... Respecto a la determinación de si existen correlaciones significativas entre las di- mensiones de actitud estudiadas (ansiedad y autoconfianza) y sus respectivas subdimensiones, los resultados del análisis de correlación ...
... de futurosmaestros de EducaciónPrimaria, éstos poseen en su mayoría experiencias como alumnos que todavía son recientes, lo cual determina creencias que influyen en su conocimiento ...los ...
... Asimismo, este trabajo está pensado y diseñado para que pueda ser posteriormente lle- vada a la práctica por los estudiantes del grado con sus futuros alumnos de primaria. Por una parte por el hecho de ...
... de EducaciónPrimaria no eran positivas dado que su puntuación les otorgaba el puesto 16 sobre un total de 23, considerando que el primer puesto representa aquellas actitudes más positiva y el último las ...
... de EducaciónPrimaria no eran positivas dado que su puntuación les otorgaba el puesto 16 sobre un total de 23, considerando que el primer puesto representa aquellas actitudes más positiva y el último las ...
... En el presente trabajo entendemos que la metodología de trabajo en grupos coope- rativos y colaborativos es muy similar, aunque su meta sea diferente (Bruffee, 1995), por lo que no distinguiremos entre ambos. Holubec, ...
... de EducaciónPrimaria suelen utilizar una o varias redes sociales, siendo llamativo el dato de que la inmensa mayoría utilizan las redes sociales más conocidas y populares (Facebook, Tuenti y Twitter), pues ...
... los futuros docentes, pues ellos ya han adquirido unos conocimientos, así como tienen una idea de lo que es la ciencia, lo que estos estudiantes necesitan es consolidar la idea de ciencia y romper con los ...
... los futuros profesores de Primaria presentan una concepción positivista ya que consideran que la ciencia es un cuerpo de conocimientos formado por fenómenos naturales y teorías (71% en Q1) los cuales ...
... de futurosmaestros de educaciónprimaria en relación a la Educación para la Sostenibilidad desde un punto de vista ...los maestros en Educación para la Sostenibilidad, ...
... estudiantes, futuros docentes, sino también para medir la validez que tienen estos programas en conocer cómo perciben la ciencia y su importancia en la educación de sus alumnos (van Aalderen-Smeets, van der ...
... estudiantes, futuros docentes, sino también para medir la validez que tienen estos programas en conocer cómo perciben la ciencia y su importancia en la educación de sus alumnos (van Aalderen-Smeets, van der ...
... 312 No obstante, siendo conscientes de que cualquier propuesta de herramienta o instrumento de medición de constructos, como el que aquí se considera, no está exenta de controversia y de limitaciones inherentes a la ...
... Por un lado, desde una perspectiva que ensalza la importancia que a día de hoy atesoran las lenguas extranjeras, se abordan aquellos aspectos que atañen a las estancias en el extra[r] ...
... de maestros de educaciónprimaria, éstos comienzan su for- mación profesionalizadora en un momento en que sus experiencias como alumnos de la enseñanza obligatoria todavía son muy ...Los ...
... los futurosmaestros y maestras de Primaria y de Infantil titulado Proyecto de alfabetización científica en la Facultad de Ciencias de la ...en EducaciónPrimaria, mientras que el ...
... de EducaciónPrimaria con mención en EF, ya que esta satisfacción puede influir en la motivación hacia la formación y en consecuencia con el rendimiento ...
... En EducaciónPrimaria y Secundaria hemos comprobado que la «transversalidad» mal entendida se convierte en la práctica en responsabilidades diluidas y, unos por otros, «la casa sin ...
... los futurosmaestros de educa- ción primaria es la capacidad para organizar actividades didácticas y seleccionar recur- sos congruentes con los propósitos educativos y con las características y ...
... de Educación, y en concreto a la asignatura de Psicología del Desarrollo, comprendemos que la mayoría de los contenido están dirigidos a conocer el desarrollo durante los primeros años de vida ya que, en un ...