación, por lo tanto, consistió en examinar los perfiles de fortalezas y debilidades en estos tres componentes del funcionamiento de la memoria operativa en niños con diferentes TEA. Al comparar y contrastar los perfiles de funcionamiento de la memoria operativa en los diferentes TEA se buscó contribuir a la explicación de los hallazgos reportados en las relaciones entre varios tipos de Trastornos en el Aprendizaje.
Show more

10 Read more

Caracterización del funcionamiento cognitivo: atención y memoria en los niños y niñas que asisten a fundación NURTAC

Caracterización del funcionamiento cognitivo: atención y memoria en los niños y niñas que asisten a fundación NURTAC

Con el propósito de realizar una caracterización del funcionamiento cognitivo en cuanto a la atención y memoria, se evaluó a una población de 14 personas entre niños y niñas de 7 a 10 años que asistían a fundación Nurtac, la misma que no ha sido evaluada en ningún aspecto; a fin de obtener información con datos reales para posteriores intervenciones. Fue importante para la investigación, determinar el rango y describir las características de los procesos de atención y memoria, los mismos que fueron evaluados con la implementación de varios instrumentos psicológicos, tales como, test Neuropsi, test Caras –Revisado y un subtest “aprendizaje de palabras” tomado de la Batería de Luria-DNI. Se llevó a cabo éste proyecto de investigación con un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, con un diseño transversal, de tipo descriptivo. Los análisis estadísticos refieren una alteración severa, en cuanto al funcionamiento de la atención y la memoria de manera general; en el caso de la atención se pudo apreciar un nivel bajo; así mismo en referencia a la memoria se obtuvo estadísticamente en su evaluación, una dificultad en este proceso, no logrando alcanzar alguna diferencia significativa. Se discutieron los resultados en función de variables intervinientes que podrían relacionarse o contraponerse con la investigación.
Show more

95 Read more

Diseño y análisis del funcionamiento del Test de Memoria Autobiográfica en población española

Diseño y análisis del funcionamiento del Test de Memoria Autobiográfica en población española

Aunque existe un amplio desarrollo teórico y experimental que muestra una relación entre la memoria autobiográfica (MA) y la aparición de trastornos emocionales, el procedimiento que se utiliza para evaluar la MA presenta algunas limitaciones metodológicas. Actualmente no existe un instrumento estandarizado para la evaluación de los procesos implicados en el recuerdo autobiográfico que controle los sesgos subjetivos. Este trabajo analiza el funcionamiento del Test de Memoria Autobiográfica (AMT) en población española controlando la subjetividad de los ítems mediante el uso de un programa psicolingüístico. Los resultados muestran un funcionamiento satisfactorio del procedimiento elegido para seleccionar las palabras. Sin embargo, se observan algunas diferencias en la respuesta de MA en función de variables de tipo emocional y psicológico, lo cual apoya la importancia de la subjetividad asociada a la MA. Esta versión española del AMT puede considerarse como un instrumento apropiado para la obtención de recuerdos específicos voluntarios.
Show more

8 Read more

La unidad de traducción y su relación con las características de funcionamiento de la memoria de trabajo

La unidad de traducción y su relación con las características de funcionamiento de la memoria de trabajo

De la afirmación anterior se puede interpretar que durante el proceso de traducción el sujeto traductor segmenta el TB en trozos de información y que los criterios para realizar dicha segmentación son la cohesión y coherencia del enunciado; los cuales son dos aspectos eminentemente lingüísticos. Además, no se tienen en cuenta otros elementos igualmente importantes desde el punto de vista cognitivo, por ejemplo, la memoria a corto plazo que si es considerada por autoras como Séleskovitch y Léderer (1984,1986) y que será revisada más adelante. En su contraparte, se encuentra Newmark (1991) con una concepción contradictoria sobre la UT. Por un lado, definió la oración como unidad natural de la traducción, pero, por otro lado, planteó también una categorización: morfema, palabra, oración, frase, párrafo.
Show more

146 Read more

Recuperando la memoria institucional. Algunas perspectivas sobre la historia reciente del Instituto Ravignani

Recuperando la memoria institucional. Algunas perspectivas sobre la historia reciente del Instituto Ravignani

El objetivo central del presente dossier, reside en reflejar una parte significativa de la actividad académica producida en el Instituto de Historia Argentina y Americana “Dr. Emilio Ravignani” durante la dirección de Ricardo Caillet Bois (1956-1973 y 1976-1977). La historia de la historiografía argentina abordó con distintos énfasis, problemáticas diversas centradas en variadas perspectivas analíticas, sin embargo existe un virtual vacío historiográfico sobre el desempeño del Instituto y sus derivas a partir de mediados del siglo XX. Tal vacancia contrasta con la centralidad institucional e historiográfica que la institución revistió. Consecuentemente aspiramos a contribuir a la recuperación de la memoria institucional mediante la reconstrucción de su estructura y funcionamiento, el conocimiento de los miembros que lo componían y las actividades desarrolladas, así como referir a los vínculos trazados con otras instituciones, fundamentalmente: la Universidad de Buenos Aires (UBA) y la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (FFyL), vínculos enmarcados en precisas coyunturas históricas.
Show more

6 Read more

Memoria de las Publicaciones Oficiales del Ministerio de la Presidencia

Memoria de las Publicaciones Oficiales del Ministerio de la Presidencia

Las razones que motivaron esta decisión están relacionadas con las circunstancias especiales que se vivieron ese año. Por un lado, al encontrarnos con un Gobierno en funciones, no se había aprobado el Plan General de Publicaciones y, a mediados de año, todavía cabía la posibilidad de una restructuración ministerial, que afectaría a los rótulos del stand y la cartelería, que pudieran diseñarse para la participación en la Feria. Por otro lado, la asistencia a LIBER, aunque sí era recomendable, no era estrictamente indispensable para el funcionamiento regular de la AGE como editor, sin olvidar los costes asociados al traslado de personal de las 83 Unidades editoras a Barcelona.
Show more

54 Read more

CubMemPC: Prueba Computarizada para Evaluar la Memoria a Corto Plazo Visoespacial con y sin Distractores

CubMemPC: Prueba Computarizada para Evaluar la Memoria a Corto Plazo Visoespacial con y sin Distractores

La memoria a corto plazo es un sistema que mantiene poca información durante segundos; se subdivide en memoria inmediata si sólo mantiene la información, y en memoria de trabajo, si además de mantener dicha información opera sobre ella de manera simultánea. Una prueba que se ha utilizado ampliamente para evaluar la memoria a corto plazo visoespacial es “los cubos de Corsi”, la cual consiste en recordar secuencias crecientes de toques de cubos. En este artículo se presenta el funcionamiento y ventajas del programa CubMemPc, una versión computarizada de “los cubos de Corsi” diseñada para evaluar la memoria a corto plazo (inmediata y de trabajo) visoespacial. El programa permite la aplicación de distintas secuencias de “toques de cubos”, el registro tanto de las secuencias efectuadas por los sujetos como su tiempo de ejecución e incluir estímulos visuales como distractores. Esto último permite el estudio del efecto de las emociones sobre la memoria a corto plazo. Dada su disponibilidad, flexibilidad y manejabilidad CubMemPc puede ser utilizado tanto por investigadores en el área de las neurociencias cognitivas, como por profesionales de la psicología en la evaluación de la memoria a corto plazo visoespacial con o sin distractores.
Show more

12 Read more

El uso de los medios interactivos para el fortalecimiento de la memoria en niños de 4 años de edad

El uso de los medios interactivos para el fortalecimiento de la memoria en niños de 4 años de edad

Como lo mencionamos en el principio de este texto, el deterioro de la memoria y los problemas que acarrea, en su mayoría son reversibles y susceptibles de retomar su funcionamiento natural por medio de ayudas como la estimulación de funciones cognitivas, una comunicación productiva y efectiva, la Mnemotecnia, ejercicios Neurobic y es en este escenario donde un Diseñador de Medios Interactivos tiene una activa participación positiva que guíe el correcto uso de los medios tecnológicos, capaces de desarrollar interacciones hombre-computador las cuales ayudan a la prevención, y fortalecimiento mediante el ejercitamiento de nuestra memoria.
Show more

10 Read more

Memorias de trabajo y rendimeinto académico en matemática, en estudiantes de 10mo grado del IPU " Capitán Roberto Rodríguez" de Santa Clara

Memorias de trabajo y rendimeinto académico en matemática, en estudiantes de 10mo grado del IPU " Capitán Roberto Rodríguez" de Santa Clara

Las funciones ejecutivas se modifican y desarrollan en función de la edad durante la infancia y la adolescencia (López, 2011). Específicamente, el funcionamiento ejecutivo de la memoria de trabajo (MT) interviene de forma relevante en los aprendizajes elementales. La MT es la responsable de conectar la memoria sensorial con la memoria a largo plazo, presenta un gran componente atencional y permite llevar a cabo varias tareas cognitivas simultáneamente, contemplando la manipulación y transformación de la información para planificar y guiar el comportamiento (Portellano, 2005). Constituye uno de los procesos ejecutivos que mayores cambios experimenta en el período de transición desde la infancia a la adolescencia. Ello encuentra explicación en los cambios madurativos que se producen de forma progresiva en las áreas cerebrales involucradas en esta función. Se plantea de este modo, que la corteza
Show more

62 Read more

TítuloEstudio del diseño y optimización de un sistema para el control de un EDAR

TítuloEstudio del diseño y optimización de un sistema para el control de un EDAR

Una vez terminada la etapa de diseño es necesario realizar una simulación que permita comprobar la eficacia y el correcto funcionamiento de la solución propuesta. Para ello se ha empleado el material disponible en el “laboratorio multidisciplinar de Sistemas Hidráulicos y Neumáticos y Sistemas Eléctricos y Electrónicos del Buque” de la Escuela Politécnica Superior de Ferrol con el fin de generar un modelo que simula las entradas y salidas del sistema recreando las condiciones de funcionamiento del mismo. Descripción del modelo

152 Read more

CubMemPC: Computerized Test to Assess the Visuospatial Short-Term Memory with and without Distractors

CubMemPC: Computerized Test to Assess the Visuospatial Short-Term Memory with and without Distractors

Figura 3. Ventana de CubMemPc para seleccionar el nombre del archivo de resultados. Tiempo máximo de respuesta: éste es el tiempo máximo que el sujeto tiene para responder desde que el programa termina de presentar una secuencia de cubos, indicada por la iluminación del último cubo con color verde. Por omisión, en la pantalla principal del programa aparecen 20 segundos. En el último segundo del máximo tiempo de respuesta indicado, aparece en la pantalla la palabra “siguiente” para indicar el inicio de la siguiente secuencia. Entre el fin del tiempo máximo de respuesta y la aparición de la siguiente secuencia (incluyendo la señal con la palabra “siguiente”) existe un tiempo fijo de 2 segundos; este intervalo no se puede modificar. Estímulos distractores: En la parte inferior izquierda del programa (figura 3) aparece un recuadro que permite elegir si se desea que la tarea de memoria se ejecute con o sin otros estímulos distractores. Si se elige la primera opción (sí), aparecerán en el monitor de la computadora, en lugar de cubos, cuadrados que contendrán una imagen. En la figura 4, se ejemplifica un paradigma en el que se han empleado fotografías con caras neutras como Figura 3. Ventana de CubMemPc para seleccionar el nombre del archivo de resultados. mismo orden en el que se le presenta la secuencia de estímulos, mientras que la opción memoria de trabajo se selecciona cuando se espera que el sujeto señale la secuencia en orden inverso, es decir, desde el último cubo iluminado hasta el primero.
Show more

12 Read more

STRAWBERRY FIELDS FOREVER: LA MEMORIA ABIERTA

STRAWBERRY FIELDS FOREVER: LA MEMORIA ABIERTA

Strawberry Fields Forever estaba destinada a formar parte del siguiente álbum de los Beatles (Sgt. Peppers Lonely Hearts Club Band), la máxima expresión de su etapa psicodélica. Pero una decisión de George Martin hizo que la canción se publicase en febrero de 1967, antes que el citado álbum, como cara A de un sencillo, cuya otra cara (igualmente cara A) era Penny Lane, de Paul McCartney. Ambas canciones representan formas diferentes de evocación: la de Lennon, introspectiva, psicoanalítica, vinculada a un lugar muy concreto pero cuya evocación se expande hacia un universo psicodélico; la de McCartney, más enraizada en la recreación subjetiva y poética de escenas y personajes cotidianos en un espacio urbano que ha experimentado cambios a lo largo del tiempo, la memoria-testigo. Por lo tanto, la canción de Lennon, junto a Penny Lane, se puede considerar como una obra precursora de la moda de la autobiografía-nostalgia, que se inició durante la crisis de los años setenta y, como se ha indicado, llega hasta nuestros días. El hecho de que ambas canciones se publicasen aparte (y antes) del álbum más emblemático y vanguardista de la banda acentúa este carácter especial, aunque su destino inicial era formar parte del mismo. 13
Show more

24 Read more

Memoria de las Publicaciones Oficiales del Ministerio de la Presidencia

Memoria de las Publicaciones Oficiales del Ministerio de la Presidencia

La Memoria refleja el nivel de cumplimiento de todo ello, ofreciendo los datos de programación y ejecución de las publicaciones, diferenciando entre publicaciones electrónicas y publicaciones en papel, así como toda la información que pueda ser útil para dejar constancia de la actividad editorial de cada una de las Unidades edi- toras y del conjunto del Departamento durante el ejercicio 2017. En la elaboración de la misma, se ha obviado cualquier contenido no relevante, reiterativo o que es- tuviera disponible en otras fuentes. Con ello, la Memoria trata de dar una imagen real de la actividad editorial del Ministerio de la Presidencia y para las Administra- ciones Territoriales, y de cumplir con el objetivo de servir al mejor análisis posible de los datos de dicha actividad editorial, convirtiéndose así en un vehículo de co- municación al servicio de los ciudadanos y medio para la transparencia de la activi- dad del Departamento.
Show more

55 Read more

Contradicciones de la memoria. Ficcionalización del testimonio y figuración de la traición en La vida doble (Arturo Fontaine, 2010).

Contradicciones de la memoria. Ficcionalización del testimonio y figuración de la traición en La vida doble (Arturo Fontaine, 2010).

Llegados a este punto, cabe volver a una de las preguntas con que se iniciaba este trabajo: ¿la novela de Fontaine contribuye a destruir los estereotipos y lugares comunes sobre la violencia de Estado o, por el contrario, ayuda a consolidarlos? Resulta difícil contestar a esa pregunta en términos absolutos, pero lo que sí parece claro es que La vida doble incide en una representación de la represión que, aunque sea novedosa en algunos aspectos, la conceptualiza como un estallido irracional y, por tanto, incomprensible fuera de los paradigmas explicativos del mal, el horror y la abyección. No se trata, pues, de una representación tan diferente a la que ha animado, en la última década, a las políticas institucionales de memoria, que han desligado el análisis de la violencia de los proyectos de transformación económica y social de Chile y cuya condena de la violencia irracional y desmedida se ha desvinculado por completo de su relación con la “revolución capitalista” chilena (vide. Peris Blanes, Historia del testimonio).
Show more

15 Read more

Trasplante no renal. Funcionamiento de una Oficina de intercambio de órganos

Trasplante no renal. Funcionamiento de una Oficina de intercambio de órganos

La generalización de las técnicas de trasplante de órganos sólidos no renales (corazón, hígado y páncreas) ha supuesto la aparición de una serie de situaciones nuevas y problemas organizativos que no existían anteriormente. Para dar respues­ ta a estos problemas, el Programa de Trasplanta­ ment del Departament de Sanitat i Seguretat So­ cial de la Generalitat de Catalunya ha puesto en funcionamiento una oficina permanente de inter­ cambio para órganos no renales. Desde su crea­ ción en 1985, esta oficina ha desempeñado el papel de servicio centralizado de información (bá­ sicamente la referente a listas de receptores y recepción de ofrecimientos de donantes), así como de apoyo logístico al traslado de equipos extractores y órganos. Desde 1987, además de los equipos catalanes, otros equipos y centros del estado español participan en esta forma orga­ nizada de intercambio de órganos no renales. Con ello se persigue un aprovechamiento óptimo de los órganos generados, en la línea seguida por entidades similares del resto de Europa, con las que la oficina ha establecido vínculos de coopera­ ción.
Show more

5 Read more

Hospital de día infanto-juvenil: organización y funcionamiento

Hospital de día infanto-juvenil: organización y funcionamiento

ción para un gran grupo de trastornos psicopatológicos, como son: los trastornos de conducta (Webster-Stratton et al. 2004; Rigon et al. 2004; Barkley et al. 2000), el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (Jiménez, 2003; Weiss, Harris, Catron y Han, 2003), los trastornos de la conducta alimentaria (Morandé, 2006; Dancyger et al. 2003), los problemas de alcohol y otras adicciones (Weisner et al. 2000), cuadros psicopatológi- cos relacionados con negligencia por parte de los padres (Allin, Wathen, y MacMillan, 2005) y los trastornos generalizados del desarrollo (Romanczyk y Gillis, 2005). Si bien es cierto que existe un acuerdo generalizado al considerar que los hospitales de día se muestran efica- ces para el tratamiento de distintas patologías, existen muy pocas publicaciones que describan la estructura óptima de estos programas (Kotsopoulos et al. 1996). Por este motivo, el principal objetivo de este artículo es explicar el funcionamiento interno del HD de la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil de Algeciras, así como la descripción de los aspectos teóricos que fundamen- tan dichas propuestas.
Show more

9 Read more

Un arcoíris difuso: la memoria emblemática del plebiscito de 1988

Un arcoíris difuso: la memoria emblemática del plebiscito de 1988

Debido a esto, la recopilación de las fuentes para esta investigación parten desde un presente crítico hacia el sistema político chileno y la democracia; como así también a las consecuencias del modelo neoliberal implantado por Pinochet: “el presente está ‘amarrado’ por la continuidad jurídica y económica con el pasa- do” (Lechner y Güell, 1999, p.191). Se habla de un pasado vivo que aún repercute entre los chilenos y chilenas, y que nos lleva a posicionarnos a una reconstruc- ción de la memoria desde la posdictadura. Este enfoque se presenta como una inquietud del historiador, pero también como una necesidad social que nos debe permitir “entender las fuerzas profundas que están definiendo nuestro abigarra- do presente” (Fazio, 1998, p.51). Dentro de este contexto, hablar de posdictadura invita a “analizar la experiencia de la última dictadura y sus herencias […], in- daga las constituciones del estado/nación y sus políticas de exclusión, revisa los imaginarios de estas comunidades y relee la historia para señalar sus anteceden- tes dictatoriales” (Basile, 1999, p.116).
Show more

19 Read more

La folie a deux: hipótesis y/o modelo de un funcionamiento interpersonal

La folie a deux: hipótesis y/o modelo de un funcionamiento interpersonal

En este sentido la folie a deux puede representar el modelo de base, en la medida en que se sitúa en el lími- te de la patología, de un funcionamiento psíquico biper- sonal; en otros términos, que no describe únicamente las representaciones en la psique del individuo sino más bien al vínculo como elemento central. Un vínculo en este caso capaz de activar e inducir aspectos novedosos producidos por la interacción recíproca y por la relación con el contexto. La idea de la aparición súbita de estos nuevos aspectos nos parece mucho más aceptable si en vez de concebir el sí del sujeto como una estructura única e inmutable, intentamos captar la complejidad de su organización, las numerosas personalidades que nos constituyen, cada una de las cuales representa un aspec- to de nuestro sentimiento de identidad.
Show more

8 Read more

La narrativa gráfica contemporánea y la memoria de la Guerra Civil española

La narrativa gráfica contemporánea y la memoria de la Guerra Civil española

formarse a la cultura de otro país. Desde este punto de vista, El ángel de la retirada es un relato en la que las consecuencias del conflic- to adquieren un matiz distinto con respecto a los casos que ya se han analizado. En efecto, no se quiere tanto hablar del trauma sino, más bien, del coraje de los muchos españoles que tuvieron que exiliarse y que no regresaron. En la actualidad, muchos de ellos siguen conser- vando sus costumbres, su cultura y su pasado. El diálogo intergeneracional no se presenta en esta obra bajo la forma del enfrentamien- to sino del intercambio constructivo, lo que confirma, desde el punto de vista del guionis- ta, la importancia de la memoria colectiva en la construcción de la identidad individual. Otro texto interesante desde la perspectiva del diálogo entre generaciones se titula Los surcos del azar que se publicó en 2013 con guion y dibujos de Paco Roca, uno de los historietistas españoles contemporáneos más apreciados por el público y por la crítica. En su novela, Roca cuenta la historia de un sol- dado español que, después de la guerra, se ve obligado al exilio en el norte de África. Ahí, tras unas cuantas peripecias, consigue unirse a la brigada de excombatientes republicanos que apoyó al ejército francés en oposición a los alemanes en las fases finales de la Segunda Guerra Mundial. El tema central de la obra, por lo tanto, ya no es el conflicto español sino el exilio de los militares republicanos, mu- chos de los cuales nunca regresaron a España. Una vez más, la trama de la novela se juega en la superposición de planos temporales diferentes. La narración empieza, de hecho, con una mira- da retrospectiva a los últimos días de la Guerra Civil española para luego proyectarnos hacia la contemporaneidad y volver otra vez al pasado mediante una reconstrucción analéptica. Otro aspecto curioso es que el guionista se incluye a sí mismo en el texto, en el papel de un escritor que se está documentando para crear una his- toria sobre los exiliados republicanos en Fran- cia. Ahí se dirige para encontrarse con Miguel Ruiz, el coprotagonista de la novela. Cuando se realiza el encuentro, el mismo Miguel se con-
Show more

9 Read more

Show all 10000 documents...