Infancia - Escuela

La participación de la infancia en los Gobiernos municipales: una colaboración necesaria entre escuela y Ayuntamiento
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Proyecto de emprendimiento social, escuela de formación deportiva para la primera infancia en Palmira
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La escuela y la familia como generadora de autonomía para el desarrollo en valores en la primera infancia
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TítuloEntre los hilos de la vida, la memoria de la infancia y la escuela deseada
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Educación Física en la infancia: experiencia de una propuesta didáctica en la escuela
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Libros, infancia y escuela en la última Dictadura argentina (1976 1983)
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Libro interactivo para primera infancia sobre los insectos : una construcción con la Escuela Maternal de la Universidad Pedagógica Nacional
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Poesía en los primeros años de la infancia: La relevancia de su inclusión en la escuela
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Infancia gitana y paya: convivencia y conflictos en la escuela
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Infancia en la escuela: De víctima del conflicto armado a constructora de paz
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ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA 2005: LA INFANCIA AMENAZADA
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La infantilización del juego: un análisis del binomio juego e infancia en la educación y el derecho al juego
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VOCES DE LA ESCUELA MATERNAL N ° 10
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El Juego y El Arte: Una Experiencia Sensible hacia una Educación para la Primera Infancia
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COGNICIÓN, JUEGO Y APRENDIZAJE: UNA PROPUESTA PARA EL AULA DE LA PRIMERA INFANCIA Cognition, play and learning: a proposal for the early childhood classroom Cognição, Jogo e Aprendizagem: uma proposta para aulas na primeira infância María Francisca Muñoz
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Cultura y formación de la personalidad en la primera infancia / Culture and Personality Training in Early Childhood
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Arrullos y rondas tradicionales para el fortalecimiento del desarrollo comunicativo oral
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Dinámicas para la enseñanza de principales valores en niños en educación inicial.
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Comunicación y Colaboración Familia-Escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación básica en el centro educativo Bartolomé Serrano de la parroquia Guapán cantón Azogues, durante el año lectivo 2009-2010
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Experiencias de infancia (Colombia, 1930 1950): relatos del hacerse infante en las tramas de la memoria
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