Indicadores sociales - España

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LA DESIGUALDAD DE GÉNERO EN EL MERCADO LABORAL EN ESPAÑA: ANÁLISIS DE LOS INDICADORES SOCIALES

LA DESIGUALDAD DE GÉNERO EN EL MERCADO LABORAL EN ESPAÑA: ANÁLISIS DE LOS INDICADORES SOCIALES

En España, el proceso de incorporación masiva de la mujer al mundo laboral empieza a partir de la segunda mitad de la década de los ochenta, como así lo reflejan los datos de participación y empleo. Solo tenemos que atender a las cifras para ver la gran evolución que han tenido las mujeres en el mercado laboral español, si en el año 1897 había una tasa de actividad del 32 por ciento y el número de activas era de algo menos de 5 millones de mujeres, en 2019 la tasa de actividad fue del 53 por ciento y el número de mujeres que participan en el mercado de trabajo superior a diez millones (Instituto Nacional de estadística, 2020). Esta evolución ha tenido lugar gracias a una modernización de la sociedad, originada por cambios culturales y políticos que han causado una concepción más igualitaria de hombres y mujeres.
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Indicadores sociales e inserción laboral de la población extranjera en España y Andalucía

Indicadores sociales e inserción laboral de la población extranjera en España y Andalucía

Producto indiscutible de la década de los sesenta y su preocupación por la dimensión social del desarrollo económico, y asentados sobre la base de importantes precedentes relacionados con los problemas de medición de conceptos multidimensionales en el contexto de las ciencias sociales, la construcción de sistemas de indicadores sociales arranca con fuerza a raíz de la aparición en 1966 de On Social Indicators, originalmente una compilación a cargo de Raymond Bauer de diferentes textos en torno a las posibilidades de medición del bienestar mimetizando los supuestos con los que operaba la contabilidad nacional y los indicadores de naturaleza económica. Con la obra entra en escena la primera definición los sistemas de indicadores, en la que se observa la voluntad de dotar al mismo de un carácter fuertemente normativo, destinado a producir diagnósticos sobre el progreso y las tendencias sociales de la sociedad norteamericana. Bauer (1966b:1) dirá que los indicadores consisten en estadísticas, series estadísticas y otras evidencias, que nos permiten determinar dónde estamos y hacia dónde nos dirigimos con respecto a nuestros valores y metas, así como evaluar y determinar el impacto de programas específicos. Será el detonante de lo que se ha dado en llamar el “movimiento de indicadores sociales”, que popularizaría el instrumento como vía precisa de aproximación a conceptos tan esquivos como “progreso”, “bienestar” o “calidad de vida”. Pronto aparecen otros hitos bibliográficos que asientan otras perspectivas sobre los indicadores. No podemos dejar de mencionar, por ejemplo, los textos de Sheldon y Moore (1968) y Campbell y Converse (1972). El primero constituye una apuesta por una visión objetivista y pormenorizada de las tendencias sociales; el segundo, una alerta sobre la importancia de incluir en la investigación con indicadores sociales la dimensión subjetiva del cambio social y el problema de la medición de la percepción individual del bienestar 2 . Tras estas aportaciones fundamentales, durante la década de los setenta la
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APLICACIÓN DE INDICADORES DE CALIDAD EN CONCESIONES DE CARRETERAS EN ESPAÑA

APLICACIÓN DE INDICADORES DE CALIDAD EN CONCESIONES DE CARRETERAS EN ESPAÑA

Hoy en día, hay ya numerosas experiencias de aplicación de indicadores de calidad en concesiones de carreteras en España. Estas experiencias provienen tanto del gobierno central como de gobiernos autonómicos y entidades locales. En líneas generales se comprueba que existe una fuerte armonización en los indicadores de calidad empleados por unas y otras administraciones. Los indicadores que dichas administraciones utilizan con mayor frecuencia son: indicadores ligados a la accidentalidad de la carretera, indicadores ligados a la capacidad y al nivel de servicio de la carretera, e indicadores ligados al estado del firme (básicamente IRI y CRT). En algunos casos se han introducido indicadores ligados a la opinión de los usuarios, si bien es cierto que, aunque definidos en algunos pliegos, no hay de momento una experiencia suficiente en cuanto a su aplicación práctica. También son de reciente aplicación los indicadores sociales, que remuneran al concesionario en función del porcentaje laboral fijo y femenino durante la construcción y explotación. Este artículo analiza los indicadores empleados en las concesiones licitadas desde 2001 y valora la efectividad de los mecanismos de reducción del plazo o del canon a pagar al concesionario en función de estos indicadores.
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Historia y ciencias sociales: España

Historia y ciencias sociales: España

los años veinte, se crearon toda una serie de instituciones alemanas, con el propósi- to de fomentar el intercambio científico con España, como por ejemplo el Centro de Estudios Alemanes y de Intercambio en Barcelona, o el Centro de Intercambio Intelectual Germano-Español en Madrid, predecesores del DAAD, el Instituto Görres en Madrid, y otras iniciativas. Las circunstancias políticas de los años treinta y cuarenta acabaron con estos prometedo- res proyectos y planes, como escribe San- dra Rebok. Un capítulo especial merece la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas, desde su fun- dación en 1907 hasta 1939 (José García- Velasco), como un precedente de la “Euro- pa del conocimiento”; la Junta no era sólo una agencia de investigación que enviaba becarios a formarse o que organizaba y promovía centros, sino que también era un proyecto de transformación de la sociedad española por medio de la educación y de la cultura, lo que se puede apreciar con- templando el caso de la Residencia de Estudiantes. Un estudio aparte reciben los pensionados de la JAE en Alemania, ya
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Historia y ciencias sociales: España

Historia y ciencias sociales: España

quebradiza salud será causa de que sólo participe desde la sombra, como una suerte de influyente consejero, en las decisiones del PSOE durante la crucial crisis revolu- cionaria de 1917 y los posteriores y con- flictivos años de la posguerra. En los años anteriores a su muerte en diciembre de 1925, Iglesias todavía pudo asistir al asen- tamiento de la dictadura de Primo de Rive- ra, que condenó de modo explícito. Con ello Morato nos muestra a un Pablo Igle- sias que, desde sus comienzos como revo- lucionario se había convertido en un políti- co que apostaba claramente por la demo- cratización de España y que buscaba materializar sus ideales con la ayuda de su férrea voluntad y su honradez personal. Al mismo tiempo, Morato contribuía con su exposición a elaborar una tradición política del socialismo español, que podía servir de orientación en un momento en el que el PSOE, recién proclamada la Segunda República, todavía no había adoptado una posición claramente definida ante el nuevo régimen. Sin embargo, precisamente el hecho de que la obra de Morato no es ni pretende ser un trabajo académico, sino un testimonio de un contemporáneo, elabora- do en un momento político bien definido, aconseja aún más la necesidad de un ade- cuado aparato crítico que habría permitido al lector interpretar el libro como lo que es: una fuente para la biografía de una de las personalidades fundamentales de la políti- ca española y para la historia del socialis- mo español. El análisis histórico de la figu- ra de Pablo Iglesias es sin duda necesario para abrir nuevos caminos y perspectivas a la investigación científica del socialismo español. Por ello es deseable que la tarea sea continuada de modo consecuente, pro- curando ofrecer al lector no sólo monogra- fías científicas, sino también reediciones de fuentes bien editadas y comentadas.
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Historia y ciencias sociales: España

Historia y ciencias sociales: España

y finalmente, en septiembre, en Andalucía el frente cerca de Córdoba, donde Capa tomó su famosa foto del “miliciano caído” cuya autenticidad se ha discutido desde décadas, lo que la autora trata detallada- mente. Al principio la pareja trabajaba como un pequeño colectivo de fotógrafos que no se preocupó demasiado bajo que nombre serían publicados sus trabajos fotográficos. Las primeras fotos de Gerda aparecieron efectivamente sin nombre o bajo el de Capa. A partir de 1937, cuando los dos fotógrafos trabajaron en España ya en ocasiones por separado, Gerda Taro empezó a utilizar para sus trabajos como aviso de copyright “Photo Taro” y consi- guió que muchas de sus fotos aparecieran bajo esta marca. La mayor parte de la primera mitad de 1937 la pasó –junto a Capa o sola– en España, tomando cente- nares de fotos, aparte de las que mostraban situaciones de combate, muchas que docu- mentaban la vida de la población civil en las ciudades y en el campo, dañada seve- ramente por los estragos de la guerra. Ella se consideraba a sí misma como una lucha- dora contra el avance del fascismo que la había expulsado de Alemania. Por eso puso su trabajo al servicio de la República espa- ñola, que utilizó sus fotos para su propa- ganda política en el exterior. Gerda Taro conoció durante su actuación en la guerra a un gran número de importantes intelec- tuales españoles e internacionales, como Rafael Alberti, María Teresa León, José Bergamín y Alfred Kantorowicz, quienes la describieron como mujer de extraordi- nario valor y persona muy amable con un humor inquebrantable.
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¿Qué indicadores TIC pueden mejorar la productividad en España?

¿Qué indicadores TIC pueden mejorar la productividad en España?

En la etapa 2 se eligieron los dieciséis indicadores con correlaciones superiores al 50% y estadística- mente significativas al nivel del 0.01. Existen siete va- riables con un coeficiente de correlación de Pearson superior al 0.7, lo que indicaría la posibilidad de me- jora de la productividad laboral debido a las TIC si se produjese una mejora en estos indicadores (figura 2). A continuación se realizó un análisis factorial con el objetivo de identificar las variables subyacentes (tam- bién llamadas factores o componentes) que expli- can el patrón de correlaciones observado en el con- junto de variables. El método de extracción de com- ponentes para el análisis factorial que se ha emple- ado en la agrupación de los indicadores TIC más co- rrelacionados con la productividad de los países es el análisis de componentes principales (cuadro 2, en página siguiente). Los dos componentes que el mo-
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Análisis de los indicadores educativos en España y en Castilla y León

Análisis de los indicadores educativos en España y en Castilla y León

Podemos decir que un indicador es un instrumento que proporciona información relevante acerca de la realidad educativa. Lo más habitual es que dicho instrumento consista en algún tipo de dato de carácter cuantitativo, generalmente una medida estadística. Sin embargo, tenemos que olvidar la idea de que un indicador es siempre un dato numérico. El uso del término instrumento no es casual, sino que responde a la experiencia habitual. En muchos sistemas de indicadores se incluyen algunos no cuantitativos, recurriendo a gráficos u otras representaciones de la realidad.
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Tendencias sostenibles en España: evolución de sus principales indicadores

Tendencias sostenibles en España: evolución de sus principales indicadores

Este apartado se basa en la idea de que el avance hacia el desarrollo sostenible debe realizarse a escala global para que sea realmente efectivo, no sólo en el ámbito de la Unión Europea. Los problemas ambientales, sociales y económicos no sólo se pueden abordar desde el lado europeo sino a escala mundial. Por ello, se hace hincapié en el empleo del potencial de las políticas externas de la UE a favor del desarrollo sostenible. Las acciones que contempla la EDS son:

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Historia y ciencias sociales: España

Historia y ciencias sociales: España

Cuatro (de los siete) estudios combi- nan la perspectiva local con el método prosopográfico –dos campos de investiga- ción en vogue en España– y se preguntan sobre cuáles eran los miembros de las ins- tituciones locales representativas-parla- mentarias (esp. Ayuntamientos y Diputa- ción Provincial) en las ciudades de Cádiz (1823-35, Gonzalo Butrón Prida), Jerez de la Frontera (1808-1823, Diego Caro Can- cela), Huelva (1835-1868, Víctor M. Núñez García) y Málaga (1807-1868, Manuel Morales Muñoz). De esta manera se acercan a la identificación de las “bases sociológicas del absolutismo y [d]el libe- ralismo emergente” (p. 91) en estas ciuda- des y a la cuestión de si el cambio al Nue- vo Régimen llevaba consigo un cambio en la sociedad, o por lo menos en las clases políticas. Mientras los autores destacan para los casos de Cádiz y Huelva la pree- minencia de “dinastías familiares” (p. 141), vinculadas muchas veces con el poder del Antiguo Régimen, se puede constatar para Jerez –y similarmente para Málaga– una “importante renovación de la élite política” (p. 122) cuyos miembros eran muchas veces beneficiarios de bienes desamortizados. Así, las bases socioeco- nómicas de las clases políticas quedaron iguales. Morales Muñoz concluyó un cambio de la sociedad estamental a una “de clases” (p. 186) capitalistas.
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Evolución de los indicadores económicos y sociales del transporte terrestre (2019)

Evolución de los indicadores económicos y sociales del transporte terrestre (2019)

En la Contabilidad Nacional de España no existen datos desagregados a este nivel en la base de 2010 (si hay datos de 1995 a 2001 en la base de 1995), por lo que se aportan datos del INE de la “Estadística Estructural de Empresas del Sector Servicios” y de la “Estadística de Productos en el Sector Servicios”. La “Estadística Estructural de Empresas del Sector Servicios” (anteriormente denominada “Encuesta Anual de Servicios”) tiene por objetivo conocer las características estructurales y económicas de las empresas cuya actividad principal se clasifica en los servicios de mercado no financieros. La “Estadística de Productos en el Sector Servicios” (anteriormente denominada “Encuesta Anual de Productos en el Sector Servicios”) permite conocer las características específicas de cada una de las actividades que componen el sector servicios, para poder llevar así a cabo un análisis sectorial más preciso adaptado a cada actividad.
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Indicadores Sociales en Instituciones Financieras de la Economía Popular y Solidaria

Indicadores Sociales en Instituciones Financieras de la Economía Popular y Solidaria

Como lo muestra la Figura 8, la participación económica, solidaria y distribución equitativa medida a través del Indicador Valor Agrega- do Cooperativo (VAC) correspon- diente al año 2014, indica cómo se reparte dicho valor entre los dife- rentes involucrados, los Trabajado- res a través de sus salarios y otros be- neficios sociales representa el 70%, los Socios el 15%, la Comunidad el 9%, el Sector Financiero el 4% y el Patrimonio Común el 2%. En la investigación se llegó a determinar

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Resumen de Indicadores y Programas Sociales (20 de agosto de 2020)

Resumen de Indicadores y Programas Sociales (20 de agosto de 2020)

**** Datos provisorios. Se consideran a trabajadores registrados bajo relación de dependencia de empleadores del sector privado, trabajadores registrados en relación de dependencia de empleadores del sector público, trabajadoras registradas inscriptas en el Régimen especial de seguridad social para empleados de casas particulares, trabajadores que realizan una actividad laboral de forma independiente, inscriptos en el Régimen Simplificado para pequeños contribuyentes monotributo, incluyendo a los monotributistas sociales, trabajadores que realizan una actividad laboral de forma independiente, inscriptos como autónomos en el régimen general.
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Impactos sociales de la actividad petrolera en Ecuador: un análisis de los indicadores

Impactos sociales de la actividad petrolera en Ecuador: un análisis de los indicadores

Sin embargo, la experiencia de campo nos ha mostrado que los aspectos más importan- tes de los impactos de la actividad petrolera se ubican a nivel de los procesos sociales. Nues- tra percepción es que tales impactos no han sido trabajados de manera sistemática, ni han sido hasta el momento realmente dimensio- nados. Por lo tanto, el propósito del presente trabajo es sistematizar la información dispo- nible sobre la realidad social existente en las regiones en las cuales se desarrolla actividad petrolera y comparar esta información con la existente respecto a otras zonas, analizando así las tendencias específicas de evolución so- cial en las zonas de actividad petrolera.
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Principales indicadores económicos y sociales de Canarias Septiembre 2009

Principales indicadores económicos y sociales de Canarias Septiembre 2009

En el caso de España, el turismo nacional muestra en 2009, para todos los meses excepto en marzo, un mejor comportamiento que el turismo extranjero y el turismo total, ya que muestra tasas de variación menos negativas que las otras dos series de datos. Para Canarias, la tendencia marcada por el turismo internacional es el que marca la tendencia de las cifras globales de turistas, mostrando una senda más estable que el turismo nacional. Éste último, muestra una mayor fluctuación, como muestra los datos de abril, coincidiendo con la Semana Santa.

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Movimientos sociales y vivienda en España

Movimientos sociales y vivienda en España

Con planteamientos muy similares a los del SE Magdalenas, se okupó en 2007 en el barrio de Malasaña de Madrid, el Espacio Polivalente Autoges- tionado (EPA) Patio Maravillas, que se convirtió en un elemento central de los movimientos sociales madrileños, gracias su identidad abierta y su ar- quitectura. La filosofía del Patio Maravillas fue la de rehuir el estereotipo okupa y presentarse como un espacio de participación social y cultural abierto a todos los movimientos sociales, colectivos e individuos. Su estra- tegia, ante su proceso de desalojo, fue reunir el máximo de apoyos sociales y dialogar con el Ayuntamiento de Madrid la posibilidad de expropiación del local. El 11 de junio de 2015, el Gobierno en funciones de la capital española (todavía en manos del PP) lo desalojó. Una vez situados los espa- cios de las primeras confluencias o transiciones entre movimiento por la okupación y movimiento por la vivienda en España, volvemos a la historia de los orígenes de este último. Después de tres manifestaciones multitudi- narias en 2006, una cierta respuesta por parte de las instituciones (Ley de Vivienda en Cataluña y ayudas al alquiler a nivel nacional) empequeñecie- ron las convocatorias de 2007 y 2008. Pero el movimiento ganó en exten- sión, descentralización y auto-organización.
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Historia y ciencias sociales: España

Historia y ciencias sociales: España

La llegada de la Segunda República en 1931 abrió una nueva esfera de sociabi- lidad a los Zabalza. Tanto Ricardo como Javier participaron en esta primavera de- mocrática. Su pueblo, Burgi, fue un espejo a nivel aldeano de los conflictos socio-re- ligiosos que sacudieron a toda España. Ricardo se trasladó a Madrid en 1933 y se puso al frente de la FETT. En 1934 parti- cipó en la huelga que esta organización encabezó y sufrió su primera detención. El estallido de la Guerra Civil rompió los vínculos personales y de vecindad, que fueron arrastrados en la marea de la revo- lución social y luego de la guerra. Las vie- jas hostilidades personales, las envidias, los rencores, tomaron un cariz político. Javier, el hermano de Ricardo, fue asesi- nado por una cuadrilla de falangistas, algunos de ellos viejos conocidos de los Zabalza. Ricardo fue nombrado goberna- dor civil de Valencia en 1936. Su suerte estaba atada a la de Largo Caballero y su rol como funcionario se extendió lo que la estrella del líder socialista: en mayo de 1937 dejó su puesto. Participó en la Junta de Casado y no logró abordar el barco que lo sacaría de España. Sólo quiso garanti- zar que su mujer, Obdulia Bermejo, y su pequeño hijo llegaran a Orán, en donde
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Estimación de indicadores de sostenibilidad en España para años medios

Estimación de indicadores de sostenibilidad en España para años medios

Existen otras fuentes de energía renovables cuyo uso en un año típico puede ser estudiado, tales como la energía eólica y la solar. El principal problema de estudio de la energía eólica puede ser que, según el modelo del generador, las velocidades idóneas del viento cambiarán de unas granjas eólicas a otras. Además, sólo interesa la velocidad del viento en dichos puntos de España. Así mismo, para la energía solar sería preciso estudiar la radiación media así como las horas de cielo despejado. Sin embargo, el estudio de estas variables también podría estar sujeto al cambio climático.
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Indicadores de riesgo en familias atendidas por los servicios sociales

Indicadores de riesgo en familias atendidas por los servicios sociales

familias plurinucleares, es decir conviven varios núcleos familiares en el mismo domicilio. Un 46,6% de las fami- lias (138 casos) son familias numerosas, o sea tienen tres o más hijos. El 19,9% de las familias analizadas (que suman 59 familias) están regentados por un solo progenitor/a separado/a, casi siempre la madre. Hay un 5,1% de ca- sos (15 familias) que tienen un progenitor/a viudo/a, que suele ser mujer. El 8,8% de familias (26 casos) tiene como figura parental un/a sólo/a progenitor/a so/tero/a sin pa- reja estable, que también suele ser mujer. Un 15,5% de familias (46 casos) son familias prematuras. En resumen, las familias de carácter monoparental (generalmente sol- teras, separadas o viudas) constituyen el 33,8% de los ca- sos (100 familias). Si agrupamos los datos relativos a las estructuras familiares que pueden suponer –no necesaria- mente– dificultades sociales (referida a los indicadores de familia plurinuclear, familia numerosa, un progenitor sol- tero, un progenitor separado, un progenitor viudo y fami- lias prematuras), la mayor parte de los núcleos familiares estudiados (un 78,71%,233 familias) presentan al menos una de estas situaciones.
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Indicadores de desigualdad educativa en España

Indicadores de desigualdad educativa en España

En cuanto a las horas de instrucción, España llama la atención en comparación con los otros países porque destina alrededor de 300 horas más a la Educación Secundaria que a la Primaria, mientras que la mayor diferencia en los otros tres países es de 150 horas. Es el país que más horas dedica a Educación Secundaria (1.054) seguido de cerca por Países Bajos (1.000), no solo de los países estudiados; también de la Unión Europea. Se sitúa por encima de la media de la UE en lo relativo a las horas dedicadas a Educación Primaria pero los niños españoles dedican a esta etapa educativa hasta 200 horas menos que sus compañeros irlandeses y holandeses.
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