Habilidad lectora

El Cuento como Herramienta para Fomentar la Habilidad Lectora en Inglés, dentro de un Grupo Colaborativo -Edición Única
105

Descripción del Perfil de Habilidad Lectora de un Grupo de Alumnos de Tercero de Preparatoria con una Puntuación Menor a 1160 en la Prueba de Aptitud Académica-Edición Única
97

Habilidad lectora y reconocimiento de unidades insertadas en español como L1 y L2
59

Estudio del Desarrollo de la habilidad lectora a través de las páginas web de noticias en inglés
48

Descripción del perfil de habilidad lectora de un grupo de alumnos de tercero de preparatoria con una puntuación menor a 1160 en la Prueba de aptitud académica
95

Relación entre habilidad léxica y habilidad lectora en estudiantes universitarios novatos
166

El Cuento como Herramienta para Fomentar la Habilidad Lectora en Inglés, dentro de un Grupo Colaborativo Edición Única
103

Estrategias que fomentan el desarrollo de la habilidad lectora en los alumnos del primer grado en la escuela Lázaro Cárdenas
78

Facilitación de estrategias para el desarrollo de la habilidad lectora en los alumnos de primero de secundaria
77

Vista de Efectos de la Infraestructura Básica en los Resultados de la Prueba ENLACE de la Educación Media Superior Tecnológica Mexicana | REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
15

Estrategias utilizadas por los docentes del grado segundo de la I E Federico Sierra Arango en la habilidad de la comprensión lectora
116

Aplicación de las variables del aprendizaje significativo al área de la lengua inglesa (experiencia de lectura)
10

caracteristicas-de-enlace
44

Desarrollo de la habilidad de comprensión lectora en inglés por medio de estrategias interactivas
52

Las fábulas de rafael pombo: una secuencia didactica para la comprensión lectora
132

KL Vision 2011: X Conferencia Internacional sobre Baja Visión (0,35 MB)
10

En elaboracion MANDEPROCEPARA EL FOMENTO
18

CTE.docx
7

ìnducción – deducción (teoría y problemas resueltos)
43

La Comprensión Lectora y la Habilidad para Decodificar la Lectura en Estudiantes del Primer Grado de Educación Primaria de una Institución Educativa Privada del Cercado de Lima
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