... la comprensiónlectora en estudiantes de quinto de secundaria de una institución educativa del ...de comprensiónlectora (Tapia, ...la comprensiónlectora existe una relación ...
... las habilidades de comprensiónlectora, conforme a la intencionalidad ya mencionada, la cual reconoce que existe un constante avance en la producción, implementación y uso de nuevas tecnologías en la ...
... la comprensiónlectora muy importante a lo largo de nuestra investigación abordaremos los problemas que obstaculizan el desarrollo de habilidades y destrezas en los niveles de comprensión ...
... las habilidades de comprensiónlectora y producción textual” son 57 estudiantes de grado décimo jornada mañana de educación básica media, sus edades oscilan entre catorce y quince años, por lo ...
... La enseñanza de la lectura ha iniciado un movimiento de integración y articulación entre los aprendizajes sobre la forma del escrito y sobre su función, entre las habilidades que se ponen en juego y el sentido que ...
... las Habilidades de Pensamiento Inferencial por medio de la ComprensiónLectora mediada por TIC en algunos Contextos Educativos de Colombia”, es una investigación acción la cual definida por Lewin ...
... aplicar habilidades metacognitivas en la comprensiónlectora? “El problema, tal como lo plantea Lawson ...«enseñar habilidades metacognitivas» a los sujetos; es decir: enseñarles a conocer, ...
... la comprensión profunda y activa de los textos, con la consecuente “formación de lectores autónomos y críticos, que utilizan la lectura como un medio fundamental de desarrollo, aprendizaje, conocimiento del mundo ...
... la comprensiónlectora de los niños por la efectividad de una ruta mejor reestructurada, durante el tercer tramo se reajustó la ruta metodológica y se fue mejorando con la aplicación de las diferentes ...
... la comprensión de textos escritos; por ello antes de la ejecución de la propuesta, fue necesario detenerse un tiempo para implementar con las herramientas requeridas, esta fase fue crucial puesto que ayudó a tener ...
... la comprensiónlectora, provocando que el lector utilice su experiencia, conocimientos previos y las claves de contexto que le proporciona el mismo texto, para interpretar todo aquello que el autor quiere ...
... las habilidades de pensamiento crítico se utilizó una prueba de desempeños que se evalúan algunas habilidades cognitivas del pensamiento ...y habilidades del ...
... de comprensiónlectora más usada por los docentes es la de formular ellos las preguntas acerca de lo leído, ya sea con el fin de guiar o de evaluar la ...de comprensión literal, los alumnos se ...
... Debe ser breve, pero al mismo tiempo, debe contener las ideas principales del texto leído, sin detalles ni ejemplos, lo cual ayuda a desarrollar el pensamiento crítico.. Debe ser redac[r] ...
... Actualmente, dada la enorme abundancia de información que tenemos, es fundamental desarrollar la lectura crítica en nuestros alumnos y alumnas, con el fin de que puedan evaluar la validez de lo que han leído, en base al ...
... Esta actividad puede complementarse con la sugerencia de Cooper (1990) en la que nos comenta la necesidad de desarrollar el vocabulario mediante redes de voca- bulario, [r] ...
... la comprensión de ...desarrollen habilidades de buen uso del ...de comprensión y también, cuando sea necesario, se les debe enseñar a usar la estrategia de claves de contexto para acceder al ...
... La comprensiónlectora o de lectura es una categoría que hace referencia a una de las competencias básicas del pensamiento, la cual es innata en cada sujeto; pero es responsabilidad de la escuela ...
... sus habilidades de comprensión al leer un texto recurriendo al análisis y diferenciación del mismo de otros textos, tal y como lo expone Van Dijk al afirmar que el lector debe “ enlazar significados ...